散文詩一般表現作者基於社會和人生背景的小感觸﹐注意描寫客觀生活觸發下思想情感的波動和片斷。這些特點﹐決定它題材上的豐富性﹐也決定它的形式短小靈活。下面是 國小生經典朗誦散文詩，請參考！
透明的溪水，明淨得就像母親的眼睛。
春天，你的眼裏是一片斑斕；
夏天，你的眼裏是一片濃綠；
秋天，你的眼裏是一片澄碧；
冬天，你疲倦——合上眼睛，也停止唱歌。
你攝取藍天的雲朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。
呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的.身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福……
你是我們生活裏的一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親隊伍來，幾支嗩吶奏出喜慶的音樂；
你望見幾個壯實的漢子來，擡着笨重的木棺，把老人送上山坡；
你也聽見：山腳下的獨輪車，帶着吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……
如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色； 誰給我們記載山民的悲哀和歡樂？ 透明的溪水，你給我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當我在你身邊，發現自己成爲一個少年時，就不得不遠行。
你就像養育我的母親一樣，送我出山吧！
散文詩朗誦稿（二）荒蕪的田埂
冬風填飽十二月的荒涼
刮過荒蕪的田野的鬍鬚
送來淒涼
搖曳的野草見縫插針
擠滿整個田野
這裏就是它們的樂園
打工者早已拋棄它們
把經濟騰飛涌向城市
這裏成他們早已遺忘的故土
冬風刮過乾枯的野草
在一遍呻吟聲裏遠去
田埂上
悲嘆的哀怨聲此起彼伏
散文詩朗誦稿（三）
