在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的散文的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
上美術課時，大多留下一段時間給學生習作，這時的我，便在課桌間的行人道上來回穿梭，對學生進行個別輔導。碰到沒事時，有時也順便找條凳子坐一坐，因爲我這段日子身體不適，站久了體力有點支持不住。
九十七班的講臺原來剩有學生坐過的兩條小板凳，不知何時其中有一條成了“三腳貓”，剩下的一條放在講臺的“肚子裏”，留給老師偶爾坐一坐。那天我剛在課桌的森林中巡視玩一圈，就感到力不從心，想找條凳子坐下來歇一歇，我老馬識途似的來到老地方，誰知道凳子不翼而飛了。接着我掃視了一下教室的四角，仍不見蹤影。奇怪，難道這凳子長了翅膀不成?沒辦法，坐的希望破滅了，我只好拖着沉重的步子再次去兜圈子。
當我來到第一小組倒數第二個座位前時，我便看到了那個叫劉宗漢的同學課桌邊多出了一張凳子。他把它放在靠窗的牆跟下，緊挨着牆壁。凳子上放滿了一大疊書籍本子，頂上面還放有文具盒、水彩筆、彈弓之類的東西，還有一截小木棒。今天看來我覺得這些東西特別刺眼，想說什麼卻又找不到合適的詞語。他的課桌的確太陳舊了，有點弱不禁風的樣子，我將目光在這小傢伙臉上劃了一圈。他似乎明白了什麼，略微低了低頭，裝着滿不在乎的樣子，不斷用他的鐵皮小刀在課桌的橫木上刻畫着溝槽。
對這個劉宗漢，我並不陌生，每當上美術課的時候，他總是第一個舉手，說要上廁所去方便，一次二次還沒有引起我的注意，次數多了，我才知道他是故意逃課，後來每當他提出請求時，我就來個駁回上訴，維持原判。這時他揉着肚子“哎呦哎呦”連聲高叫，死皮賴臉，軟磨硬泡，最後“投降”的往往是我。現在這傢伙還露出了自私的一面，將公家的東西據爲己有，居然還心安理得。他從我的目光中明明知道我是來找凳子的，卻裝着視而不見的樣子，真是豈有此理！心裏到底還有沒有我這個老師？他那雙小眼睛偷偷地溜了我一下，見我有點板着臉孔，但仍“臨危不懼”，我行我素，一臉不屑一顧的神態，繼續幹着他的“事業”。
星期三，又輪到我上美術課了，我在黑板上畫着公雞，突然“砰”的一聲，緊接着便是嘩啦啦書本撒地的聲音。教室裏一片鬨笑，我車轉身子，只見學生的目光齊刷刷地射向第一組的後面，又是那個劉宗漢！我氣不打一處來，飛快地走過去，準備狠狠地剋扣他一頓，以報上次“不恭之仇”。可他正埋着腦袋，手忙腳亂地在撿拾着書本，全沒理會我的感情。我瞥了一眼他的課桌，確實是老掉牙不中用了，它承受不起那些書籍的重負，便搖搖已墜了，而不是故意爲之，我將怒氣暫時壓住下來。
課桌的底板鬆動了，被滿盒子書本壓垮了脊樑，只見劉宗漢把那條據爲己有的凳子移到課桌的底部，再用一根小木棒，豎着放上去，想將課桌的地板撐起來，由於木棒太短，一時無法實現自己的想法。他四處張望着，目光裏流露出一絲求助的信號，看到這一幕，我的心立刻軟了下來，怒氣也土崩瓦解了，而且動了惻隱之心，我見門外有一堆磚頭，那時學校搞建築剩下的，我跑到那兒拿來一塊，替他豎放在板凳上，只差那麼一點點，墊上一本不常用的破書，不高不矮，天衣無縫，剛剛頂住盒子的底部。算是解了這燃眉之急，了卻了他的一樁心願。末了我還叮囑他說：“小心點，別碰到了，砸了腳。”這時的他望着我傻笑了一會，喉部在滾動着，嘴巴癟了癟，但終究沒有說出聲來。忙着將書本整理課桌內。下課後我找到班主任，請求幫助他把課桌修好。
