在我們平凡的學生生涯裏，大家一定沒少看到經典的朗誦稿吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化爲有聲語言的創作活動。還苦於找不到好的朗誦稿？以下是小編收集整理的美文朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美文朗誦稿1
鳥兒飛過曠野。一批又一批，成羣的鳥兒接連不斷地飛了過去。
有時候四五隻聯翩飛翔，有時候排成一字長蛇陣。看，多麼壯闊的鳥羣啊!……
鳥兒嗚叫着，它們和睦相處，互相激勵;有時又彼此憎惡，格鬥，傷殘，有的鳥兒因疾病、疲憊或衰老而失掉隊伍。
今天，鳥羣又飛過曠野。它們時而飛過碧綠的田原，看到小河在太陽照耀下流瀉;時而飛過叢林，窺見鮮紅的果實在樹蔭下閃灼。想從前，這樣的地方有的是。可如今，到處都是望不到邊的漠漠荒原。任憑大地改換了模樣，鳥兒一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它們繼續打這裏飛過。
不要認爲鳥兒都是按照自己的意志飛翔的。它們爲什麼飛?它們飛向何方?誰都弄不清楚，就連那些領頭的鳥兒也無從知曉。
爲什麼必須飛得這樣快?爲什麼就不能慢一點呢?
鳥兒只覺得光陰在匆匆忙忙中逝去了。然而，它們不知道時間是無限的，永恆的，逝去的只是鳥兒自己。它們像着了迷似地那樣劇烈，那樣急速地振膈翱翔。它們沒有想到，這會招來不幸，會使鳥兒更快地從這塊土地上消失。
鳥兒依然忽喇喇拍着翅膀，更急速，更劇烈地飛過去……
森林中有一泓清澈的泉水，發出叮叮咚咚的響聲，悄然流淌。這裏有鳥羣休息的地方，儘管是短暫的，但對於飛越荒原的鳥羣說來，這小憩何等珍貴!地球上的一切生物，都是這樣，一天過去了，又去迎接明天的新生。鳥兒在清泉旁歇歇翅膀，養養精神，傾聽泉水的絮語。鳴泉啊，你是否指點了鳥兒要去的方向?
泉水從地層深處涌出來，不間斷地奔流着，從古到今，閱盡地面上一切生物的生死、榮枯。因此，泉水一定知道鳥兒應該飛去的方向。
鳥兒站在清澄水邊，讓泉水映照着身影，它們想必看到了自己疲倦的模樣，它們終於明白了鳥兒作爲天之驕子的時代已經一去不復返了。
鳥兒想隨處都能看到泉水，這是困難的。因爲，它們只顧儘快飛翔。
不過，它們似乎有所覺悟，這樣連續飛翔下去，到頭來，鳥羣本身就會泯滅的，但願鳥兒儘早懂得這個道理。
我也是羣鳥中的一隻，所有的人們都是在荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥兒。
人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音，當你夜半突然醒來，你會從心靈的深處，聽到幽然的鳴聲，那正是潺諼的泉水啊!
回想走過的道路，多少次在這曠野上迷失了方向。每逢這個時候，當我聽到心靈深處的鳴泉，我就重新找到了前進的標誌。
泉水常常問我：你對別人，對自己，是誠實的嗎?我總是深感內疚，答不出話來，只好默默低着頭。
我從事繪畫，是出自內心的祈望：我想誠實地生活。心靈的泉水告誡我：要謙虛，要樸素，要捨棄清高和偏執。
心靈的泉水教導我：只有捨棄自我，才能看見真實。
捨棄自我是困難的，甚至是不可能的，我想。然而，絮絮低語的泉水明明白白對我說：美，正在於此。
美文朗誦稿2
甲：（中速）走出門，就與含着露水和梔子花氣息的好風撞個滿懷。
乙：（喜悅地）早晨，好清爽！
甲：（喜悅地）心裏的感覺好清爽！
乙：不騎車，不邀遊伴。
甲：也不帶什麼禮物。
甲乙：（抒情地，輕快地）就帶着滿懷的好心情，哼幾段小曲，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。
甲：那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。
甲乙：（崇敬地）德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了？
乙：（關切地）你累嗎？
甲：（讚美地）你把多少人馬渡過彼岸，你把滾滾流水送向遠方。
乙：（深情地，稍慢）你躬着腰，俯身吻着水中的人影魚影月影。
甲：（深情地，稍慢）波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不返的逝川。
甲乙：（讚美，漸高漸重）惟有你堅持着，你那從不改變的姿態，讓我看到了一種古老而堅韌的靈魂。
乙：走進這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打着青翠的手勢。
甲：（喜悅地，輕快地）有許多鳥喚我的名字。
甲乙：（喜悅地，輕快地）有許多露珠與我交換眼神。
乙：（緩慢地）我靠在一棵樹上，靜靜地，以樹的眼睛看周圍的樹，我發現每一株樹都在看我。
甲：我閉上眼睛，（興奮地）我真的變成了一株樹，腳長出根鬚，深深扎進泥土和岩層，呼吸地層深處的元氣。
甲乙：（激動地）我的頭髮長成樹冠，我的手變成樹枝，我的思想變成樹汁，在年輪裏旋轉、流淌，最後長出樹籽，被鳥兒銜向遠山遠水。
乙：（輕快地，熱情地）你好，山泉姐姐！
