爲了確保活動能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班迎新年主題活動方案（通用12篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。
活動形式：擊鼓傳花
活動過程：
一、開場：
幼兒一起致新年賀詞：
祝爸爸媽媽身體健康；祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦……（教師拉喜炮）
二、主題活動：
以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節目（幼兒所學內容，以抽籤的形式讓幼兒單獨表演或者是與父母共同表演；幼兒表演者獎大紅花，家長幫助完成者獎小紅花。）。共三輪，每輪三次；每輪結束後幼兒表演一個集體節目。
（一）、第一輪擊鼓傳花
幼兒集體節目，請幼兒代表領唱《新年好》
（二）、第二輪擊鼓傳花
幼兒集體節目，歌表演《我愛你》
（三）、第三輪擊鼓傳花
幼兒集體節目，《愛我你就親親我》
三、結束活動；親子共同製作小賀卡，寫上新年祝福。
幼兒園小班迎新年主題活動方案2一、設計思路：
以“慶祝新年親子游園”爲主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項遊園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次遊園活動，爲幼兒和家長提供了進一步瞭解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
二、活動總目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒在遊戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過遊園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動安排：
活動總負責人：
活動具體負責人：
照相報道：
音響設備負責人：
車輛擺放：保衛科及家長委員會成員
四、活動時間：20xx年12月31日上午9：00開始入園參與遊園活動10：30活動結束。
五、活動地點：大操場、各班
六、活動對象：全體幼兒（每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動）
七、活動方法及細則：
1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，
2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區遊戲，獲勝者可直接在班級兌獎
八、注意事項：
對幼兒要求：（與幼兒及家長討論制定）
1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。
2、活動時，不大聲喧譁，不亂丟垃圾。
3、中大班幼兒在遊戲中能夠謙讓小班小朋友。
對教師要求：
1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織遊戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。
2、活動區遊戲的名稱與規則及家長鬚知海報於12月30日日傍晚張貼在本班級門口。
3、各班教師提前做好環境佈置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間爲幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。
幼兒園小班迎新年主題活動方案3設計意圖：
現在，無論是幼兒園還是家庭，無論是老師還是家長，都非常注重節日文化對孩子的薰陶，哪怕是才三歲的小班寶寶，都會在生日聚會、聖誕或新年裏收到許多禮物。這些禮物往往包裝精美，小孩子又特別喜歡並滿足打開禮物的過程，因爲他們非常好奇，想知道里面究竟藏着什麼。
於是，參考小班《學習》書中“過新年”的主題，發現，在讓幼兒體驗節日快樂的過程中，其實有許多有價值的教育元素蘊涵其中，比如：沒有打開禮物前的猜測（可發展幼兒的合理想象及語言能力）；在收到禮物時要學會禮貌交往（待人接物的禮儀習慣培養）等等。究竟我的落點、價值取向何處？
思考後認爲：以“禮物”爲線索，將尋找禮物、猜測禮物、分享禮物的過程自然銜接並層層遞進，激發幼兒從尋找中收穫情感，發展語言；從探索中尋找方法，發展思維；從分享中體驗快樂，嘗試交往。
活動目標：
1、在猜測禮物、打開禮物的過程中，體會節日來臨的快樂。
2、嘗試用各種方法來判斷禮物的“有”或“沒有”。
活動準備：
1、包裝精美的禮物（略多於幼兒人數），其中有用合裝的、也有用袋裝的禮物（禮物考慮從幼兒生活經驗與興趣需要出發，並能夠引起幼兒的猜測或判斷之用。如：有或無聲響的、有或無香味的、有或無重量的等等）；地面上有笑臉和哭臉兩個大圓圈，分別表示有禮物和沒有禮物）
2、生活中幼兒有收到或打開禮物的經驗
3、“新年好”歌曲音樂
活動過程：
一、尋找禮物（體會新年收到禮物的快樂，大膽說說在哪裏找到禮物，發展幼兒的語言與情感）