今天的美術課正在進行，二十分鐘後我將圖畫畫好了，信步朝教室的後面走去。“老師，給你凳子！”一個清脆的聲音闖進我的耳朵，只見劉宗漢恭恭敬敬地用雙手捧着那張凳子向我遞過來。我點點頭，衝他笑了笑，便有點理所當然地將凳子接過來，搬到講臺前一屁股坐下來。大約過了十來分鐘，我不經意地朝劉宗漢那兒掃視了一遍，只見那個座位邊空空如也。怎麼，難道他又溜到廁所裏去了？真是糊不上牆的稀牛屎，即使要去方便，也要向老師打個招呼，豈能這樣溜之跑之，不是把老師當做擺設麼。
我心裏嘀咕着站起來，快步朝後面走去，準備到他同桌那兒去問個子醜寅卯，誰知我走近一看，真是大眼瞪小眼，劉宗漢正坐在桌子下，背靠着牆根看到我走過來，早已把書合上了，望着我一臉怒氣，他依然是一臉傻笑。我說：“你怎麼能這樣呢？”“老師，我沒……沒凳子。”“你不是有兩條凳子嗎？還有一條呢？”“昨天，寧靜同學的凳子壞了，我給了他一條。今天，我見您的腿有點兒打顫，便……”我的腦袋“轟”的一聲，似乎全懵了，後面他說的話也沒聽清了。
我那點偏見，那點固執，此刻都煙消雲散，化作了一種愛憐，多好的一個學生啊，是那麼善解人意，我以前爲什麼總是以爲他很頑劣呢。於是我請他站起來，才發現他的屁股下竟墊着那天我給他所拾的那塊磚頭，我連忙彎下腰將這塊磚頭重新拾起來，看了又看，此刻在我的眼中，它竟然不是一塊普通的磚頭了，而是一顆心啊，既滲透了一種愛意，又滲透了一種敬意。
我很快地返回到講臺前，將那條小板凳拿在手中，慢慢地撫摸了一遍，感到它特別的厚重，又特別的溫暖，這是我從教以來的最珍貴的禮物，讓我真正明白了什麼是愛，什麼是回報。最後我將這條小板凳端端正正地放在劉宗漢同學的座位邊，讓它去奉獻自己，墊高別人。
散文的作文 篇2我的奶奶是家裏最疼我的人，每次我要買什麼零食，玩具，只要和奶奶說，她就會買給我。我最愛我的奶奶啦!
每當我打開衣櫃時，那件紅色的已經穿小了的毛衣就會浮現在我的眼前，讓我想起了已經去世了三年的奶奶。
那是三年前的一個冬天，媽媽帶我來到了鄉下的奶奶家。因爲爺爺已經去世了，家裏只有奶奶一人，所以，我和媽媽決定一定要好好陪着奶奶。鄉下天氣非常寒冷，我的手和臉凍得發紫，奶奶看了心疼地說：“得趕快給你織一件毛衣了。”就從那天開始，奶奶就日夜不停地給我織着毛衣。
儘管門窗都關得緊緊的，可我的手還是插在兜裏不想伸出來。但奶奶不怕冷，她的手指中間有兩根又細又長的針，在來回晃動，毛衣越織越長了。奶奶也把她對孫女的關愛一針一針的縫了進去。奶奶就這樣不停地織着。晚上，當大家鑽進被窩裏準備舒舒服服睡一覺的時候，奶奶卻還點着小燈織着毛衣。那段日子，奶奶每天晚上只睡一、兩個小時，剩下的時間都在爲我織毛衣。不管我和媽媽怎麼勸她，她都一直堅持的這樣做。
毛衣終於織好了，奶奶微笑着給我穿上毛衣，多麼暖和呀!