甲：你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？
甲：（輕快地，熱情地）你好，溪流妹妹！
甲乙：你吟着一首小詩，是邀我與你唱和嗎？
乙：（親切地）你好，白雲大嫂！
甲：（讚美地）月亮的好女兒，天空的好護士，你潔白的身影，讓憔悴的天空返老還童，露出湛藍的笑容。
甲：（高興地）你好，瀑布大哥！
甲乙：（讚美地）雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。
甲乙：（熱烈地，歡喜地）你好呀，懸崖爺爺！
甲：高高的額頭，刻着玄奧的智慧。
甲乙：深深的峽谷漾着清澈的禪心。
乙：擡頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧。
甲：你也是一位無言的禪者，雲霧攜來一卷卷天書，可是出自你的手筆？
乙：（愛撫地，親熱地）喂，雲雀弟弟，嘰嘰喳喳說些什麼？
甲：我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們津津樂道的，都是飛行中看到的好風景！
甲：（緩慢地）捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，我聽見時間的隆隆回聲。
乙：（緩慢地）拾一片落葉，細數精緻的紋理，那都是命運神祕的手相，在它走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
甲：（激動地）採一朵小花，插上我的頭髮。
甲乙：（害羞地，帶些自嘲）此刻就我一人，花不會笑我，鳥不會羞我，在無人的山谷，我頭戴鮮花，眼含柔情，悄悄地做了一會兒女性。
乙：（受驚地）忽然下起雷陣雨。
甲乙：（稍重，漸重）像有一千個俠客在天上吼叫。
甲：（緊跟着）又像有一千個喝醉了酒的詩人在雲頭朗誦。
甲乙：（漸慢，稍輕）又感動人又有些嚇人。
甲：趕快跑到一棵老柏樹下，慈祥的老柏樹立即撐起了大傘。
乙：滿世界都是雨，惟我站立的地方沒有雨，卻成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
甲：俯身凝神，才發現許多螞蟻也在樹下避雨，用手捧起幾隻螞蟻，好不動情，（低聲細語，似親切交談）螞蟻，我的小弟弟，茫茫天地間，我們有緣分，也做了一回患難兄弟。
乙：（慢而輕，字字清晰）雨停了。
甲：（慢速）幽谷裏傳出幾聲犬吠。
甲乙：（慢速）雲嶺上掠過一羣歸鳥。
甲：（戀戀不捨地）我也該回家了。
甲乙：（喜悅地，深情地）於是，我輕輕地揮手，告別了山裏的衆朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……
甲乙：（滿足地，高聲地）於是，我輕輕地揮手，告別了山裏的衆朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……
抒情美文朗誦稿2
甲：你打開窗了嗎？黃昏已向我走來，天邊漂浮着的是你沒有帶走的記憶。火紅火紅的記憶一直燃燒着我。
乙：我的窗，一直開着，爲你。我知道你如月的目光從沒有離開過這扇窗。這是一個無雨的黃昏，我知道你和我一樣，已經出發了。
甲：我將穿過叢林，跋涉那座擋住我視線的遠山。夜色已朦朧，而我們總是在黃昏時刻出發，用一生的時間去穿越黑暗。
乙：看着我，不要膽怯！記住，我們從沒有放棄過的誓言。我的船已起航，在風中航行，我將在海的那岸迎接你。
甲：我擡着頭，夜已黑了，但我能感覺你給我的溫暖和力量，這使我在寒夜裏抵抗着冷風的襲擊。
乙：不要讓你透明的憂傷模糊了你的眼睛，我要看到你瞳孔裏清晰的我。哦，你似乎在尋找着什麼？
甲：是的，我在黑暗裏撫摩着一樣東西，是我童年時藏下的一個美麗而不易破碎的希望。
乙：你在撫摩一個希望？
甲：是的。你看，在我的手掌裏有一顆彩色的玻璃珠，月亮都會嫉妒她，她有着明亮的美麗。
乙：記得你曾說過，童年的馬背上有你奔跑着的夢想，純白的雪山上樹立着你執着的信念，你從沒有停止過你熱烈的追求，即使在大雪冰封了所有的道路，你仍固執地要出發。
甲：我記得你說過，你要像一隻快樂的老鼠，分享我童年的祕密。可你始終沒有看到過我珍藏着的祕密。
乙：你一直存封着你青春的憂鬱，直到現在，你的憂傷像四月清晨的霧時常潮溼你的額，我想讓你明亮的額頭泛出你青春美麗的快樂。你能感受到我這深沉的祝福嗎？
甲：是的。我知道的，我閉上了眼睛感受潮水的洶涌。
乙：我時常翻開你留下的那本畫冊，線條並不明晰，但有鮮豔的色彩，滿紙都是你五指的彩印，像欲飛的蝴蝶。我在黃昏時站在窗前翻開，幻想這些蝴蝶穿過暮色帶去我沉沉的思念。
甲：那是我童年留下的最珍貴的記憶。可你在離別時，只留下一個我走不出的黃昏，我在這樣一個又一個的黃昏裏徘徊。
乙：黑夜是我們的整個旅程，一夜又一夜，黎明之後的黃昏，黃昏之後的黎明，我一次又一次的起航，駛向你的岸邊；一次又一次地等待你從山的那邊走來。註定我們將跋涉一生，去完成我們最初的夢想。你累了嗎？
甲：是的，疲倦早已在和我搏鬥，我累了，但我知道你從沒有猶豫和放慢過你的腳步，爲了我們最終的相會。我無法放棄，惟有堅持，我不能在你的目光裏倒下。你看，蝴蝶已穿過了黑夜來到我的窗前，黎明就要到來。我要停下手中的筆，在黎明到來的這刻，凝望你！
