在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的散文的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我生活世界的童年中，有許許多多五彩斑斕的貝殼，每一枚貝殼上都清楚的記載着我生活的點滴。在記憶沙灘上留下的經得起海浪衝刷的貝殼，在心靈的陽光照耀下，總顯得格外美麗。
曾幾何時，與小夥伴們玩玩鬧鬧，小小的人騎在大大的自行車上，看上去那麼可愛。當時，我們什麼也不懂，只是單純的喜歡那種蹬上自行車自由自在的感覺。我童年生活的世界便是在鄉村，熟悉的街巷裏留下了我一串串歡聲笑語。
長大一些後，與兒時的玩伴又多了一層同學關係。於是，我生活的世界便成了去學校的路上，幸好我們沒有分開，彼此對自行車還是那麼喜愛，從前的無憂無慮的生活在大家的期待下，依然繼續着。唯一不同的是，在自行車的後座上，多了一個個彩色的書包。不過，誰也沒有過多地去在意書包的重量，因爲那時每個人的嘴角都倔強地揚着。在上學放學的路上，狂奔的自行車上我與好友們迎風向前，總是爭先恐後地衝過某座橋，某一段路。下坡時，張開雙臂，張揚地狂叫着，和原本柔和的風猛烈地撞擊，那麼叛逆，那麼放肆，雙腿蹬着自行車，總會感到疲乏。下車後，我們每人買一瓶礦泉水，讓冰涼的液體流進嘴裏，清爽了整個身體。那時的我們都喜歡那種生活，生活的世界如水般清純，又如火一般熱情。
什麼事情都不可能一成不變，不知什麼時候，我們悄悄地在風中長大了。成長中我們有了煩惱，有了屬於自己的小祕密，也有了各種各樣的或倔強或軟弱的性格，也清楚地感到了後座書包無止境地越來越重，即使是中學生的我們，似乎都會累得不堪。於是，大家不約而同地選擇了丟棄自己心愛的自行車，爲了能考上心中理想的大學，爲了父母和老師口中所謂的前途。我們把自行車塵封在學校陳舊的車庫裏，將自己投身於題海的汪洋中，於是我生活的世界又成了學校。
在學校，我頑皮的習性收斂了許多，在老師的諄諄教導下，我漸漸地和書交上了朋友。在完成日常功課後，我喜歡看文學作品。我知道生活並不像文學作品那麼美，但文學作品可以陶怡性情，美化生活，使我們生活的世界更多彩。在課餘，偶爾會狂奔向車庫，透過學校車庫狹窄的縫隙中，我努力尋找着我過去的摯愛，看着那佈滿塵埃的車子，我知道我生活的世界已永遠也回不到童年的時代了。
面對未來的世界我充滿憧憬，我會努力給自己的人生插上智慧的翅膀，在未來的世界盡情翱翔，贏得屬於自己的美好人生！
散文的作文 篇2誰說春天悄然無聲誰說春天來去匆匆春天的腳步縱然輕柔，卻也會留下足跡；春天的步伐縱然飛快，卻也會留下醉人的芬芳
誰會不承認，春天的預知者是那些剛剛萌芽的小種子誰會不承認，春天的足跡最先留在無邊無垠的大地之上呢的確，春天是最先呈現在大地上的。一到了春天，世界上的
