在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的讀後感的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人與自然的較量，野性和人性的角逐，死亡壓力下的生存意志，自然困境中的掙扎，極限狀態下的自我挑戰，瀕死狀態下的不屈抗爭，都是人類，不，是任何生命對生命的熱愛。
無論是淘金人、拳擊手、水手還是作家，甚至那條名叫雪虎的被馴化的狼，都是典型的硬漢形象，他們表現出驚人的生命力和特有的鬥志，代表着蓬勃向上、樂觀不凝的精神。那位淘金人爲了自己的生命不向命運低頭，雖然他一條腿已經受傷，但是他卻用牙咬死了一條狼。拳擊手，在我眼中是個比狼沒有人性，比獅子還兇猛的人物。但是，自從讀完《熱愛生命叢書》之後，我才明白：老拳擊手爲了不餓死和別人比賽，並爆發出驚人的鬥志。其實拳擊手也是熱愛生命的。水手，在跳入海中後遇到鯊魚，不向死亡屈服，奮力抗爭，最後竟然“鯊口脫險”，保全了性命。噢，還有那爲作家，雖然一開始他的作品並不成功，但是，他並不氣餒，在極限中挑戰自我，最終取得了成功，他的作品被登上了報刊。雪虎爲了生存，在和別的狗互相“比武”時，表現出無比的強悍，這讓我大吃一驚。相比之下，現在的某些青少年人因爲某些雞毛蒜皮的小事就自殺，我從信息時報上得知：
20xx年1月22日晚普寧市第一中學18歲女生羅某，趁學校雙休日放假之機在本校一單槓上吊自殺。據悉，死者性格內向、多愁善感，自殺原因疑因學習壓力太大、擔心無力回報父母恩情所致。
這哪能說得上是熱愛生命呢？現在的青少年，你們捫心自問一下，自己是否熱愛生命？如果不愛的話，請注意，你正在死亡邊緣“‘死’海無涯，回頭是岸”，不要爲了一點點小事就***，那不久太不值得了嗎？想一想狼、狗都那麼熱愛生命，你就不能忍一忍嗎？孔子曾經說過：“小不忍則亂大謀。”請君三思。熱愛生命，是每一個生命體最基本、最不可缺少的基質，也是自己最不可放棄的權力，也是自己最不可讓渡的責任。熱愛自己的生命，熱愛生命世界，乃是每一個人的義務和權力。熱愛生命，是每一個生命體最基本、最不可缺少的基質，也是自己最不可放棄的權力，也是自己最不可讓渡的責任。熱愛自己的生命，熱愛生命世界，乃是每一個人的義務和權力。
讀後感的作文 篇2今天，我讀了一本法國著名作家凡爾納寫的探險小說《環遊地球八十天》。
主人公是斐利亞。福克先生，一天，他和他的五位牌友打賭：八十天內環遊地球，*注爲2萬英鎊。福克先生欣然答應，帶上僕人連夜出發進行探險之旅。僕人路路通曾經多次闖禍讓主人損失許多英鎊，但主人並沒有責怪他，還是一如既往地和他在一起幫助他。福克先生非常聰明，在印度時，他憑藉自己的智慧營救了一位夫人的故事特別精彩。在環遊結束時，因爲福克先生弄錯時間誤以爲打賭失敗，但又多虧了路路通的提醒，才知弄錯了日期，最終福克先生贏得了這次環遊地球的旅行，從此他們過着幸福快樂的生活。
讀完這本書，我感受有：
1、我們應該向福克先生學習，學習他遇到困難沉着冷靜，憑藉智慧化險爲夷；
2、我們要學習那位漂亮的夫人，善於觀察周圍的一切事物，遇事能獨立完成，不隨便依賴別人；
3、我們還要學習路路通，雖然他經常惹禍，但他對福克先生一直忠心耿耿，毫無怨言，遇到困難總能與福克先生一起並肩作戰。
這本書的內容十分精彩，同學們，你們是不是也想讀一下呢？
讀後感的作文 篇3“慈母手中線，遊子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”多少詩人在筆下歌頌了母愛的偉大。今天，當我讀完《地震中的父與子》這篇文章，讓我深深感覺到父愛也同樣的偉大。