不久之後，奶奶離開了我們，是因爲勞累過度而亡的，想到這裏，一陣痛苦鑽進了我的心裏，我慢慢地關上衣櫃，低頭哭了起來。
散文的作文 篇3有一班冷酷的列車，卻偶爾也會在溫暖的陽光下停個站。西北的雨遠不如南方來的溫婉俏麗，於是所謂“煙雨杭州，烏巷朦朧”的意境大抵是每個西北人心中一場被風吹過的夢。可我從來都不厭惡西北的雨，那時似乎整個世界都在淋漓盡致的拋灑着這些途徑黃沙戈壁的情緒，總能給我一種紅衣女俠一揮長袖，劍指天涯的豪情，這是南方的雨所沒有的坦率與豪爽。所以我總是喜歡在某場大雨下，漫步於這座城某條充滿市井氣息的小路上，悠閒自在的看着過往的行人匆匆的步伐，忽開的雨傘也會將自己的美麗奉獻於這雨天，這時我卻總有一種不知何來的“衆人皆醉我獨醒”的竊喜感，我依舊慢悠悠走着，像是要看盡這世間景，人間花。
成長二字，對我們來說都顯得格外神聖與偉大。不是你家中無人時偷穿爸爸媽媽的衣服，裝作嚴肅的樣子，也不是你去承擔不在你能力範圍的責任。我想成長大概是：我沉默於這個世界，我熱愛我所經歷過的一切，我銘記未來的風景。這樣的成長，乾淨卻令人羨慕。
每個孩子的通病大概都是去向父親問：“爸爸，我長大了嗎，什麼是成長呀？”
直到現在父親的答案我仍舊記得清楚“成長啊，就是你從什麼時候不再問我這個問題，那個時候你就長大了”我揹着父親做個鬼臉，父親明白我並不懂他的意思“那這樣說咯，成長就是等你有一天意識到自己是足夠重要的一部分，然後拼命奔跑，去承擔自己所該盡的責任。”
直到很久以後，我才恍然意識到父親語句中的深意。那時我回頭望望自己。我說過的夢想早都被我忘記，我寫了一半的故事也不知道怎麼去結局，我那本珍藏很久的童話書早都落了塵。我開始恐慌，怎麼連我都變成了這個言不由衷的模樣，於是我想要逃避成長，我會在筆記本上畫下很久以前最愛的小塗鴉，在陽光下讓泡泡水蕩起美麗的花，爲在大風中受了傷的水瓶“包紮”，那大概是我情緒很低落的一段時間，我無比難過我被時光帶到遠方，丟了我經歷過的所有風景。
然後呢，可能沒有像所有故事那樣。沒有老師，沒有父母的開導，我只是在某天坐在樓下的鞦韆上，旁邊睡着不知從哪裏來的黑色老貓，牆上不知名的小花努力爬啊爬啊，你看到那朵側身的小花兒嗎？可能就在那一段時間忽然明白，我完全沒有必要去逃避，成長大概就是我可能走着一條與我曾經願望不符的道路，我可能喜歡上了曾經極度討厭的調子，這不是忘記初衷，而是我在用另一種方法貫徹成長的概念，我沉默於這個世界，我熱愛我所經歷過的一切。最後我認真的在紙上寫下了我如今的夢想，並不是怕忘記，而是，我希望無論在何時何地，我都能保持初心，依然有着年少時的勇氣，寫了一半的故事我最後給了它一個溫暖的結局，那本童話書現在還在我枕邊，偶爾翻翻總能讓我欣喜。
我想，這大概是成長吧，我經歷着世界給我的一切，無論痛與喜。
我想，這大概是我的成長吧，我銘記着過去，也更期待着未來。我想，每一次成長都是一場雨，有着滿腔的熱情，沒有盡頭的征途。
就像當時西北那場雨，我悠悠走着，像是要看盡這一路景，依舊一腔豪情。
散文的作文 篇4時光流逝，慢慢想來自己當初無意間點進一個網站才遇到中國作文頻道。那時我還不知道這個是什麼，也不知道該如何下筆。我猶豫着，發表了我的第一篇作文。我不期待有什麼回報，只期待有一點點好的結果。