萬事萬物真可用'日新月異'來形容。一到冬天，大地就會失去生機，被冰霜覆蓋。可冬天一過，就會有一種一樣的感覺。在廣闊的大地上，似乎有某鍾物質在勃發，彷彿有一股不可抗拒的力量在萌芽：原來是萬物復甦，極其微小的種子們都探出了嫩綠色的'小腦袋'，沒過幾天，那些綠油油的小種子就有半尺高了，完完全全地吞沒了貧瘠的大地，彷彿向世人宣告：我們就是春天留下的足跡！相隔不久，那綠色的土地就會加深一層顏色，逐漸地，又會有紫色的，淡黃色的，深紅色的小花點綴其中，顯得春意昂然。這也就是春天的足跡的第一步！
那麼下一步，春天將把足跡留在哪裏呢我們又能在哪兒聆聽它的足跡呢答案在天上。我們不難發覺，一到春天，天就變了。只要寒東一過，有一段時日連續陽光明媚，誰都會疑問自己：春天到了嗎春天的天空十分深邃，雲兒十分潔白，太陽十分>溫暖，你就可以斷定：春天來了，因爲春天把足跡留在了天上。如果你躺在草地上，仰面朝天，看着那可愛的藍天，看着那棉絮般的白雲，會有一種前所未有的嚮往之感衝上心頭。那無雲之處的藍天，是那麼的柔和，那麼的爽潔，就像是一塊無暇的藍天。再看那有云之處，就如同一塊塊棉花，真叫人想鑽進去睡上一覺。再說那主角太陽，更是讓人稱心不比。它會灑下溫暖的陽光，照射在人身上，那會使你渾身暖洋洋的，就像小時候媽媽對你的愛撫，呵護有加。就這樣，在藍天，白雲，陽光的映襯下，我們會立即深信：春天的足跡已印在天空下。
春天的足跡還會留在哪裏呢便是無處不在的空氣了。每日清晨，當你打開窗子，便會精神爲之一振，感受到大自然的清新，春天的空氣彷彿有個特性：早晨，使你精神抖擻；中午，使你昏昏欲睡；晚上，又使你進入夢鄉。總之是一日三變。
到了春天的中旬，偶爾有那麼一天，幾聲春雷響過，'滴答滴答'會落下幾滴春雨來。這雨，雖淅淅瀝瀝下個不停，卻不見地面多溼，唯有一種沁人心脾的涼爽。使勁聞聞，會發覺春雨裏有種說不出的滋味，不甜，不苦，不鹹，不酸，只是清新罷了。春雨，就像一把把柔和的除塵撣，撣去世界的塵埃，也撣去人們心中的憂愁。
至此，春天已把自己的足跡留在了世界的每個角落，可以說在人類生存的環境中無處不在了。
春天，帶來了春天的足跡。在這足跡中，萬物復甦了，在這足跡中，人們覺醒了。
春天的足跡是多麼的美好。讓我們仔細聆聽春天的足跡，感受大自然的美妙之處！
散文的作文 篇3至今我也未認識一個星座，儘管我也曾誇下海口說要讀天文學的書。有時候我能認出獵戶座，有時候我連獵戶座也認不出。
記憶中，故鄉的夏夜總是繁星滿天，有很多次，我夢到那樣的星空。晚飯後人們都到外面乘涼，椅子搬到自家門外坐着，或者起身去別人家門前轉悠轉悠，鄉下農村，每家門前都有一塊場地，我們叫做“道場”，當然，與“道”無關。夏季多蚊蟲，一到夜晚蚊子就到處飛舞，所以多走動走動也好，免得被咬得全身都是包。扇子自然是少不了的，圓蒲扇，棕樹葉子做的，又輕，風又大，現在也還有，但現在集市上賣的更多的是塑料扇了。最好點上一盤蚊香，即使你不怕咬，那野蚊子可毒哩！門前是田，屋後也是田，蚊子自然多。
似乎是不成文的習俗，家家戶戶晚上來出來納涼。有時候連晚飯也在門外吃。房屋依公路而建，一溜兒整整齊齊的房子，共有六家，這算少的，拐彎前面那條路，大約有二十家。陶淵明筆下的“土地平曠，屋舍儼然”也是這般景象吧！確實，在這些鄉親們眼中，這故鄉便是桃花源。