導語：新年快到了，你最想收到什麼禮物呀？別急，老師已經爲寶寶們準備了好多的新年禮物，就藏在我們的教室裏，我們一起去找找吧！
教室內尋找禮物
重點：告訴大家在哪裏找到了禮物？（可以隨機用“哇！你找到一大盒禮物；瞧！他找到的是一袋禮物！”等語言進行評價）
追問：你怎麼一下子找到禮物了？（發現禮物的精美包裝）
過渡：禮物盒、禮物袋裏究竟有沒有禮物呢？老師知道寶寶的本領可大了，不打開禮物就能知道（是不是？）
二、判斷“有”還是“沒有”（嘗試不打開禮物，用各種方法來判斷有或無，引起幼兒的探索興趣，並能用動作或語言來表現猜測的結果）
要求：不打開包裝，想辦法知道禮物盒或禮物袋中究竟有沒有禮物，說說自己是用什麼辦法知道的？有的放在笑臉娃娃的圓圈裏，沒有則放在哭臉娃娃的圈裏）
1、幼兒猜測找到的禮物盒或禮物袋中究竟有沒有禮物
重點觀察：用了哪些辦法？
個別交流：你的禮物盒裏有沒有禮物？你是怎麼知道的？（注意動詞的使用）
2、共同驗證判斷的結果
（1）先驗證有禮物的
提問：這些都是有禮物的，那麼多！告訴大家你是怎麼知道里面有禮物的？（啓發幼兒用動作或語言告訴大家。如：我搖一搖，裏面有聲音的，就知道有禮物了；我聞到裏面很香的；我覺得很重的……）
驗證：究竟大家的猜測對嗎？我們打開禮物盒就知道了（直接打開禮物盒……）
（2）再驗證沒有禮物的
提問：這裏有禮物嗎？（請幾個幼兒上來再次辨別或判斷）
提示：幼兒注意觀察夥伴使用的方法
驗證：究竟有沒有呢？我們也打開看看（請個別幼兒打開）
小結：原來是有禮物的！剛纔大家可聰明瞭，想了許多辦法終於發現了禮物盒裏的祕密。
三、享受禮物
導語：新年裏，大家一定還能收到很多的禮物，收到禮物應該對別人說些什麼？（謝謝）祝新年快樂（新年音樂響起，幼兒自己分享禮物或和老師、朋友一起分享禮物）
提示：準備材料中裝有禮物的多，盒內沒有禮物的僅極少數；有1—2樣是能夠產生爭議的（如：分量很輕，不能一下子判斷出來的）
幼兒園小班迎新年主題活動方案4一、活動目標
1、知道新年即將來臨，在新的一年裏，自己會有許多變化，並大膽表達自己的願望。
2、樂意對周圍人表達自己的祝福。
3、學習一些表達的方法。
二、重點和難點
1、激發幼兒喜歡過新年的情感。
2、願意表達自己在新年裏的願望。
三、活動準備
1、瞭解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。
2、每人都已收到一張來自於父母或老師或同伴的賀卡，並將其佈置成一個“賀卡展”。
3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
四、設計思路
新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在於引發幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的願望，從而健康愉快地過新年。
通過賀新年活動，可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的願望。“做賀卡”激發幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年爲主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。
五、活動流程
感知經驗，自己身高體重，自己穿小的`衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡
（一）感知經驗
1、準備自己的身高體重卡。
說明：事先讓幼兒瞭解並記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄着幼兒的身高體重變化情況。
2、與父母一起準備自己穿小的衣物。
說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。
（二）激發情感
1、說說我們在長大。
說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化後，說說哪裏可以自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。
②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。
2、記錄現在的情況。
說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，並保存好記錄，來年再用。
（三）表達情感
1、給新年老人寫信。
說明：畫畫自己在新一年裏的願望。
①老師可以引導幼兒討論寫信格式：
a、畫新年老人的頭；
b、畫自己的願望；
c、畫自己的頭或寫上自己的名字；
d、寫日期。
老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代爲畫好，以激發幼兒與新年老人交流的願望。
②介紹自己信的內容。
老師應儘量引導幼兒講述清楚自己的願望。
③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。
2、做賀卡。
說明：①引導幼兒欣賞“賀卡展”。