乙：在黎明的晨風裏，我聞到你秀髮中的清香，如你青春的芬芳，我無法擁有你逝去的青春，但在每一個清晨我能感覺風中的纏綿。你能感覺到嗎？我在注視你，你在我整個視網膜裏。
甲：我們又要道別了，再見的時刻到了。
乙：是的，再見，下一個黃昏再見。
男甲：再見，黃昏再見。
美文朗誦稿3
11月18日晚7：00，由人文系主辦的第四屆中華經典詩文誦讀比賽在教B—401順利拉開帷幕。本次活動到場評委有13級人文系主任袁潔老師，13級計算機系主任馬益昌老師。在之前幾個星期裏，廣大師生就已經開始準備。都以飽滿熱情參加活動。比賽尚未開始，教室早已濟濟一堂，同學們滿懷期待這次精彩表演。
第一位選手給觀衆帶來了氣勢滂沱的朗誦，他精彩亮相帶來的《我愛你，中國》無不把對祖國的熱愛，對國家的讚美表現的淋漓盡致。接下來的幾名選手有的還精心準備了優美的音樂作爲朗誦伴奏，個個聲音洪亮，氣勢磅礴，情感激揚，很有層次感，更富感染力。表現出了自我，展現出了各自的特有風采，讓在座的觀衆深深體現了詩人的壯志豪情，抑或是點點滴滴的抑鬱之感。
每位選手把自己真摯細膩的情感融入到詩文中，讓我們聽到了詩人的心聲，引來觀衆一陣陣的掌聲與喝彩，也獲得了評委的一致好評。在最後評委點評的環節中，評委們細緻又獨到的點評了各個選手的優點與不足，並提出了中肯的建議。
此次活動其目的在於提高學生對民族文化的認識，增強學生對祖國的情感，培養學生爲祖國的強盛而努力奮鬥的愛國精神，擴大學生的知識面，增加文化知識，提高文學素養。
大學是展現人生的舞臺，是展現自我的殿堂。在這裏青春的花朵在楚楚綻放，希望的小舟在自由的遠航。我們在詩文誦讀的舞臺上展現青春的魅力，把握青春的光彩，爲未來積攢力量。中華經典詩文誦讀比賽豐富了校園文化生活，營造出了積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富了人文系學生的業餘文化生活，不僅展現出人文系的團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給大家鍛鍊自己，豐富自己的機會。作爲新一屆大學生我們應當積極參與活動，同時爲弘揚中華優秀文化奉獻自己的微薄之力。
美文朗誦稿4
人，只有在最孤獨的時候纔會還原自己，纔會暴露出他心底的渴念、欲求。不孤獨或不會孤獨的人，總是被一些浮名小利包裹着，總是處於熱熱鬧鬧的狀態下，總是不由自主地表演着。
我一向以爲孤獨比寂寞高出一個境界。寂寞其實很容易不寂寞，找上幾個朋友，喝上幾盅濁酒，或吼幾句流行歌、跳幾曲勁舞，看一場通宵電影，打一夜撲克麻將，寂寞就不了了之;而孤獨是脫俗的，俗人很少孤獨，孤獨的靈魂一般是飄於空中的，他或者思想起前、激進，或者行爲怪誕、奇詭，或者情感至純、極致，或者身體變異、受殘，表現形式不一，內容千奇百怪，但都有一個共同點：不爲身邊的人所理解或身邊的人理解不到那麼深刻、全面。這種孤獨像一把雙刃劍，擔當者有兩種結局：要麼衝上去，做英雄，精神國王;要麼敗下來，做凡人，生活奴隸。事實上，做英雄的少，做凡人的多。
這粒"孤獨的雨，死掉的雨，雨的精魂"。
"質本潔來還潔去"，大凡真正的孤獨者都是這樣的。唯一與非孤獨者迥異的是，他們"潔來潔去"，卻留下了提升人類的精神資源及文化意義。託翁開闢的路是建立在塵世之上的，所以鮮有人效法。
孤獨，註定常常要一個人上路。遠方傳來幾聲問候，幾句鼓勵，這個孤獨的行人就算是很幸福的了。
美文朗誦稿5
常在週末，乘坐地鐵，遠離了鬧市區，去寧靜的地方走一走。就這樣漫無目的地走，看花看草，看白雲，聽鳥兒從天空飛過，落下天籟般的鳥鳴，聽河邊的蛙鳴，蟲聲。甚至被一團幺蛾子包圍自己，卻由脣角發出有喜悅之聲。這些聲音，彷彿來自於神諭，帶着美意。我並以此來修行自己。
我看一位文友曾寫着，無論去原野還是哪裏，第一眼看到的是花。男人則看水。她說多年的婚姻已經懂得彼此。他們已形成一種默契。看到這位文友的話，我想到了自己。我也如是。每每出去，最想看到或想遇見的也是花。一年四季，也總有不同的花兒等着我，那怕是一朵不知名的小野花。我也去熱愛它，去親近它，我親近這些花草們，就是親近大地。每每，他總是說，花癡啊。我的花癡。下輩子，是花妖。嗯呢，下輩子我轉世一朵花就好，沒有紛爭，沒有愛恨與病痛，。我如是說着，而他，似乎也沒有聽見我說的假如來世怎樣，。就如文友所說得男人一樣，看山看水，看鳥。對身邊盛開的花兒如過客。
我喜歡着，熱愛着大自然裏花草。即使不去郊外，不去河岸，在我心裏，永遠長着一片茂盛的青草，葳蕤盛開的花兒。雖然這些野草野花不那麼起眼，但那蔓草豐盈着的心裏，就像滴落着清露一樣，就像遇見美人一般。
美好的事物猶如天籟。這些美好，是自然的恩賜，是上帝賜予你的美意。你怎麼會不去熱愛呢
野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚婉兮。邂逅相遇，適我願兮。
《國風·野有蔓草》。是一首極浪漫的愛情詩。它是原野牧歌。帶着原始的質樸，野性和自由。男女之間的浪漫邂逅，如閃電，清澈無比，格外動人。人都說，一千個讀詩經的人，有一千個不同的詩經。我對詩經的熱愛，也是所有喜愛詩經人的熱愛。