小孩兒很多，上國小的、上國中的，還有沒上學的，嘰嘰呱呱可不熱鬧！哪家開飯了，飯桌往外一擺，便吸引了飢餓的孩子們。眼巴巴地看着一桌飯菜，口水直流，這時候，通常會被主人熱情地遞上一雙碗筷，“來吧，想吃什麼夾什麼！”可高興了，吃啥都香！小時候，總覺得別人家的飯菜好吃。
左鄰右舍，不是叫嬸就是叫姑姑，我至今也弄不清楚輩分。也被父親母親教過許多次，卻無論如何也找不出規律，我就隨着叫了，大人們教我怎麼叫，我便怎麼叫。碰見不認識的，我便成了“啞巴”，那我有什麼辦法呢？
茶餘飯後的聊天話題也無非家長裏短，誰家添了小孩呀、柴米油鹽又貴了呀，諸如此類。我從小不愛講話，但我愛聽別人聊天，從她們口說，可以聽來許多“八卦”。老年人不說話，只是在家門口靜靜地搖着蒲扇。小孩子們跑來跑去，樂此不疲地玩追逐遊戲，跑得滿身是汗，被爸媽訓斥，消停一會兒又接着瘋。
夜色微涼，知了聲聲叫着，田間蛙聲一片，人們的說話聲、孩子們的歡笑聲，融化在夜色裏，飄蕩到天上。會不會被天上的仙女聽到？我悄悄地許願，生怕我的小祕密被偷走。
月色如銀，星空如海，故鄉的童謠哄我進入夢鄉。
散文的作文 篇4我們每天早晨都會去學校。在我進學校的時候，我們可以看到一層層薄薄的霧，雖然不是很大，但也是迷迷糊糊的！
“好了”，現在我就帶你們進入我們的學校吧。在校園裏，我們可以看到，我們的銀杏樹，在春天的時候，銀杏們就像是一個小孩子一樣特別的頑皮，他（她）就像跳到路面上來玩吧！“哎”可是，現在是秋天了，銀杏們也沒有長得也沒有比春天好看了，現在的銀杏樹，他（她）們都是光禿禿的，一點也不好看。
現在，我在帶你們向前走，我們左邊的是以片碧綠。最最下面，就是離泥土很近的上面是小草，小草們綠的嫩，綠的翠，綠的濃。長得可好看呢。我惡魔呢在慢慢往上看，我們看到有紅楓，紅楓紅的像火呢。再接着向上看，我們可以看到，有碧綠碧綠的香樟樹，還有幾棵，好像是綠的吧，中間還是碧綠碧綠的，綠的濃，但是芭蕉樹的的頭上，那裏有點黃突突的。
再接着往右走，地上的小草，小草上還有一行字“讓綠色的旋律，環繞每一個生命”。草上面還有四座石凳，維着中間還有一些，碧綠中還帶着點黃色的小樹苗吧！在往上看，還可以看到，一個高的.石座上，還有我們學校的標誌，它的顏色是深紅深紅的，看上去怎麼跟麻花一樣的，石座旁的邊上還有“騰飛”兩個字。在旁邊還有一行字，那就是“千錘成利器，百鍊成純鋼”。
這是我們的校園，我們的校園是空氣很清晰的，因爲我們的校園的綠化是很好的。這就是我們的校園啊！
散文的作文 篇5那天是在放學的路上，自己一個人騎着自行車疾速的往家趕着。因爲習慣了寂寞，也就漸漸地習慣了耳邊呼嘯而過的風聲，還有那匆匆劃過眼前的景物。這麼多年來，樹只是更滄桑了些；樓房也只是漸漸的蒙上了一層厚重的灰塵；還有那常常凝視的白雲，只是從一開始的“棒棒糖”漸漸的遊離開來，一片去南，一片去北。我再沒見過。
天的那邊太陽正漸漸的下沉，就在我的正前方。金色的光芒瞬間鋪向了大地，一直不可思議的延伸到了我的腳下，我有些詫異。陽光鋪灑下來就像一塊金色的地毯，我亦在它的沐浴之下輕輕的飛翔，一直飛向天的那邊，太陽將要終結的地方。明明很短的一段路程卻像走了很長時間。這段風景明明已在這上演了幾百年甚至幾萬年，只是我居然今天才發現它的存在。