②談談自己喜歡哪一張賀卡。
老師引導：從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。
從卡的內容圖畫來看，知道在卡的裏面畫上自己的祝福。
③幼兒動手做卡。
3、送賀卡。
幼兒園小班迎新年主題活動方案5一、活動背景
一年一度的元旦節再次到來，爲了讓孩子們體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動以“遊藝”爲主題，讓幼兒在輕鬆、歡樂的氛圍下喜迎新年。
二、活動目的
1、通過遊藝活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，分享節日的快樂；
2、讓幼兒通過遊戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
三、活動組織者
xx幼全體教職工和家長委員
四、活動對象及時間
活動對象：小班幼兒。
活動時間：20xx年x月x日
五、活動組織形式
採用分組形式組織整個活動，每組遊戲項目由二名家長委員負責。
六、活動領導機構
活動總負責人：xx
活動策劃：xx
安全負責人：xx
各遊戲負責人：全體教職工、家長委員
七、準備工作
1、準備兌獎券若干份；
2、佈置遊藝場地，準備遊藝材料，遊藝內容；
3、準備音樂，x個遊戲內容；
4、將遊藝場地分爲x個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地；
5、發放告家長書。
八、人員安排
每個遊戲區由二位家長委員全權負責，包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排。
九、活動流程
1、教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張遊藝券；
2、8：00遊藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區域參加遊戲；
3、9：30遊藝活動正式結束。
4、遊戲結束後，教師帶領孩子去班級分禮物。
5、家長10：00準時接送。
十、注意事項
1、參加活動時不得擁擠，要排隊等候；
2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾；
3、活動時要注意安全；
4、活動時儘可能到人少的地方參加活動；
5、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑。
幼兒園小班迎新年主題活動方案6活動目標：
1、樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
3、通過活動讓幼兒瞭解12月25日是聖誕節。
活動準備：
1、佈置場地、磁帶、氣球、新年禮物
活動過程：
我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞：
1、小一班幾位小朋友給我們帶來的《古詩朗誦》
2、下面有請小二班的家長給我們帶來的舞蹈《荷塘月色》
3、請看我們的小朋友準備的歌表演《魚兒好朋友》、《玩具進行曲》、《妹妹抱着洋娃娃》等
4、下面有請我們的房老師爲大家唱一首歌曲《好人一生平安》
5、動手才能動腦，爲了我們孩子的智力能得到更好的發展，我園特意爲我們的孩子編排了手指遊戲，請看我們的孩子給大家表演《我有一雙小巧手》
6、下面請欣賞有我們的老師給大家帶來的舞蹈《大家一起來》
7、請欣賞故事表演《小熊請客》
8、下面有請小二班的家長給大家帶來的舞蹈<火火的愛>
9、下面我們一起做一個遊戲《擊鼓傳花》。每個家庭爲一組，當鼓聲停，花落在誰家，就有請那個家庭上來表演一塊節目。
10、下發新年禮物，結束。
幼兒園小班迎新年主題活動方案7一、活動主題
展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在小一。
二、活動目標
1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦節；
2、使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更瞭解和支持幼兒園的工作；
3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動準備
1、佈置富有新年歡慶氣氛的班級環境。
2、作好班級幼兒展示活動的安排；抓好幼兒生活技能的教育和學習；設計一系列親子游戲活動，並做好活動物品的準備。
3、由幼兒園準備活動禮品。
四、活動過程
1、親子游戲：吹雞毛
目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協作的精神。
玩法：比賽時分爲黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環即爲獲勝隊。此遊戲進行x次。
2、幼兒表演
兒歌《老師的手》、《別說我小》
歌曲《我們是小班小朋友》、《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》
3、親子游戲：運氣球