詩經裏的植物，總是那麼有愛。令人爲之動容，難以忘懷，這些草木，如美人。如詩畫。一站就是千年。有人也這樣說，美人如詩，草木如織。說得真好。不知說出這些句子時，究竟看到了什麼幽境和美。但我想，他在第一眼看到了一朵花，或一棵草在他眼裏的美好。花草是美人，是詩，是畫與音樂。這來自於大地恩賜的美，不感慨怎麼會對得住那一刻的美呢。
人間四月，到處是花開，才女林徽因感慨，你是一樹一樹的花開/是燕，在樑間呢喃/你是愛，是暖，是希望/你是人間四月天！
多美啊。這人間的四月，這美麗的花兒。
在詩人眼裏，說不出的美在詩句裏流淌，再流淌，就像一溪山澗溪水。就像一朵一朵流動的白雲。天是藍色的。那白色的雲朵，那春天裏的青草。有美女一人，站在這茂盛的青草地上，微風吹着她飄揚的長髮，那個男子不一見鍾情！
清揚女子。青草女子。如清露乾淨清澈的女子。我愛這樣的女子。
這也許就是現在日用洗髮用品中的那個清揚護髮水的初衷吧，雖然我不知道真正的內涵，但在讀到野有蔓草之時，就聯想到一個清揚女子。但她一定是象徵着春天，生機，茂盛，美好和希望。
那天，我採了一把野麥草。他說，無花不愛，怎麼變了，愛上了野草？我微微一笑。沒有言語。等把野麥草帶回來家，插在一個瓷瓶裏，那原野的美，一下子就在小屋裏散發了。那美是野，是茂盛，是生機。彷彿原野就在你面前，豐盛的青草就長在心裏。遠方的靈魂，染了青草綠，那些孤獨，憂傷，困惑與悵惘，一下子就被青草彌蓋了。
人很多時候總是生活在矛盾之中，總是在憧憬中又感到困惑和彷徨。渴望着，又懼怕着。愛着，又痛着。在一條世俗的道路上，而迷茫。而困惑。
楊絳先生曾說過，我們曾如此渴望命運的波瀾。到最後才發現。人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定和從容。我們曾如此期盼外界的認可，到最後才知道。世界是自己的，與他人毫無關係。
是啊，人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定和從容。世界是自己的，與他人毫無關係。
看來，人生這一場修行也是很難啊。
正寫着這樣的文字，窗外正在下着細雨，細雨密集而紛飛。總讓人陶醉。就這樣醉在一場細雨裏，也好。走進五月的一叢榴火裏，走進一地薔薇落盡的小路上，看香樟樹伸展的枝條開出一朵花來，凌霄花在花牆上瀲灩着，彷彿美人提着一盞紅燈籠，我藉着光，看流水漫過河堤，諦聽着晨鐘暮鼓，鳥啼流轉的聲音，也聽青草在心底的輕聲淺語。很好。很美。
藉着清風，也邀請遠方的遠方，來聽一聽，我寫給自然的情書。
野有蔓草，我有你。
美文朗誦稿6
愛的，不愛的，一直在告別中。
夜的潮氣在空氣中漫漫地浸潤，擴散出一種感傷的氛圍。
路邊那個接着電話的男人，面色清冽，蹲在地上，顯然他不想接這個電話。
他很無奈的聽着對方的咆哮與抱怨，甚至還有一些怒火。大聲的辱罵從那個男人的話筒中傳來，他疲於應付，只能默默的聽着女人的訓斥！
過了一會，我聽明白了，原來是他兒子在學校打架了，他說：“男孩子調皮很正常，孩子小不懂事，不要老是打他”。女人說着我聽不懂的話，不過男人的臉色是變了又變，本來沉默的男人，因爲隱忍不發而漲紅了臉。
最後這通電話，結束於男人無力而又蒼白的言語。他緩緩的低下頭，眼神中充滿着複雜的情感，男人緊鎖住眉頭，按揉着太陽穴。
過了沒多久，電話又打了進來，這次是一個小男孩。他抽泣着聲音說：“爸，我媽讓你來接我”！男人瞬間像泄了氣的皮球，他知道他剛纔的行爲讓女人生氣了，並且把氣撒到了兒子的身上，聽着兒子那發顫的聲音，應該是被打了，他的心被撕扯着！
他說：“不管發生什麼事，爸爸都是愛你的，你要聽媽媽的話，不要再調皮了，多幫你媽媽照看弟弟”。把電話給你媽吧，說完，男人的淚已經在眼眶中打轉……
他叫着女人的名字說：“以後不要再打我兒子了，我知道錯了，我求你了，別打孩子”。那一瞬間，我感覺到了他的.絕望還有心痛。
爲了兒子，爲了家，他傾盡所有的付出，甚至卑微的去祈求一生氣就亂髮脾氣打他兒子的變態女人，我在想一個人到底能承受多少折磨，是什麼讓他有勇氣面對這不堪的一切。
冷風拂過我的臉頰，涼意襲上我的心頭，原來“愛”一直告別中！
他說：“兒子，爸爸永遠愛你”……
美文朗誦稿7
期盼
只剩下期盼 期盼夏日的月會更圓 更亮
照亮古木柴房裏燦開的曇影
期盼空中劃出的傷痕能使宇宙的痛苦久留一會
期盼冬天吹起的寒風也能昭示春的來臨
期盼愛人經過我思念的幽僻小徑
拾起垂落的憂愁 放在乳白的鼻翼下
問一問 爲了我 曾努力付出的一生
拈着一片脆弱的花瓣 輕放在胭紅的脣上
纖手拂動路邊的垂柳 低吟着一首新雅小調
她紫紅色的裙裾掩蓋草葉上的露珠
隨着舞動的瓔珞挽着柳葉柔弱的手
她攜着一份春末的憂鬱
深邃含怨的明眸直透我無簾的心扉
如一陣清風吹入我緊閉的思想之所
歡欣,滿足,愜意,舒適
這世間的所有美感 一瞬間
我全享受過 還有什麼可抱怨
有什麼可沉默地對待天神
若是她在幻想的桃林裏消逝—
在拐角 桃樹的枝葉上都會呈有一滴至純的淚
每一夜青綠上都題有一首至情的詩……
美文朗誦稿8