第二天當我抱忐忑而又期待的心情，重新回到中國作文頻道，我興奮，我期待，同時又有一點點害怕。但結果總是好的，我成功獲得了兩塊錢。
那次大大的鼓舞了我的自信心。我開始每天都會留下一兩篇作文。即使那天有事，時間很短，不能寫作文，我也會拿起手機看一看最新投稿。
最受傷的一次，莫過於那一天我喜滋滋的發表了十篇作文，到了晚上我偷偷摸摸的拿出手機，打開網頁，右眼眼皮卻一直不停的跳。心中也莫名的有些打鼓。我把這種感覺壓下去，手指在手機上停留着。
我終究還是進去了，可是看到結果，心裏卻涼了半截。整整十篇啊？爲什麼爲什麼只有五塊錢呢？難不成一篇才五毛錢嗎，我心中充滿了不甘。未讀消息卻顯示我有六篇作文被駁回。
爲什麼呢？那些都是我自己寫的呀，我很憤怒，但更多的是委屈，從那一天開始我就對自己說，放下吧，或許那些都是騙人的把戲。每寫一篇都是那麼的麻煩，卻沒有一個真心的回報。
我放下手機，玩起了遊戲。就當以往的事都沒有發生一樣，心裏卻常常不能忘記你，總是空落落的，當朋友不理解我時父母不理解我時家人也不理解我時，我找不到人訴說，所以我把這個當成了最好的一個情感訴說地。
我終究還是回來了，不爲別的，就爲了心中的這一份牽掛，這一份喜愛。我想通了，或許是我之前太過分，太貪心了……
現在的現在，我已寫了三十多篇作文，錢也賺到了四五十多。信譽度也逐漸提高，再也不會有被駁回的作文。如今想起那些被駁回的作文，或許是一次次的考驗，或許是一次次的歷練，才成就了今天的我。他們曾經那一次次的.浴火重生，讓我們看到了生的希望。
散文的作文 篇5我家樓頂有一個美麗的小花園，裏面種滿了花草、果樹、蔬菜，旁邊修了一個小魚池，花園裏到處充滿了生機。
走進花園裏，首先映入眼簾的是東邊婆婆種的菜。因爲現在外面的菜打了農藥，對人體有害，所以婆婆自己種點菜，連蟲都是婆婆用手捉的。有絲瓜、冬瓜、南瓜、小蕃茄。絲瓜的藤圍繞着我們提早搭好的架子，一圈一圈地向上延伸，像一個個運動員向上攀登。絲瓜的葉子綠綠的，剛結的小絲瓜胖胖的、大大的，像一個個可愛的胖娃娃。
冬瓜的葉子大大的，藤上面還長滿了毛絨絨的“小刺”，保衛着小冬瓜。南瓜的葉子與冬瓜的葉子差不多，但要大一些。在南邊栽滿了許多的樹和花。樹木有黃果蘭樹、柚子樹、臘梅樹、桂花樹??它們高高的，樹幹粗壯而挺拔，像一個個哨兵一樣挺立在那裏。花有茉莉花、三角梅花、蘭花??淡白的茉莉花散發着淡淡的清香，像一羣亭亭玉立的仙女在玩耍；紫色的三角梅花的樣子非常奇特，只有三片花瓣連在一起，像一個小三角形，所以名叫三角梅；還有蘭花，它的葉子長長的、尖尖的，像一把把利劍保衛着中心的花朵，而花朵黃黃的，像一隻只美麗蝴蝶在花盆裏翩翩起舞。
再往北邊看，修着一個小魚池。魚池中央有一座大大的假山，假山上佈滿了綠色的青苔和許多的小植物。假山下面，許多可愛的小魚歡快地游來游去，有的在玩捉迷藏，有的在比賽跑步。魚池右邊是一座小亭子，亭子下面是一張正方形的石桌，四周分別安着石凳子，可以用來乘涼，欣賞花草樹木，是一個休息的好地方。亭子的上面搭着葡萄架，夏天的時候結滿了又大又紫的葡萄，吃一個，甜到了心裏。
