有人面對困難，不思進取，屈服於惡劣環境，他們也許會擁有暫時的舒適與安寧，卻是以個性爲代價換來的自也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間以逃避困境，他們也許會擁有一生的平靜，卻不曾飛揚個性，但在這社會中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不願趨炎附勢，於是他們努力改變着周圍惡劣的環境，並最終使整個環境因自己的個性而充滿魅力。
(淄博市考生《咖啡豆的個性》)
假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴，假如我是樹苗，我無能遺忘那滋養我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成爲我記憶中的烙印，假如……無論我是什麼，無論我是以什麼方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——
那就是回報。
(貴陽市考生《詮釋回報》)
冬，乘着秋風而來，它沒有春的奼紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術殘草。其實不然，冬的個性就在於此。
(淄博市考生《冬的個性》)
大多數的樹根和花根都不美麗，而大多數的花卻光彩奪目，美麗照人。正因爲這些並不美麗的樹根花根，纔有了樹木的青翠茂盛，纔有了牡丹的`國色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅豔……世界正因爲根所伸出的美麗而變得豐富多彩。其實我們人也一樣，外表只是一種裝潢，而真正表現自己的是伸出的美麗。
(淄博市考生《伸出美麗》)
有人說，太陽無語，卻帶來溫暖;大地無語，卻顯示廣博;海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。
(荊州市考生《把愛心帶給他人》)
有一個人是能夠獨立存在於這個世界上的，沒有一件事是完全脫離全社會而成功的，在這樣一個發展如此迅速的信息社會裏，我們要更加認識合作的重要性。
(南通市考生《合作》)
音符如一個個的小天使，帶着一絲微笑，帶着一絲調皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂章。音符們柔柔的，一個接着一個，張開小嘴，把彈奏者的心情，藉着圓潤的樂曲，輕輕地唱了出來。於是，甜甜的音符彷彿充滿着花香的氣味。我全身的細胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱裏了。
(益陽市考生《感激》)
我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染着春天的顏色，生機勃勃，希望無限E我盼望擁有教師那顆屬於春天的心，在這顆心中，生長着一棵棵枝繁葉茂，蓬勃向上的大樹;我希望擁有教師那顆再現春天的心，有明媚的陽光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾，有怡人的和風，也有連綿的細雨。因爲這個夢想，我的花季便永遠沉醉在陽光燦爛的日子裏……
(荊州市考生《把夢想帶給花季》)
冬，孕育着春而不爭春，當春天到來的時候，她那冰清的肌膚漸漸融化爲涓涓春水，無私地灌溉着貪婪吮吸的幼苗。等到到處繁花似錦，生機勃勃，等到我們聽到樹木拔節的聲晌時，她完成了一年的歷史使命，帶着春的謝意悄歸天國，等待着明年的降臨。
(淄博市考生《冬的個性》)
我捧着那顆充滿希望的草戒指，看着他慢慢地消失在我的視線中。我微笑着坐了下來，才發現身後的那片草地，綠得那麼生機勃勃。
(太原市考生《祝福你，一面之交的大哥》)
讚美是希望，讚美是動力。沒有希望的目標猶如熄滅的燈塔，沒有動力的行程困難重重。
(安徽省考生《渴望讚美》)
把微笑帶給生活，有如陽光普照大地的粲然，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……
(益州市考生《把微笑帶給生活》)
它總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風，飢餓時的一頓佳餚，乾涸時的一場甘霖……在人們需要的時候翩翩降臨。
(益州市考生《把微笑帶給生活》)
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽光雨露，滋潤着每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵激勵着每一個孤獨無助的人。