一杯酒，透過瓶子，清澈的液體搖盪，那濃烈的醇香，如燃燒的篝火，肆意揮灑。隔着精緻的櫥窗，刀劍的鋒利劃傷你的自尊。你像只逃亡的螢火蟲，小心翼翼的飛舞，卻不時想起一杯酒的溫度。
酒瓶傾斜，朋友模糊的臉龐讓你有些迷茫，你的手顫巍巍的端起剛剛被添滿的酒杯，在那麼一瞬間，一個小小的酒杯無比沉重，你慢慢的端起，直至你張嘴準備一飲而盡時，你都無法確定自己是否真正需要喝這杯酒？
酒入愁腸，舌頭上的酒香在瀰漫開來，接踵而至的是絲絲微辣，你感覺自己的嘴裏燃起了無數的小火堆。讓你更爲苦惱的是，那些酒在你的腸胃裏翻滾，而後和着胃酸，一起把你推向昏暗的世界。
你的臉頰開始發熱，頭腦似乎陷入了一個無比漆黑的黑夜。這時，你的耳旁只有朋友們喧鬧的起鬨聲和嘈雜的音樂聲，沒有人關心你被麻醉的小腦。你努力的睜開眼，剛騰空的酒杯又被熱情的滿上，耳旁再次響起一句句俗套的話語。
你甚至沒有聽清楚一句完整的話語，只看到眼前的人像鬼魅般若隱若現。餐桌上的大魚大肉似乎在嘲笑你的酒量，你笑嘻嘻的伸出筷子，終於夾住一塊涼拌的雞肉，放進嘴裏的那一刻，濃濃的醉意讓你意識混亂。幾隻母雞出現在你的腦海裏。
這是個你兒時的場景，地點是外婆家的屋外，那時你還是個無憂無慮的小孩，耳邊是松風陣陣，眼前是竹葉漫舞。你坐在光滑的石頭上，幾隻母雞在垃圾堆裏覓食，不時的啄食着，偶爾得意的咯咯長鳴一聲。那種悠閒純真的一幕，始終佔據着你的大腦，你想擺脫，但是記憶卻像一杯酒，充斥你的整個記憶。等酒醒後，你卻不得不依靠一杯酒的溫度繼續苟延殘喘。
事實上，你是不會飲酒的，你甚至在上學路上因爲一碗醪糟水醉倒路旁，酣睡過去。每當你看到酒，你提不起半點興趣，那糟糕的味道還比不上一瓶碳酸飲料可口？
如今酒遠了，酒的醇香味慢慢淡去，桌旁空無一人，可你依然醉意昏沉。每天早上從起牀的那一刻開始，潛藏在你記憶裏的自己，就開始提酒醉飲。陽光透過鏽跡斑斑的小窗，落在你萎靡的臉龐上，毫無生氣可言。你拿起鏡子，鏡子中出現一張慘白的臉，你笑了笑，用五根手指梳理了下凌亂的頭髮。
突然，你停頓了下來，表情被定格在鏡子裏。你的情緒一下子低沉了起來，這種莫名的傷感讓你像泄了氣的氣球一樣。是啊！數年光陰眨眼逝去，而你依然停留在某個記憶片段。
是啊！有時候連你自己都無法看清自己。你知道自己茫然，你選擇了默認，但偶爾的情感冷漠讓你痛心不已。實際上，你不會很好控制自己的情緒，從而給自己造成一種散漫的性格。有時你也會欺騙自己說:“這不過是種自己生活灑脫的姿態。”
酒不醉人人自醉。大千世界，喝醉的人何其多，但願意醒來的又有幾個？整日渾渾噩噩，爲生活奔波，到頭來卻不知道爲了什麼？
酒入塵埃，詩意情懷。醉此生，換一輪明月，醒一時，添花好月圓。
到此時，酒瓶空空，一杯酒的溫度漸漸冷卻。你的靈魂頓感虛無，你像條金魚遊蕩在一隻空杯裏。杯子沾滿灰塵，偌大的房間裏，你只聽見了自己的心跳。你搖着尾巴，在乾燥的空氣中垂死掙扎。
屋外就是池塘，可你離池塘太遙遠。院子裏，孩子們盪鞦韆的嬉鬧聲傳進你的耳裏。你哭了，像個孩子一樣哭了。因爲你發現，你不過是個孩子。
曾幾何時，你不過是想坐在院子裏，種種花草，看看書，那番閒情逸致足夠令你嚮往。但是一杯酒的溫度太冷，人羣站在河的對岸。游過去嗎？不，你應該當着衆人的面，喝下另一杯酒。
美文朗誦稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。
乙：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
丙：當代著名散文家餘秋雨爺爺說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”
丁：我愛讀書。因爲我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”
甲：我愛讀書。因爲我知道“一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”
乙：我愛讀書。因爲我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”
丙：我愛讀書。因爲我知道“書是人類進步的階梯。”
丁：同學們，讀書吧！書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀
甲：同學們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧！
乙：現在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。
丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
丁：下面有請爲大家朗誦《xx》。
甲：聽了xx的朗誦，我彷彿看到了（想到了感受到了等）xx。同學們，你知道嗎？大聲朗讀有利於開發右腦。因爲大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利於我們形象思維能力的自我培養。下面有請———爲大家朗誦《xx》。