小花園裏不但空氣新鮮，而且到處生機勃勃，我愛小花園。
散文的作文 篇6早在上國中時，我就喜歡上了閱讀，同時也開始了寫簡短的日記。從那時起，閱讀和寫作這兩個習慣就一直伴着我讀完高中、大學、走上三尺講臺，直至今天。
大學時，我學的是中文專業，拜讀了不少古今中外文學名著。在衆多的文體中，我喜歡的是小說、詩歌和史書，尤愛散文。不僅喜歡讀，還喜歡寫。
畢業20年了，在緊張忙碌的教學工作之餘，我喜歡把自己在工作和生活中的所見所聞，所思所感用心記錄下來。而這，也漸漸成了我最大的業餘愛好。我沉迷於此，不以爲苦，反以爲樂。堅持業餘寫作這麼多年，從閱讀和寫作中，我漸漸領悟到了什麼是散文。
關於“散文”，我理解最深的還是那句老話：“形散而神不散”。一個“散”字，概括了散文的本質。這裏的“散”不是雜亂無章的“散”，而是要求每篇文章都要有一箇中心。中心明確了，構架可以隨處延伸，你就可以不拘一格，隨心所欲，想寫什麼就寫什麼，想怎樣表達就怎樣表達。
散文的選材很廣泛。只要你有一雙善於發現的眼睛，有一顆熱愛生活的真心：一件小事，一張笑臉，一棵草，一朵花，一杯茶，一個身影……很多很多細微的事物，都可以成爲散文的題材。如果我們能夠真正讀懂它們，把自己的感悟寫下來，那就是一篇很美的散文。
散文的語言要求樸實。散文的內容和現實生活是分不開的，因爲生活本身就是真實的，不是虛僞造作的，所以記錄生活的散文也不需要華麗的辭藻來修飾。寫到這裏，我突然想起老舍先生說過的一句話：“真正美麗的東西是不加修飾和打扮的，真正美麗的人是不需要多施脂粉的……”是啊！散文本身就是最貼近生活的，沒有任何的修飾和造作，所以散文的寫作，就只需把內心的感悟用樸實的語言表達出來，讓文章感動自己，同時也感動別人。
此外，散文還要求情感真摯。散文這種文體和小說、詩歌不太一樣。小說的內容可以虛構，詩歌強烈的情感需要華麗的辭藻來鋪排，而散文需要表達的卻是從心底流露出的真情實感。刻意寫出的散文哪怕辭藻再華麗，如果內容空洞無物，這樣的文章也是沒有生命力的。“文以情動人”，只有那些從心底裏流淌出來的飽含着真情實感的文字，才能真正打動人心，進而成就散文的美。
情思所至，有感而發，言爲心聲，獨抒性靈。以上這十六個字，就是我的散文寫作觀。
散文的作文 篇7時光扯着天幕，呼嘯而過。
青春的蔚藍，在佈滿惆悵的白紙上渲染開來。一滴墨，一陣幽香，還有一點點幻想的力量。我站在一片蔚藍之上，眺望着期待已久的遠方…
香樟樹下，只有你一個人孤單的背影，是已經習慣了寂寞麼？我不知道…空氣中飄散着歲月年輪碾過的花香，在鼻翼間閃爍着奇異的光芒。班駁的樹影斜斜地投射在地面。你長長的睫毛也影射到了臉頰上。微風拂過，凌亂了樹影，也凌亂了我悸動的心…
你睡着了。真好…可以靜靜的的注視着你，沒有忸怩。斜劉海已悄悄滑下，蓋住了那雙會笑的眼眸。你香甜的睡顏是否因爲你找到了夢想，找到了你最初的方向。我垂下眼瞼，默默地向上天祈禱着…
你的指間夾着一片三葉草，下面的白色卡片上墨痕猶存，“三葉草的夢想，四葉草的天堂”。一句話，瞬間照亮了我的臉龐。誰曾說，透過現象可以看到本質。只那一句話，我彷彿看到了你骨子裏的文藝範兒。原來，可以這麼美好…