漸漸地水天相接的地方明晃晃的有一個被拉長的身影，那身影似乎有些顫顫微微，正在一步一步蹣跚的向前走着。雖然很緩慢，但卻很穩重。冥冥中似乎有個力量在支撐着它，雖然這個力量很弱小，但卻足以支撐整個重量。足夠。
此時太陽又下沉了點，剛剛明明還嫩橘的光芒一下子變得深沉了些。一個單薄的身影此時赫然出現在了前方陽光鋪灑的地方。那個明顯瘦小的背影緊緊的依偎在那蹣跚的背影旁。原來是她的力量在支撐着他。
一陣春風徐徐的吹過兩顆飽經滄桑的心，他的背影微微的向左傾了傾，她則用力的向右頂了頂。他們緩緩的停在了一株鵝黃色的迎春花前，他爲她摘了一朵戴在了她的頭上。她的銀髮和迎春花一起被風兒輕輕的掠過，他凝視她片刻，笑了。此刻他們的背影被吞沒在了爛漫的花海中，和花海一起盪漾，那個被風吹過的瞬間。
漸漸的太陽還剩下最後一點的光輝，此時此刻兩個身影緩緩的溶在了一起，藉着夕陽最後一點的餘輝轉過了轉角。被拉長的身影久久的佇立在那，永遠的被定格，暖暖的愛。
那一刻的風景，在熟悉的地方，最美。作文
散文的作文 篇6秋韻婉婉而入，候鳥的歌兒唱着千迴百轉，秋風吹起落葉演繹着另一類繁華，這是大自然自己的劇院，綠色和黃色環繞出生命的從頭至此，夕陽西下後的流雲晚霞，再次把秋韻着色，層林間最美的還是這一刻的橘黃。
涼意已是深深，纔是菊花盛開的時日，山腰樹腳常常會看到菊花，常常想，菊花的花瓣是所有花裏面最多的，或許是因爲這些季節的涼薄吧。
秋，多感的季節，常常駐足在秋風裏，回憶一些歲月。
年華的輕舟駛過心河，盪漾着從童年至今的歌謠，一曲曲，一遍遍，敲打心音渺渺。秋風拂面，落葉沙沙中，我們只是靜靜的傾聽着，回想着，默默珍存所有的溫馨和溫暖，編織一個溫婉橘色的如秋的夢，搖曳在時光裏。
夏是個時光煮雨的季節，滴滴輕落成天籟般的歌聲，誰用筆記錄譜曲，低吟淺唱！那些時光，是刻畫在心裏的水墨，也許，那一次心雨，已然滑落，我想，還是讓我們用文字去記錄那些擁有花香嬌媚的日子，留給某一天去珍藏，去觀讀，去品味，去感懷，和我們自己訴說，那些澀澀的心曲！
那些美麗的被鑲上金框的文字，於秋風裏嫣紅着多感的靈魂，彷如從大漠風沙裏探尋返回，於是歲月就有了乾涸的痕跡，而這些，又深深地烙印風乾，擱淺在婉轉的歌聲裏，被優美傳唱。湛藍湛藍的天空見證，流雲傳情，燕兒低迴和離去，都刻畫成天空的水墨，一劃一季，誰能理解那些心靈，是否，也感嘆時光匆匆。而我，多想留住這些感動，在歲月的淺痕裏慢吟輕唱，筆墨生花微瀾的心旅，律動生命的煙火。
夏日彩蝶芬芳的記憶會鑲嵌在秋天的楓葉裏嗎，一片片的搖曳在樹的枝頭，以靜美的姿態迴歸於大地，彷如一瞬間，成爲永恆！
人生如夢，夢裏夢外的靜好，就如靜美的秋葉。風有風的夢想，樹有樹的使命，葉有葉的靜美，就讓自然給我們一曲美麗的秋色，心念在美好的心靈裏淡淡的歡顏成季節的收穫，我，守護着這些美麗的影子，安放心田。