目的：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。
玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間（2分鐘）內，以運氣球數量多者爲勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此遊戲每次兩組家庭，共遊戲x次。
4、幼兒表演
兒歌《家》、《月亮》
歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》
5、親子游戲：蹲蹲樂
目的：鍛鍊家長的快速反應能力和應變能力。
玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最後一個家庭爲獲勝隊。此遊戲進行x次。
6、幼兒表演
兒歌《團結友愛親又親》、《落葉》
歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》
7、親子游戲：貼鼻子
目的：培養幼兒與家長的配合能力，發展幼兒對方位的語言表達能力。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此遊戲每次選兩組家庭，共進行x次。
8、幼兒表演
兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》
歌曲《逛公園》、《郊遊》
9、親子游戲：兩人三足
目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背後，聽到口令後，家長和孩子一起出發向終點線跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者爲勝。此遊戲進行x次。
10、幼兒表演
兒歌《小熊砍樹》、《新年》
歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》
11、親子游戲：拷貝不走樣
目的：鍛鍊家長的快速反應能力和模仿能力。
玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，並讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最後一位家長根據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此遊戲進行x次，猜的準確的爲獲勝隊。
12、幼兒表演
兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節》
歌曲《請你和我跳個舞》
13、親子游戲：奇趣口香糖
目的：鍛鍊家長面部的協調能力和控制能力。
玩法：請四位家長進行遊戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長爲獲勝者。遊戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此遊戲進行x次。
14、幼兒表演
兒歌《拜年》
歌曲《聽》、《雪花和雨滴》
15、親子游戲：踩氣球
目的：鍛鍊幼兒和家長的勇敢和合作精神，發展其小腿肌肉能力。
玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各x只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即爲獲勝家庭。此遊戲進行x次。
幼兒園小班迎新年主題活動方案8一、活動內容
20xx年“慶元旦，個人才藝秀”聯歡活動
二、活動時間
20xx年x月x日（晚上）
三、活動地點
xx幼兒園小二班教室
四、活動人員
xx幼兒園小二班老師、孩子和家長
五、活動主題
喜氣洋洋迎元旦
活動意圖：爲使孩子愉快度過一個幸福而有意義的新年，體驗一起歡慶新年的樂趣，我們小二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶祝活動。藉此活動，激發孩子願意參加集體活動；並能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節目，增進與同伴、老師、家長間的情感。
六、活動目標
1、通過參與節日聯歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發幼兒願意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。
2、幼兒通過“個人才藝展示”，培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、使幼兒瞭解有關“元旦”的知識，知道新的一年來到了，感受自己長大了，應該有更大的進步。
七、活動準備
1、提前與家長聯繫，和孩子一起編排好節目；提前做好教室環境的佈置。
2、準備好照相機、音樂、磁帶。
八、活動流程：共分四部分
第一部分：開場（主持人）
