在今晚，這樣一個寒冷的冬夜，我終於可以靜下心來，反思自己剛剛經歷的磨課歷程。
遠程研修猶如一股清新的風，給全省的國小教師們帶來了別樣的學習方式，老師們沉浸其中，樂此不疲，研修的熱情高漲。在我們學校，老師們研修的熱情更是如火如荼。幾乎每個專題的作業，都有幾篇作業被省專家推薦，就在我們這個小組，六個專題中，就有二十多篇作業得到省專家的認可，我們小組更是達到了167分的高分。可以說，我們這個小組的同事們，一個個都是教學精英。所以，當知道磨課環節中，上課的任務交給我時，我的壓力真的很大。雖然自己也有許多年的教學經驗，雖然我剛剛在去年的全省國小數學優質課評比中獲得一等獎，並取得市教學能手的榮譽稱號，但我還是對自己沒有信心。
在備課前制定計劃的會議上，我說出了自己的心裏話，羣組裏的同事們給我了最大的安慰與鼓勵：“自信一些，你不是一個人，我們是一個集體，你有什麼困難我們會幫助你，磨課，磨的不僅是你自己，還有我們大家呢!……”一句句溫暖的話語，猶如縷縷春風，讓我安下心來，開始面對自己的任務。
爲了備好課，我查閱了大量的資料，反覆研究不同版本的教材，在大家討論的基礎上，基於個人經驗備出了第一次的教案。上傳到網上後，我的同事們馬上進行了修改和補充，有的還跑到我的辦公室裏來，和我面對面交流。製作課件，每當我想到的效果做不出來時，說給羣組裏的同事們，他們馬上在自己的電腦上試做，然後發給我，我們再共同學習研究。
我有一個習慣，就是教案必須得是自己手寫才行，這樣我的心裏覺得踏實，一次次我把教案寫完，又一次次推翻重寫，發到網上的教案只是一遍，而它背後，不知有多少遍是我手寫後再改，改了後又抄的文字……。每天晚上，當老公和女兒進入到夢鄉，寂靜的`夜裏正是我構思教案的好時候……課件做好又改，改了再做。我們的QQ羣裏，總是閃動着老師們的意見和鼓勵的話語。
第一次試講，我帶着大家的期待開始了與學生的共同學習。全組的老師們靜靜的坐在學生中，觀察着，傾聽着，思考着，記錄着。可能我的壓力太大，雖然我盡力融合，但並沒有真正把老師們的意見帶到課堂上，課的效果，可想而知……
課後，我們進行了評議，同事們熱烈的討論，甚至在一些環節，展開了激烈的爭論，在每一個細節處，都有同事們中肯的意見和理論的支撐。……
在一個個少眠的日子裏，我思考着，修改着，參照同事們的意見，結合自己的體會，備課，想每一個神情，每一句話語，……我的心裏是充實的，溫暖的，因爲我不僅僅是我自己，我的身邊，還有一羣團結真誠的夥伴，我們共同走在“;磨課”的路上!
一天天過去，我們的“磨課”也在忙碌中走向成熟。看到一個個環節由黑色變爲綠色，老師們的收穫又豈僅僅是一個顏色的轉變?
當視頻上傳上以後，當第三次的教案提交上以後，我的心終於能夠靜下心來，回味磨課帶給我的收穫與感動。我們清楚的認識到無論我們多麼努力，多麼關注細節，也不會有一節完美的課堂，但正是因爲這樣的不完美，纔給了我們繼續努力的理由與動力!
回首來路，腦海中磨課的歷程又一幕幕紛至沓來：那一張張熟悉的笑臉，那一句句溫暖的話語，那一次次激情的爭論，QQ羣裏那一個個跳躍的頭像，那一行行由心而來的文字……磨課，帶給我們的是怎樣一種感動?
研修會漸行漸遠，磨課也接近尾聲，來路漫長，我想我們依然會站在自己的講臺上，用心來歌唱……