乙：聽了xx的朗誦，我彷彿看到了（想到了感受到了等）xx。朗讀還能改變我們的性格。性格內向者往往發出的聲音也很小，如果全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。下面有請———爲大家朗誦《xx》。
丙：聽了xx的朗誦，我彷彿看到了（想到了感受到了等）xx。朗讀還有利於我們體會到辯論、爭論的價值，這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。下面有請———爲大家朗誦《xx 》。
丁：聽了xx的朗誦，我彷彿看到了（想到了感受到了等）xx。朗讀是有利於提高我們的學習成績，大多數的成績不好的同學的突出表現就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓練，許多孩子能在讀的過程中，形成一定的思考力。下面有請———爲大家朗誦《xx》。
甲：聽了xx的朗誦，我彷彿看到了（想到了感受到了等）xx。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經處於極度興奮狀態，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。下面有請———爲大家朗誦《 xx 》。
乙：聽了xx的朗誦，我彷彿看到了（想到了感受到了等）xx。大聲讀需要集中精力，大腦處於“排空”狀態，有利於幫助我們記憶材料。下面有請———爲大家朗誦《xx》。
美文朗誦稿10
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中，她懷抱着一個信念取暖，等到春歸大地時，她會以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經在雪地下輕輕的夢囈。
候鳥南飛，征途迢迢？在遠方，再視野裏，那是南方湛藍的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因爲夢又賜給她一雙翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵雲的詩？還是做一隻蝶的畫？
風中奔跑的翩翩少年，你是想做一隻鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長河，爲大地抒懷？
我喜歡做夢。夢讓我看到窗外的陽光；夢讓我看到天邊的彩霞；夢給我不變的召喚與步伐，夢引我去追逐一個又一個的目標
沒有淚水的人，他的眼睛是乾涸的；沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方朦朧。夢是永恆的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠澄澈明亮。
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人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤着你的生命。只是因爲日常的瑣碎生活的紛雜，才掩蔽了她的環佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
夜闌人靜，天籟無聲。每逢這個時刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實地審視自己，在生命的深處，你終於傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩。像甘霖，像春風，柔慢而雋永。
月隱星現，露重風輕。每逢這個時候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終於感念到一波必然的律動。這是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋陽，淡泊而寧靜。
逆風逆旅的你，每當回望身後的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終於了悟：生活不相信眼淚，失敗也並不意味着扼殺成功！世上沒什麼永恆的僥倖讓你永遠的沾沾自喜，世上又有什麼永恆的不幸讓你永久地痛不欲生？
生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風得意時多些緬想，只要別背叛美麗的初衷；窘迫失意時多些憧憬，只要別虛構不醒的苦夢！
用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉衝盡如塵的虛榮，生命纔會獲得無限的輕鬆。絮絮低語的心泉明白地告訴你：人心並不是你想像得那樣險惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！
遠離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭，走近丁冬的心泉，傾聽心泉丁冬……
