獨樂與獨醒
別了國小的同學與老師，我來到了國中。國中裏一切都是新的，儘管如此，我還是很快就適應了，交了許多新朋友，但也遇到了一些奇怪的人。
班裏有一個黑臉的傻大個，人看着傻傻的，誰也沒想到他是個愛學習的`超級作業狂。
作業往往是學生最討厭的東西，他卻很喜歡，老師佈置了作業，大家都在嘆息時，一個興奮的聲音傳出：“有作業寫了！太棒了！”那麼想必就是他了。話音剛落，他便埋頭苦幹，嘴裏還碎碎念道：“殺！殺！殺了作業！”跟一個人在說夢話似的。真不知道他捧着作業是如何這麼開心，自得其樂，沉浸在自己寫作業的小世界中。
我們整個班相處的時間越來越長，建立了班級微信羣，但班裏34人，在羣裏只有33人。我很好奇，是誰沒加羣呢？我挨個地查，原來是那隻“作業狂”呀！我第二天問他，我倆關係還算不錯，他話毫不掩飾的回答，讓我大吃一驚：“微信是什麼？”這種信息時代，居然不知道微信！我繼續追問：“你沒有手機嗎？”他掏出了一部諾基亞，說：“你說這個嗎？”我終於忍不住“撲哧”笑出來了，他真是“不食人間煙火”，一臉詫異地看着我，彷彿在說：“怎麼了？我做錯什麼了嗎？”
最近我看到兩個詞“獨樂”和“獨醒”。“獨樂”即沒人陪你，你能自得其樂；“獨醒”即是不爲衆樂所迷惑，衆人認爲應該過的生活方式，不一定適合你。
一看到這兩個詞，我就想到了那隻“作業狂”：他喜歡作業多，喜歡寫作業，並自得其樂，他十分熱愛學習，所以成績也很優秀；他不知道微信，只有一部老版諾基亞，過着衆人覺得不正常的生活，可他還是堅持自己的想法——不用智能手機，不想被人打擾，想安安靜靜地在自己的世界裏。他不就具備着“獨樂”和“獨醒”的品質嗎？
或許他這樣“與世隔絕”，利於學習，有益於考上更好的高中吧！總之，他的“獨樂”和“獨醒”給了我深深的啓發。
