無論是在學習還是在工作中，大家或多或少都對隨筆有些瞭解吧？隨筆的創作非常隨意，不需要有任何的負擔，不需要華麗的辭藻，沒有嚴密的結構，隨心寫。想要學習寫隨筆嗎？以下是小編精心整理的教育隨筆-幫助孩子在集體之外成長，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
人生在世，當然不能有利於集體，一個人也當然需要集體主義精神，需要團隊意識，但大部分情況下，特立獨行的時候應該更多，許多時候，需要獨立思、自我判斷、躬行親知，而且也只有每一個個體把自己的命運掌握在自己的手中，這個世界纔會變得更加安全，也只有每一個個體都能夠在適合的時間、適合的地點做着適合自己的事情，這個世界才能夠處處充溢着活力與幸福。
每一個人只有在自由的狀態下，才能逐漸學會自律，也只有如此，才能使之學會自主生活。生活在集體之外的'時候，每一個個體就需要自我認知，需要明確自己的人生方向和行走方式，有時候也可能漂泊甚至橫行，但也只有如此，纔會讓他遍嘗碰壁的滋味。
在我們當今的社會，對孩子們進行的都是集體主義教育，而爲了讓孩子們學會在集體之外成長，對學校來說，的確是一種挑戰。
每一個人只有在自由的狀態下，才能逐漸學會自律，也只有如此，才能使之學會自主生活。當他們作爲一個個爲自己的一切負責任的個體參與到集體生活之後，個體和集體都會更加有力量。
自由，是孩子學會自律，學會自主的前提。如果老師從來不放手，學生當然會很少犯錯，可是同時也失去學習獨立自主的機會。老師或者家長，不可能跟隨學生一輩子。到哪一天突然撒手，孩子肯定會摔大跟斗，甚至一蹶不振。在自由的環境中，學生開始學習對自己負責，參與到集體之後也才能對集體負責。
我們作爲個體的老師，可以嘗試在自己教室這個小環境裏營造一個幫助學生在集體之外成長的局部的教育生態。