與這樣一個深秋，衝一盞茶，茶香溫潤，沁人心脾，一縷縷的如茶情思，回憶夏日芬芳的記憶，塵世的煙火已然在指尖婉約成詩行，清寂的時光也渲染成文字在指尖流淌，唯美年華如水！一杯香茗，氤氳秋色茶香，簡約心緒，訴繁華落寞幾許，滴滴秋雨輕敲，季節的足跡。
葉落秋思，人生百味，葉色越濃，秋味越濃，情感的菊黃家釀就越發的感觸深深，走過路過秋色裏的的晨風暮鼓，敲打時光裏經年的心窗，婉轉情懷漫落，縱有低眉的思念，打溼幾多痕跡的唯美，懷一顆溫婉清潔的靈魂，踏過季節的河流，走過繁華喧囂，塵埃落季。
年華在指縫間輕輕的滑落了大半，無論感不感慨，我們又在年輪里加了輪廓，歲月從不靜止，但是輪迴着，一次次的邁着穩穩的步調，不差分毫，不曾改變，而能讓我們覺得變化的是彼時與此時的心情。
閱讀能讓我們穿越歷史，感知那些我們未曾經歷又可以用靈魂觸摸得到的東西，就如那些果實，一定也能封存花的快樂雨的情懷和風的溫潤。總有一些時候，喜歡把這些事物聯繫在一起，用一根感情的線穿織，心存一份遇見。
秋是有喜有憂的季節：喜多是收穫，憂的又是什麼呢，是萬物蕭索嗎，而我喜歡的一句話是：秋收冬藏，收穫生命的色彩，在塵埃落定後用文字深藏。
秋色，由遠及近看去，秋黃羅列成暖色的溫情灼灼，就如一縷陽被秋風吹落傾灑在滿山遍野，心中便是開出一朵朵的花來，與這樣的景色映襯着，生命裏可以有那樣的花兒開滿四季，就是賞景時快樂的心情。
散文的作文 篇7柳，乃春的使者，她來告訴我們：春來了！萬事準備！
有這麼一句詩：“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”這無疑是真的！牡丹雖美、茉莉雖香，可都離不開園丁的精心培養。而我們的柳樹，它不需要種子，只要把枝條插土裏，就算無人管理，它會沐浴着陽光，允吸着雨露茁壯而默默地成長着，就只這一點，已體現柳的堅韌不拔，已體現柳的剛，已讓我對柳產生一種無畏的敬意！但不止--每當秋冬之交，寒風襲來，草木皆枯，那些看上去比柳樹堅實、粗壯的樹木，也經不起嚴寒的考驗，乖乖地卸下了蔥蘢的裝束，落個枝枯葉凋的下場。倒是一向被人視爲纖弱的柳樹，在風刀霜劍中奮力支撐着。它雖比不上經冬不凋的松柏，仍以驚人的毅力，頑強地與西北風搏鬥着。
在陽春二三月，柳便展現出她的風姿，害羞又大方地告訴人們，春來了。
柳樹千絲萬縷，與蒼松翠柏剛勁、挺拔的風格迥然不同。柳樹的皮呈灰色，它的幹彎曲地向上生長，枝條顯得分外綠。柳樹和風簡直是天生一對.在風的吹動下,柳枝徐徐飄蕩,爲風伴舞;平淡的湖面,在柳枝的倒影的映襯下,增加了無限風致，似乎也“搖搖欲墜”，跟着起舞了！柳擺動着她那婀娜的身姿，那“頭髮”隨着風兒的戲耍，也不時的飄動，好美好柔！
再看冬去春來的時節，那些早早落葉的樹木遲遲還沒有發芽，柳樹卻在寒冬的餘威下首先甦醒了。它使勁兒地伸伸腰兒，吮吸着溫潤的空氣，抖擻精神，像歸隊的勇士一樣，昂首挺胸。它望着腳下清清的塘水，迎着凜冽的寒風，率先吐翠，披上了嬌黃嫩綠的新裝，遙盼着燕子的歸來。這時，擡眼望去，纖細的枝條上，一個個嫩芽，像綴着玉翠，悄悄地給人間帶來了春的消息。這情景彷彿是一首動人心絃的歌，是一首表達美好信念的歌，是一首生命的歌，是一首迎春的交響曲!
