《金色的草地》是一篇以兒童的視角觀察，認識自然現象的記敘文，文章寫的很美很吸引學生。在教學課文時我先讓學生自己去放聲朗讀，邊讀邊想“我知道了些什麼”“我有哪些地方不明白”。這時會有學生提出“爲什麼蒲公英由一朵並不惹人注意的.花，到最後變成我最感興趣的花呢”大家對這個疑問很感興趣，紛紛舉起手來說說自己的答案。這時呢我只做適當的引導讓學生把文中三、四自然段再仔細讀一讀，學生們通過自己朗讀就明白了。從而培養學生細心觀察，思考探究自然現象的興趣與習慣，再結合課後題“我的體會”讓學生也說一說自己的新發現。
