幼兒教育隨筆正確對待與孩子的衝突

在日復一日的學習、工作生活中,許多人都寫過隨筆吧?隨筆的創作非常隨意,不需要有任何的負擔,不需要華麗的辭藻,沒有嚴密的結構,隨心寫。爲了幫助大家更多的瞭解隨筆,以下是小編爲大家收集的幼兒教育隨筆正確對待與孩子的衝突,歡迎閱讀與收藏。

幼兒教育隨筆正確對待與孩子的衝突

近幾年開放了單獨二胎政策,有很多家庭都選擇了再生一個寶寶,父母長輩就對第二個寶寶更加寵愛甚至是溺愛,都聽他的話,依據他的意願去做一些本不該做的事情。在這種情形下,像“剝”這類孩子對待長輩的態度必會隨之改變,從原來單純地尊敬長輩的態度會變爲更多的更復雜的態度,使得長輩由於對他們態度的不同而產生多種情緒與想法。我們班的昊昊小朋友就是家裏的剝,又是個男孩子,所以家裏人都特別寵愛他,只要他想要什麼,爺爺奶奶就都會滿足他。早上一直由他奶奶抱着來上幼兒園,前幾天他奶奶送昊昊來幼兒園的時候是哭着來的,於是我就詢問昊昊哭的原因。他奶奶就跟我說了事情的起因:

昊昊非常喜歡攜物,他想在家養一隻小狗。就和他奶奶商量,能否讓他在家養一隻小狗?由於他們家住的是商品房,他奶奶怕養了小狗之後會影響隔壁鄰居的休息,所以就沒答應他。這孩子就有點生氣,就開始頂撞奶奶,他說:“憑什麼你能在家樣金魚,我卻不可以,你不公平!”於是就開始哭鬧,不肯來上幼兒園,奶奶沒辦法就只得把他硬抱着來上幼兒園。

我聽了之後跟昊昊解釋養狗和養金魚是有區別的,小狗會亂跑亂叫,而金魚則不會亂跑亂叫。可他就是聽不進去,還哭個不停,於是我把昊昊帶到教室裏讓他和其他小朋友一起玩。然後我把他奶奶拉到一邊,讓他奶奶不要一味地滿足他,適當的合理的我們要滿足他,再跟他聊一聊昊昊在家的表現情況。等我們聊完,只見昊昊從教室裏出來,好像想通了似的,他主動向奶奶賠不是。奶奶聽了很高興,撫摸着他的頭說:“這就對了,奶奶放學帶你去大潤發玩。”

小班孩子年齡較小,他們大部分都不能完完全全的理解長輩的心情與目的.;有時做長輩的也不能從孩子的立場上去考慮問題,以至於會和孩子發生衝突,而孩子就會對長輩頂撞,長輩就會對於孩子的態度感到傷心。昊昊對待長輩的態度可以說是值得肯定的,他既得到了奶奶的誇獎,自己又得到了好處:去大潤發。但是他如果能在與奶奶交涉的時候心平氣和地與奶奶談話,奶奶肯定會更加高興。

當孩子與長輩發生衝突有頂撞現象產生時,作爲長輩也不能由於孩子的幾句話而怒從中來,對孩子大吼大叫,以具有權威的身份來訓斥孩子。這種訓斥或批評會增加孩子的心理負擔,扭曲心態,孩子的自信心會因此而消失殆盡。他可能開始自怨、自憐、自暴自棄,害怕做任何事情,逐漸自我設限,喪失勇氣,膽小懦弱。總之,這種訓斥和批評方式會直接傷害孩子,給造成巨大的思想負擔,嚴重的會影響孩子的一生。

我建議所有長輩,當發生孩子頂撞自己的時候,應控制自己的怒火,應冷靜地、耐心地與他解釋說明,如果這時還不能使孩子停止頂撞或消除矛盾,長輩們不妨停下來,自己躲在另一間房間,讓孩子一個人在那裏,你很快發現,不到兩分鐘他就會停下來,因爲他身邊已沒有人在注意他的言行,也沒有人會聽他的話了,他自然而然地會停下來。經過一段冷處理之後,孩子會有所後悔也會向長輩道歉,這時長輩們剛纔所做的效果已經達到了。如果孩子還不能清楚地覺得自己的錯誤,這時候長輩們就應該積極耐心地與孩子溝通,幫助孩子認識錯誤,並與他一起找出問題的所在,和他一起解決問題。經過長輩們的細心引導教育,相信孩子會慢慢懂事,慢慢地克服自身的弱點,更健康地成長。