柳樹默默地生長着，它來提醒我們，但它也有自己的理想。它會想在這個美好的春天時煥發光彩，而我們呢？我們何不也趁着這美好的春天煥發我們自己的光彩呢？
散文的作文 篇8見過了太多的霓虹燈，閃閃爍爍，掛在高樓或是街旁的店鋪，身邊總是熙熙攘攘的人羣。日復一日，成爲眼中的無色世界。終於，回到了校園……
眼前的一切，全都是嶄新的，嶄新的房屋，嶄新的人物，還有嶄新的泥土的香味。都沉浸在一片清新而安適的氛圍中。
已是秋季，隔着十米開外的地方仍能聞到跑道邊那一棵桂花樹傳來的陣陣清香，像是無形的手在挑逗嗅覺，肆意的鑽進鼻孔。黃色的，小小的，一簇一簇的擠在一塊兒，美麗卻不華麗，彷彿是花的精靈從樹葉中探出了半個腦袋，靜靜地悄悄地偷窺着這個充滿了芳香的校園。那一朵朵小花又像是擠滿了的金色的祝福，在枝條上守護着……輕輕的彈下樹枝，黃色的花兒得到了命令一般的一齊向下，繞過一條條弧線在空中飛旋起來，猶如穿着舞裙的少女，踮着腳搖擺衣裙，最後用金黃慢慢塞滿跑道的縫隙。於是，跑道也變得香了。這是一樹的祝福，一樹的笑靨，一樹的生命的活力，默默地關心和陪伴着我們的成長。
雨也下得經常，總是在我們不經意間悄然而至，下得大了，才聽到沙沙的雨聲，向窗外望去，卻已是朦朧的一片。雲融在了天裏，天和地連在一起，遠處有白煙騰起，龍一樣的纏繞水墨般的山，緊緊鎖住線條一樣的雨。白色、青色、綠色、深綠色……眼中的景色好像只剩下了這幾種色彩，像是畫家打翻了調色盤，潑出如此朦朧之作。
草綠了，花豔了，秋雨過後一切都明朗了，一切都像是經過了上帝的洗禮，更加的生機勃勃了。我在校園中，我在校園的秋景之中。
散文的作文 篇9母愛，有時候很簡單，但也很溫暖，她常常在你手足無措時，給你指明正確的方向；在你口渴難耐之時，給予你解渴甘泉。
在我的腦海深處，有一個碌碌無爲的背影。她默默無聞爲我做的一切，我都銘記在心。在她辛苦工作時，總用那雙飽經滄桑的手抹抹額頭的汗水，又繼續工作。我是一個不懂事的孩子，總愛惹些禍，做了又怕責罵，便不敢承認。
她看我的目光洋溢慈愛，而我，卻低下了頭，她總是那般懂我，不做任何糾纏。每一次，當我鼓勇氣說出事情的禍端。她，只微微蹙眉，說了一些安慰我的話，便恢復了笑顏。但是，爲什麼我會這般難過？在我眼裏，她不罵我甚至比打我還難受。
我忍不住哭了，溫熱的淚珠滴在她手臂上竟有些痛麻，泛起心中的漣漪。而我，始終不懂得她爲何這般寬容我？
但是，有的錯誤她是絕對不允許的。記得以前，該我做數學題時，我卻托腮坐在書桌旁，思想卻早飛到了九霄雲外神遊了。她走了過來，看見我擺在書桌上的練習冊，誤以爲我不會做，便極有耐性地給我講明因果。而我則拉慫腦袋，無視她的聲音。一次又一次，一遍又一遍。我挑戰了她的極限。於是，她便硬把我從航班上拉了下來。我恢復了清醒，我都做了些什麼？
看見她微微憤怒的神情，我愧疚地執起筆，認認真真地做好了書桌上的數學題。
是的，母愛無處不在，一個微笑，一個眼神，一個動作……都飽含深情。只要用心去發現，你就可以看到，它美得是這般無暇。