《地震中的父與子》這篇課文講的是1994年，美國洛杉磯發生大地震，一位父親安頓好自己的妻子後跑到自己的兒子的學校，三層教室樓變成了一片廢墟。那位父親跑到自己兒子教室那裏挖土救兒子，救火隊長和警察來勸那位父親放棄，而那位父親不聽。那位父親挖了8小時、12小時、24小時、36小時，最後挖到38小時時聽到了兒子的聲音，兒子告訴父親這裏有14個同學活着。路人過來幫助父親開闢出了一個安全的通道，父親叫兒子出來，兒子卻對父親說先讓同學出去，同學出去後他纔出去，因爲父親對兒子說過：“不論發生什麼事，我總會跟你在一起。”
曾有這樣一則報道：有一位母親買菜回家，突然看見自己五歲的兒子正從自家六樓的陽臺上摔下來。這位母親一下子從很遠的地方跑過去，居然接住了小孩。後來，消防隊員做了一個實驗，讓這位母親從同一地點、同一時間跑過去，這位母親卻接不住一個沙包。這是爲什麼呢？是因爲了不起的母親瞬間爆發了超常的愛的力量，避免了慘禍的發生，拯救了孩子。
愛的力量是多麼的偉大啊！
讀後感的作文 篇4大家看書時，有沒有過書已經看完卻意猶未盡的時候呢？大家看書時，有沒有過想把一本已經讀完的好書再接着結尾讀下去的經歷呢？相信每當這種情況發生時，大家一定十分苦惱吧！今天，我爲大家推薦的一本書的書名就叫做《永遠講不完的故事》。
聽了書名，大家一定非常疑惑：它爲什麼叫做《永遠講不完的故事》？它真的講不完嗎？不，不是的。它一定會有個結尾，不可能真的永遠也講不完。對於它之所以叫做《永遠講不完的故事》，是因爲它雖然有個結尾，但這個結尾彷彿又是一個新的故事的開頭，不過那個新的故事需要你的幻想和想象。
我之所以喜歡這本書，是因爲它故事中包含着故事，故事連着故事。是由一個又一個的小故事組合而成的，但是這些小故事又彷彿是結合成一體的，它們是一個整體，又構成了一個新的大的故事框架。故事中既有幻想也有現實，但讓你看起來很真實，就像自己也身臨其境一般。
這本書發人內省，令人深思，能滿足自己的一切固然美好，但你很有可能會在你的慾望中迷失自我的。
本事雖然洋洋灑灑31萬餘字，但卻嚴謹，前呼後應，天衣無縫，就像幻想王國的統治者——天真女皇的護身符“奧林”上的黑白兩條蛇一樣首尾呼應，爲我們塑造了一個平凡、內向、卻不失勇敢的男孩——巴斯蒂安的`形象，爲我們極好的詮釋了這個故事的精神內涵。
這本實用兩種顏色的字體去印刷，綠色字體代表巴斯蒂安手中拿的那本《永遠講不完的故事》中的語句，而紅色字體則代表在現實中發生的事情。
這是一本充滿魔力的書，它告訴我們，在現實生活以外還有另一個世界，那就是幻想王國。而通往幻想王國的鑰匙便是這本《永遠講不完的故事》。當你讀這本書時，也許你會發現，你可能就是下一位拯救幻想王國的英雄！
讀後感的作文 篇5本身對於戰爭就有那麼一點興趣的我，在暑假裏對於那個飽受後人批評的戰爭狂人--阿道夫希特勒作了一些粗略的研究。
在很多人的腦子裏有着根深蒂固的一個認識，那就是希特勒是個十惡不赦的大壞蛋，是因爲他才讓整個世界陷入戰爭的泥潭。這當然沒有錯，的確，二戰是希特勒一手挑起的，這並沒有錯。但是，沒有人願意陷入任何一場武裝衝突。希特勒也好，美國人，英國人，法國人等等世界上任何一個國家都不願意進行戰鬥。然後，又有許多人會說，可希特勒他是個瘋子，他就是那麼做了。沒錯，我承認他也的確是個瘋子。但這一切，並不能完全怪罪他，因爲他的生活中卻了一樣東西，他缺少愛。所以，他會屠殺猶太人；所以，他會毫無人性，讀後感《《愛的教育》讀後感－希特勒希望成爲是一名畫家》。因爲，他缺少愛。