重溫一抺美麗的心情；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生。
傾聽心泉，讓思想走向深刻純淨；傾聽心泉，讓生命愈加豐盈生動。
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透明的溪水，明淨得就像母親的眼睛。
春天，你的眼裏是一片斑斕；
夏天，你的眼裏是一片濃綠；
秋天，你的眼裏是一片澄碧；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你攝取藍天的雲朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。
呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福……
你是我們生活裏的一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親的隊伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂；
你望見幾個壯實的漢子，擡着笨重的木棺來了，把老人送上山坡；
你也聽見：山腳下的獨輪車，帶着吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……
如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色；
誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢？
透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當我在你身邊，發現自己成爲一個少年時，就不得不遠行了。
你像養育我的母親一樣，送我出山吧！
美文朗誦稿11
歲月又那麼輕輕地走過一季。北方已是漫天飛雪了，南方卻還有絲絲陽光依依殘留，或明或灰的變幻着臉龐，似乎想抓住夏的一角裙裾，渲染成最後的色彩，留給夜間那彎冷月扣鎖清秋。
喜歡在這樣的深夜漫步在城市街頭，披上白月光，迎着撲面而來的微涼，靜靜地任思緒徜徉。像這樣的獨自漫步，在我漂泊的路上應該不是一次或幾次的事了，大多的時候我都願意這樣一個人行走，獨享這一份心靈的寧靜。街旁樹枝的葉兒已然在秋風中蕭然飄落，只徒留光禿禿的枝幹在冷月下落寞。一歲一枯榮呵，人生何嘗不是如此?聚聚散散，來來去去，道不出無情抑或有情，難料到何去何從。誰是誰的過客，誰是誰的宿命?只將滿腹心事寄予一簾清秋消融。
冷月，清秋，原是這般催人心生惆悵，或者這種感覺只有像我這樣的人才能體會。每當夜幕降臨，潛在心底的悵然便拉開了帷幕，幾乎在同一時間交錯，夜色的美麗與心中的憂傷並存，無言中思緒籠罩清秋，蔓延到頭上這彎冷月。也許人倦累了可以閉上眼睛，將一切美好的憧憬寄予夢中去虛幻的成全，將一切憂傷和痛苦在無知無覺中休眠。那麼，這個無人痛惜的夜晚，這彎清寒的冷月，卻又是如何孤獨的離去?或許清秋或許冷月在亙古的變遷中早已淡定從容了，季節賦予它們在特定的時間特定的環境與人間不期而至，爲這斑斕的世界塗上一層灰白的顏色，那麼憂傷，那麼倉促，只怕霜降一過冬將來臨，朵朵嫣紅片片落葉只能沉沒在雪的靜謐之下，靜待輪迴。
輾轉到這個江南的小城剛剛月餘，看不到那些念想中翠綠的風景，只有一種蕭瑟映入憂鬱的眼簾。或許這個城市的風景很優雅，又或許這個城市的故事很斑駁，燈火闌珊處也有一份溫情慰藉漂泊的心靈。然而，城市的繁華和柔情卻推開不了一道刻意設置的冷漠心牆，形色裏依然想念的是故鄉那條小巷，依然牽掛的是送我遠行風中揮舞着兩手的白髮爹孃。
腳步不停穿梭在熙熙攘攘的塵世之中，不知道下一站是否有一盞爲我徹夜燃守的燈火，或者我轉身離去的身後是否有思念掛在酸楚的臉上。倘若可以，真的願意回首來時路，且讓時光與之一起駐留，靜靜地看着歲月流逝，追憶那些天真快樂的童真，祭奠那些不回的青春。那些沒有憂愁的日子哦，那些用淚水打溼的歡樂和痛苦哦，閉眼一想，恍如昨日，可是竟再也抓不住遠去的寸影，再也無法挽留微薄的片刻，唯有暗香的芳菲夜色在一旁靜靜地詮釋着花開花謝潮漲潮退。
不知前面已走過多遠的路，卻明白將要再走的路依然漫長，於是只能挺起胸膛任憑風吹雨打，在跋涉中學會堅強學會固守寂寞。那些過往已然遠了，未知像一團飄渺的雲霧在前方籠罩，我不知道繼續前行將之撥開會看到什麼，其實，那又有何重要的呢?這些年跌跌撞撞一路走來不都是一樣在面對與抉擇麼?不同的是，那時年少輕狂無所謂對錯無所謂輸贏，還有許多機會去改變和原諒自己。而今，不惑之年，曾經的萬丈豪情已被歲月腐蝕得只剩下一副千瘡百孔的身軀了，我還能一如當初那般滄海一聲笑嗎?
茫然間仰首又望頭上這彎冷月，寂寥的天宇中愈發清亮，無言無語在雲層裏浮影浮現，一絲悵然又涌上心頭。這些憂傷與心底的寂寞原是骨子裏潛在的東西，即便不是在這個清秋，即便頭上沒有這彎冷月，流年依然無法焚化而了，像是一隻折翼的蝴蝶，蹁躚了一生也放逐不出經典曼妙的舞姿，就算窮盡此生中一年年清秋，一彎彎冷月又怎能抵得過那遊弋了千年歲月中滋生的悲涼?