夕陽墜了又墜，搖曳出絢目的晚霞，紅紅的映照着你的臉頰。青青草地上，你還是那樣躺着，但是你的思緒已飄向何方？樹葉嘩嘩作響，猛地驚醒。我悄悄地離開了，害怕看見你醒來，因爲你會看見我盯着你看時的愛意…
沒有看見你醒來時滿面的笑意，和你的喃喃自語。風吹散了它們，或把它們吹向我到不了的遠方，你說：三葉草的夢想只爲你綻放。這些，我都不知道…
又是一個夏天來臨，誰會在香樟樹下等你？日光傾城，照亮了灰暗的地方。風吹琴絃動，奏出了一曲。
青春打馬而過，留下最美的繁華。
散文的作文 篇8今天早晨，我一覺醒來，發現窗戶外面白茫茫的一片，心想：咦，以往的天，這個時候太陽公公早就起牀了，可今天太陽公公怎麼還沒來？我帶着心中的疑問從牀上坐起來，仔細一看，哦，原來是外面起霧了。
我從窗口向外望去，遠處的一幢幢高樓大廈只能隱隱約約地看到它的輪廓。馬路上，來來往往的車子都亮起了燈，車速也比平時慢了許多。馬路上還時而傳來幾聲“嘀嘀”的喇叭聲。遠處的花草樹木好像披上了一層輕紗，在霧中若隱若現。路上的行人也分不清是男是女??過了一會兒，霧漸漸地散了，太陽公公出來站崗了。我感到很可惜，那是多麼美麗的霧景呀，而它卻在這麼短暫的時間內消失了，不過，霧留給大地一樣禮物-----水珠。花朵、樹葉上沾滿了晶瑩透亮的小水珠，在陽光的照耀下，水珠閃閃發光，美麗極了！
霧雖然散了，但是美麗的霧景卻永遠地留在了我的心中。
散文的作文 篇9我是一個平凡的學生，沒有顯赫的身世，也沒有龐大的勢力，更沒有無數的財富！我是一個平凡而且渺小的人！我沒有天生聰慧的頭腦，我沒有很好的成績！我只有無限的付出和努力！但我也是值得快樂的。因爲最起碼，我能正視眼前的現實而沒有逃避生活。若我能克服眼前的一切，那我就會有新的收穫。
在平凡中尋找自己的快樂，把生活當作快樂的載體，雖不是那艾菲爾鐵塔的雄偉，雖不是巴比倫空中花園的奇蹟，但卻可以依然擁有自己生命中的奇葩。閒暇時，手捧幾本書，體驗李白“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪情癲狂，感嘆范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的曠達胸襟，感悟蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的雄渾悲壯，吟詠李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的婉約哀愁，在文學的天堂遨遊，在平凡中感悟先人豁達快樂的思想。
我們生活在一個幸福的時代，沒有經受太多的苦難，然而我們的世界也是平凡的。我們每一天過着平凡的生活，做着平凡的事情，演繹着一幕幕平凡的戲劇。在平凡的生活中，需要保持一顆平凡的心，那麼我們就不會有很多的煩惱，也就可以盡情地享受生活。在平凡的生活中，想到我們同樣爲祖國創造着無盡的物質財富，那麼我們心中就會充滿無比的自豪。
在平凡的生活中我會保持一顆平凡的心——但不是平庸的心，心平氣和地爲自己的生活而努力。這樣我就可以無愧於心地說：我平凡，我快樂；我平凡，我自豪！讓我們乘上快樂的翅膀，在平凡的世界裏尋找不平凡的自己，這將是我永遠的追求。