和我們一樣，希特勒有着自己的理想，他想當一名畫家。可惜，生不逢時，他經歷了一戰，那時的他是一名純正的軍人，軍人只有服從。可是，當一戰結束，種種不公平的條約使得德國人民的生活並不好。當美國人在大西洋的那一端造冰箱的時候，德國人還在爲溫飽而努力奮鬥着。因爲，他沒有感受到這個世界應有的愛，他看到的只是爲了利益而想着不斷壓榨戰敗國的那些列強。因爲，他們的勝利者。他們不會來同情、關心、幫助失敗者。就像這個社會不會有人去幫助弱者一樣。然後，希特勒瘋了。在一個合適的時機，他成立了對世界歷史進程具有重要轉折點的政黨。積極擴軍備戰，想着實現德意志利益最大化。因爲，他缺少愛。在他心中，要想讓德意志真正獲得發展，不是靠別人的幫助，而是實現自己的稱霸。希特勒有罪，而且是罪無可赦，可他希望自己成爲一名畫家。他希望自己是在山水之間手提畫筆，而不是在國會大廈的陽臺上高舉手臂行納粹禮。
缺少愛，世界依然會陷入混亂。人類的進步很大程度上是因爲有愛。倘若有一天，當一個國家，一個種族，一個世界不知愛爲何物是，恐怕人人都會是希特勒。
我們不會怪自己，因爲我們原來只想成爲一名畫家。
讀後感的作文 篇6“我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面……”——林徽因
或許偶然，又或許必然，在我最心生浮躁的時候，讓我遇到了這本書，讓我明白，你若安好，便是晴天。
這本書，亦如林徽因這個人，從不落俗、高潔、寧靜，如那四月的天，靜靜綻放那無法讓人忽視的美。
難怪胡適先生稱林徽因爲“民國第一才女”，她的這一生，既能沉魚落雁，也能吃苦耐勞，更能寫得一手好文章。能文能武，能剛能柔，或許她，就是集美貌與智慧於一身的最佳模範吧。
她，雖靜，卻不柔弱。面對自己喜愛的建築事業，她從不放棄，在重病期間，依然和丈夫樑思成四處考察研究。男人能做的髒活累活，她也做，看似手無縛雞之力，體內卻爆發出了令人無法想到的能量。
她的堅持與韌性，給了總是輕言放棄的我巨大的心靈撞擊。面對生命的考驗，她亦能堅定的跨過這道坎，我們生活中那些小小的挫折，又算的了什麼呢？一個人只有學會了堅持，磨練自己的意志，才能如那鳳凰涅槃般，尋找到那個最棒的自己。
她優雅、安寧，淡然處世，也平靜對人。我想，在她的情感道路上，最放不下的，還該是那徐志摩吧。樑思成的寵愛，金嶽霖的陪伴，都未曾令她心痛，而徐始終是她一個解不開的心結。
那一場康橋絕戀，那一個深情、有才的徐志摩，讓情竇初開的林徽因徹底心動了，可她又是何等的機智，在自己還未受到傷害的時候便華麗轉身，留給世人一個優雅的背影。她平靜得驚人，讓她最親近的人都幾乎猜不透她的心思。
有些事真的不用解釋，懂你的人自會懂，無緣的人終不會理解。我想這也是這本書教會我的另一個道理吧！或許真有那樣一種境界，令語言變得蒼白無力，唯靠心與心的碰撞、交流……
感謝林徽因，是她讓我懂得了做一個人，就要活得有價值。人的一輩子說長不長，說短不短，你竭盡全力爲自己的目標而奮鬥的時候，你會將一切置之度外，用心感受，用心去領悟，你纔會發現你的意義。
靜下來吧，褪去世事鉛華，迴歸本色，看淡那些無義的功成名就，做一個安靜、優雅，如四月天般的女孩，因爲你該懂得：
你若安好，便是晴天。
讀後感的作文 篇7今天，我們學了《滴水穿石的啓示》這篇課文，這篇課文給予我的啓示是：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好理想。
讀了這篇課文讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬，他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓。持之以恆的精神。一個夜晚，一位客住在一間簡陋的店裏，欣賞着從樓上傳來的忽高忽低。忽快忽慢。的樂曲，似流水拂過，優美至極。突然，幾滴水從房頂的裂縫中滴落下來，正好滴在了這名客的臉上。客大驚，便上樓去看。樓上住的竟是當代大音樂家貝多芬。只見他身邊擺了一盆水。原來，是他練琴的時間太久了，手指練得都發燙了，需要用水來冷卻一下。由於太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑着這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂巔峯上的貴冠的！