是不是每一個人都有屬於自己的經歷，是不是每個人臉上都披着面紗活着?而我每天也在時間和生命裏爲着溫飽爲着念想疲憊的奔波，不知道在人海中算不算是一個故事?因爲我曾經憧憬過太多美好的東西，比如名利，比如愛情，要知道不是每一個人都可能遇上或者長久的擁有，因爲這些東西可遇而不可求，所以只能順其自然。或者，每個人能夠不用苦爭朝夕就可以懷揣雜陳一輩子的東西只怕就剩下憂鬱和回憶了。或者，唯我如此。
世事知幾何?誰也無法預測自己的未來，每個人都在自己的舞臺上演繹一場獨角戲，每個人都是這場戲的主角，爲自己寫下故事，爲自己導演情節。順流直下，逆流而上，朝雲看晨曦，暮雨傷清秋，悲中泣，喜中笑，聚也依依，散也依依，唯自己可知，唯自己能懂，任憑世事如何變遷，任憑人潮中如何擁擠，只望留下這一方小小的舞臺供自己盡情揮舞，直到落下帷幕。
一路漫步，思緒也在意念中沒有章法的飄搖。喜歡清秋更迷戀頭上這彎冷月，不僅僅是可以享受這份清涼芬芳的味道，更多的是讓我覺得這個季節符合我潛意識當中那份情懷所寄。沒有哪一個季節象這清秋的夜晚讓我可以靜下心來，遠離世間的紛塵俗念，還有心靈深處的晦澀和沉垢，沒有人會窺探你的心事，沒有人會打擾你在靜處中修復經年殘留的傷口，就這樣踩在滿是落葉的路上，把心裏那些愛的，恨的，痛的，碎的，或捂在胸口癡想或丟在風裏遺忘。且讓夜風拂來，聆聽那風中的聲聲嘆息，嘆韶華遠去，嘆落紅無情，嘆得才下眉頭又上心頭，只將自己寂寥的身影藏在清秋的夜色中，滿腹心事點點滴滴說與這彎冷月知道。
清秋，有些微涼卻不寒冷，有些蕭瑟卻不頹廢，在我這種癡人心裏，它是四季中最美的景色。春有些明媚，載不動離愁，夏有些激情，靜不了心靈，冬有些寒冷，禁錮了溫暖。唯有清秋，半是空靈，半是輕盈，給人一些淡淡的憂傷卻愈發清晰地洞悉着人生的深邃，把世間的生死榮辱一一看透。
癡了，癡了，紅塵萬般事，恰似一彎冷月鎖清秋。
美文朗誦稿12
別讓青春埋藏記憶深處
有時候覺得自己像湖面的一葉小舟，
伴着清風飄飄蕩蕩，
漂泊去向未知的峽谷，
有時候覺得自己像斷翅海鷗，
充滿力量卻飛不過這寬闊的海洋，
有時候幻想自己是一朵盛開的桃花，
期望暴雨來襲，
讓泥土染上芳香，
讓世人不再匆匆忙忙，
我本是我，
何苦迷迷茫茫，
我本是我，
何苦執着幻想。
假如有天你會醒悟，
別讓青春埋藏記憶深處，
看過夕陽落下，
體會人生道路，
啊!時間的沙漏放慢你的腳步，
湖水似鏡看不清你的面孔。
美文朗誦稿13
男領：大江東去，浪淘盡。
男齊：千古風流人物。
女領：故壘西邊，人道是，
女齊：三國周郎赤壁。
男領：亂石穿空，
男齊：驚濤拍岸，捲起千堆雪
女領：江山如畫，
女齊：一時多少豪傑。
男領：遙想公瑾當年，
男齊：小喬初嫁了，雄姿英發。
女領：羽扇綸巾，談笑間，
女齊：檣櫓灰飛煙滅。
合：故園神遊，多情應笑我，早生華髮。人間如夢，一尊還酹江月。
男領：打開祖國的壯麗史冊，是何等豐富璀璨。
女領：先人們非凡的才智，留給世人寶貴的財富。
男領：蘇軾的生花妙筆唱出了“但願人長久，千里共嬋娟”的千古絕唱。
美文朗誦稿14
看着外面的風，我不禁想到了自己。有時我覺得自己很像這風，獨自吹着，獨自飄着，獨自流浪着，內心一片空曠，原先的單純、善良和對明天的憧憬猶如茫茫戈壁中僅有的一片綠洲一樣，正一點點被無情的沙漠吞噬。有時我會問自己：嘿，知道自己在幹什麼嗎?有時我真不知道。
外面的風雖然像一個流浪者，到處漂泊，沒有歸宿，但它不在乎這些，它仍然快樂地唱着跑着——永不疲倦，永不感傷，永不停息。它一下子吹醒了我。原來我一直在半睡半醒之間徘徊，原來我迷失了方向，原來我是個懦夫。而這風，它不管明天吹向何處，它不管明天是陰霾還是暴雨如注，它不管能不能到達目的地，它永遠對自己充滿信心，它相信只要堅持自己的目標和追求，只要朝它努力，那麼，即使失敗了，也是成功者。
臨風而立，我感到了自己的懦弱，我甚至連這無形的風都不如。不論今天多麼艱難，別忘了——既然冬天來了，春天還會遠嗎?一旦走過冰天雪地的嚴冬便是陽光明媚的春天，然而遺憾的是，許多人在距離春天一步之遙時放棄了對溫暖的追求，從此便永遠處於寒冬。如今，春天就在我的面前，我甚至可以觸摸到那燦爛的春光，可以嗅到春天的氣息，但由冬到春這短短的一段距離恰恰是最寒冷的，我不願在這嚴寒中止步，我更願走過這春天前的寒冬。
美文朗誦稿15
男領女領合：各位老師、各位同學，大家好！
男領：在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。
女領：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上瀰漫、繚繞
男領：我們的古詩文，形式多樣，內容豐富，猶如聲聲春雷，震撼着我們的心靈，啓發我們去深思、去探索。
女領：它，就是我們千年的絕唱一直唱向永恆的未來。
男領：聽，滾滾濤聲，氣魄宏偉。
女領：看，浩浩江水，似乎把我們引向對赤壁之戰中一代名將周瑜的懷念之中。