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家上午好！20xx年在我們的成功和喜悅中，在孩子們的歡聲笑語中，在老師和家長的朝夕相處中已悄然過去，我們將領來嶄新的20xx年。回想過去的一年，我們欣慰，我們喜悅，欣慰孩子們的本領越來越高，欣慰孩子們的收穫越來越多，欣慰孩子們的身體越來越壯。新的一年帶着新的夢想向我們走來，它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個人。在這辭舊迎新的時刻，我們小二班的家長、老師和小朋友們歡聚一堂，一起來享受節日帶給我們祝福和希望。好，就讓我們一起唱起來、跳起來吧！請收看
第二部分：集體節目
主持人：爲了迎接節日的到來，我們小朋友早已準備好精彩節目，我們的小歌手已經做好準備，一曲《xxx》將帶給咱們一個快樂的好心情。
第三部分：個人才藝秀、親子才藝秀
我們小二班小朋友聰明伶俐，活潑可愛，小二班家長多才多藝，鋼琴、電子琴、小提琴，聲音悠揚，悅耳動聽，我們一起來快快欣賞吧！
xxx——電子琴獨奏（圓舞曲、溜冰歌）
xxx——電子琴獨奏（數鴨子）
xxx——蒙古族舞蹈
xxx——詩歌朗誦《精忠報國》等。
親子才藝：歌伴舞《小小蠟筆》書法表演
第四部分：親子游戲《搶椅子》
第五部分：噼噼啪啪過新年
主持人：新年的腳步離我們更近了，新年的鐘聲就要敲響了，我們一起噼噼啪啪過新年啦！
老師小朋友將場地上的串串氣球踩破，併發出噼噼啪啪的聲音！
幼兒園小班迎新年主題活動方案9活動時間：
20xx年12月31日上午9點。
活動地點：
小一班活動室。
參加人員：
小一班幼兒、家長、及老師。
設計意圖：
新年是熱鬧的，孩子們參加慶祝活動，孩子們相互贈送禮物，盡情的享受着節日帶來的快樂。新年是有意義的，它代表着孩子們又長大一歲了，孩子們又掌握了很多的本領學會了很多的道理。新年是有目標的，孩子們爲明年的進步做好了準備，從內心渴望和接受着新年的到來。我們班借新年到來之際，開展這個慶祝活動，以展示幼兒在幼兒園這一學期所掌握的教學內容和親子娛樂的形式，讓幼兒放鬆的玩鬧，放鬆的表現，開開心心過新年。
活動目標：
1、激發幼兒參加活動的積極性，感受同伴之間共度新年的快樂心情。
2、樂於參加親子游戲，勇敢地在集體面前表現自己。
3、展示班級幼兒在一學期中的進步和成長。
活動準備：
音樂CD盤，舞蹈表演的視頻，親子游戲的用品。
活動過程：
（一）主持人獻詞。
主持人歡迎小朋友們和家長們一起慶祝在幼兒園的第一個新年的到來。
大家上午好！xxxx年即將過去，新的一年已經在悄悄地向我們走來，在這辭舊迎新之際我們全體老師、小朋友和家長歡聚在一起，喜迎xxxx年的到來。在這裏我代表全體教師給大家拜年了！祝家長朋友們身體健康、萬事如意、閤家幸福！也祝我們的小朋友們越來越聰明，學習越來越好！
（二）老師總結幼兒在幼兒園一學期的進步。
讓幼兒和家長能夠感受到幼兒的成長和進步，樹立幼兒和家長加持來幼兒園的信心。
請幼兒來感謝父母、長輩一年來的養育之情。
（三）同樂慶新年。
1、娃娃大拜年：鼓勵幼兒來輪流展示自己的特長。
表演所學的兒歌、律動、歌曲、歌表演、古詩朗誦等節目。活動按照集體表演和個別幼兒表演相結合的方式進行。
（1）歌曲聯唱《我愛我的幼兒園》《小小廚師》《小小交通警》《走路》《汽車開來了》《兩隻小鳥》。
（2）舞蹈表演《小花貓》《小小烏龜》《扭秧歌》。
（3）兒歌朗誦《蘿蔔謠》《長大一歲了》《手指歌》。
2、親子游戲活動。
組織幼兒和家長來玩激烈熱鬧的競賽活動。
（1）“運西瓜”遊戲。
①準備：皮球若干，羽毛球拍三把
②玩法：家長和幼兒共同參加。每組三名幼兒和家長，幼兒負責往拍子上放球，家長負責拿拍子運球。在規定數量內，最先運完“西瓜”的幼兒和家長獲勝。
（2）“搶椅子”遊戲。
①準備：小椅子6把，音樂
②玩法：椅子6把，家長7名，音樂響起隨音樂轉圈，音樂停，去坐椅子，沒有椅子的家長淘汰出遊戲，減少一把椅子繼續進行。家長分組參加。
（3）“小雞出殼”遊戲。
①準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
②玩法：老師發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人爲優勝。
（四）共同祝願。
1、教師向幼兒表達新年的祝願，向幼兒提出新的希望。
2、家長代表送上祝福的話語。
（五）共跳《彩虹的約定》，結束活動。
幼兒和家長共跳《彩虹的約定》，感受親子活動的溫馨。
幼兒園小班迎新年主題活動方案10元旦到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又長大了一歲。對於小班幼兒來說，這是他們在幼兒園度過的第一個新年，我們爲他們精心準備了一份新年賀禮——歡歡喜喜迎新年活動，目的是給孩子們留下美好的新年回憶。
一、活動目標：
1、讓幼兒知道過新年了，我又長了一歲了，應當爭取更大的進步。
2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去，充分感受節日的快樂，爲了讓孩子們能感受新年的愉悅。
3、通過活動使幼兒瞭解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。
二、活動準備：
佈置教室，體現節日氣氛。準備好活動中需要的物品。
三、活動地點：