我還想到我在四年級時學滑板的事情。因爲我考試得了一百分。所以媽媽給我買了一個滑板。我得到這個滑板，心裏興奮極了，便迫不及待地拿着滑板下樓練習。我先用雙手扶着牆，站在滑板上面一點一點往前滑，漸漸地，我已經掌握了平衡，可以扶着牆快速地滑起來了，然後，我試着慢慢的把手從牆壁上拿開往前滑，可是剛剛鬆開手我就重重地摔在地上。但是，這點小挫折並沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續練。經過我一次又一次地努力，我終於學會了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恆才取得成功的。
通過了這兩件事，我希望同學們一定要銘記《滴水穿石的啓示》帶給我們的啓示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
讀後感的作文 篇8幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，而安迪沒有，然而有一天，安迪的外婆從天而降，這件事，安迪也不敢認爲是真的，而這的的確確是安迪的外婆，外婆帶安迪去遊樂園、套野馬、海上旅遊等等，安迪的外婆很奇怪，總是出些大膽新鮮的想法，就算被警察罰也不在乎—嘿！這個外婆還真是“另類”！
有一天，一位老奶奶搬了過來。安迪給她講他和外婆經過的事情，還幫助老奶奶做了很多事情，得到了一個香甜可口的大蛋糕！安迪在這兩位老人的愛護下，懂得了許許多多的道理。
讀了這本書，我想到了我的爺爺。爺爺六十多歲了，還能開車，我的爺爺雖然沒有像安迪的外婆那樣大膽的想法，但我的爺爺卻有慈祥和藹的笑容。爺爺對我非常親熱，帶我去超市看琳琅滿目的商品，買了一個我最喜歡的悠悠球。我覺得他很年輕，是個快樂的老人，我非常喜歡我的爺爺。
讀了這本書，我也懂得了，愛護老人，幫助老人，像安迪一樣，做一個助人爲樂、人見人愛的好孩子！
讀後感的作文 篇9讀了《夢想的力量》，我大有感觸，而且尤其佩服文中的瑞恩。瑞恩儘管只有六歲，但他卻有屬於自己的夢想。
”瑞恩的第一項工作是爲地毯吸塵。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩幹了兩個小時“。六歲多的孩子，大概最多也就讀一年級。六歲，正是一個孩子最貪玩的時候，換作是哪個六歲的孩子，都會抑制不住地跑去玩耍。而瑞恩爲了攢錢，寧願犧牲自己寶貴的玩耍時間，留下來做家務。瑞恩心裏一定也很想與自己的兄弟們一起玩耍，但他剋制住了這種慾望，爲的只是給非洲人民挖一口井。而換作是像我們一樣的五年級學生，估計也會因耐不住寂寞而放棄的吧。
”暴風雪過後，鄰居請他去幫忙撿落下的樹枝“，要知道那可是暴風啊！瑞恩原本完全可以拒絕鄰居的請求，自己在家裏好好休息、玩耍。但他沒有這麼做。，我們完全可以想象：瑞恩在及膝深的皚皚白雪中，一點點地向前”挪動“，樹上的雪飄落下來，落在他的身上，瑞恩好像變成了一個白頭髮老翁。他彎腰撿起積雪上的樹枝，又繼續在厚厚的大雪中舉步維艱地行進……本來，他應當在溫暖舒適的家中避寒，可他爲了攢到錢，再次放棄了自己的玩耍時間。
還有，”可是，讓瑞恩通過自己幹活來攢夠20xx元，實在是太困難。儘管如此，瑞恩並沒有放棄“。對於一個孩子來說，20xx元真的是個天文數字，也是許多孩子做夢也想不到要去得到它的。雖然這很困難，但瑞恩並沒有就此放棄。而且，他不但沒有放棄，反而更加努力，他爲了堅持自己的夢想，願意一直努力下去。
最終，瑞恩湊齊了打一口井的錢。是什麼驅使瑞恩有這麼大的力量？是他的夢想，是他對非洲兒童的愛。夢想與愛，是一個人最大的力量！