本班教室。
四、活動過程：
1、集體唱《新年好》
2、班主任致新年賀詞。
親愛的寶寶們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，節日快樂。
3、新年習俗知識小競賽。《動畫欣賞》
（1）你知道過年的來歷嗎？
（2）中國人過新年有哪些習俗？
4、在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
5、請幼兒說說自己對新年的期盼和自己的願望。
6、遊戲：踩氣球。
（一組出2—3個人，每隻腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
師：親愛的小朋友們！我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子裏和老師一起慶祝了現年，我們都很快樂。
五、擁抱送祝福。
最後，讓我們在《新年好》的樂曲中互相擁抱，把美好的祝願送給你的好朋友。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多麼的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。慶元旦主題隊會到此結束！
幼兒園小班迎新年主題活動方案11活動目標
1、感受過新年的快樂。
2、知道元旦節是幾月幾號。
3、通過禮物來對顏色感興趣。
4、感受到節日的快樂。
5、讓幼兒瞭解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
活動準備
1、不同顏色的禮物盒。
2、各種顏色的球。
3、新年帽若干。
4、音樂《新年好》。
活動過程
1、教師戴着新年帽進教室，說說今年是元旦節，1月1日是新的一年的頭一天。
2、教師給每位幼兒發一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。
3、幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。
4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什麼禮物？禮物是什麼顏色的？
5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒裏會裝着什麼樣的禮物。
6、遊戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導讓幼兒說說禮物盒是什麼顏色？拆開禮物盒後是什麼禮物？說說禮物是什麼顏色的？
7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。
8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊！
9、說說球的玩法，然後，教師說：“孩子們我們一起和球做遊戲吧！”
10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。
幼兒園小班迎新年主題活動方案12活動時間：
20xx年12月31日星期二
活動地點：
三樓多功能廳
參與人員：小班年級組全體幼兒及教師
活動目標：
1、通過迎新年活動，促進教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間的互動，增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
活動準備：
班級教師：
1、各班進行新年環境佈置，幼兒一起動手參與，感受新年的氛圍。
2、多功能廳環境佈置——各班教師。（12月30日中午）；凳子的擺放——各班保育員。
3、各班幼兒自制新年賀卡。
4、新年老人——顧佳靜新年老人服裝一套
5、主持人——邵連娜
6、關於過新年的動畫片——陳一吟
7、各班師幼準備一個節目，事先學會歌曲《新年好》
後勤：需要各類點心（小餅乾、糕點、水果、各類零食）、糖果300顆
活動過程：
一、主持人開場
邵：親愛的小朋友們，你們好！明天就是1月1號元旦節，我們要過新年啦！在這裏老師們祝所有的小朋友新年快樂，希望在新的一年裏小朋友變得更加聰明、更加健康，快快長大！
二、年的來歷
邵：小朋友知道什麼叫過新年麼？過新年呀也有一個故事，我們一起來看看《年的故事》
1、播放動畫片《年的故事》
2、現場互動提問：關於年的問題：過新年人們都怎麼樣啦？要做哪些事情呢？
邵：除了年的故事，還有很多有趣的過新年的動畫片，我們一起來看一看。
3、播放新年動畫短片。
三、各班節目表演
邵：今天每個班裏都有小朋友準備了節目，接下來我們一起來欣賞大家帶來的表演吧。
全體師幼欣賞表演。
四、集體唱《新年好》，新年老人分糖
1、幼兒全體合唱《新年好》
邵：剛纔的表演精彩麼？現在請全體小朋友一起來唱歌好不好？
2、新年老人分糖
邵：剛纔小朋友的表現太棒了，現在新年老人要給我們小朋友送糖果了。
五、各班交換賀卡
小朋友相互交換賀卡，慶祝新年。
六、活動小結
新的一年，新的氣象。過新年，小朋友就大一歲了，變得更加能幹，要學更多的本領，祝你們在新年的一年裏開開心心，最後祝全體老師和小朋友們新年快樂！
