《繁星·春水》讀書筆記15篇

認真讀完一本著作後，你有什麼體會呢？這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀書筆記嗎？以下是小編爲大家收集的《繁星·春水》讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。

如果問世界上最偉大的愛是什麼?那莫過於純潔的母愛!對此，我國著名女作家冰心也寫出了對母愛的讚頌的詩——《繁星·春水》。

她的詩主要以母愛，童真，自然來寫的。冰心認爲母愛就是“愛的哲學”的根本出發點。她認爲母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界光明的根本動力。在書裏她把母愛視爲最崇高、美好的東西，與讚頌母愛緊密相連的，便是對童真及一切新生物的珍愛，在冰心眼裏，充滿純真、童趣的世界纔是人間最美得世界。冰心認爲：人類來自於自然，歸於自然，人與自然應該是和諧一致的。

而我認爲，母親把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護;母親是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人;母親是我們的精神支柱，總是支持着我們，鼓勵着我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是母親的心;當我們不聽話，母親動手打我們，最痛的同樣是母親。

冰心的詩，給了我萬千感慨，真是寫出了我的心聲。

我，有一個不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使。雖說不上是多愁善感，卻也會爲那人間摯美——母愛、童真、自然，流下幾行熱淚。

她，有一個安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如雲流水般的文字，演繹了世間摯美——母愛、童真、自然。

母愛·春光

“小小的花，也想擡起頭來，感謝春光的愛。然而深厚的恩慈，反使她終於沉默。母親呵！你是那春光麼？”

早晨出門前，從母親手中接過那把雨傘；中午放學回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯；晚上覆習功課，從母親手中接過那杯溫熱的牛奶。每當擡頭看見母親那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，時時提醒着我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛的點點滴滴。

童真·花朵

“ 萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。”

布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被冷落在桌底，動畫片一次次地被跳過，哼着《不想長大》，唱着《我還能孩子多久》，我們一點點地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發現最令人魂牽夢繞的竟還是無憂無慮的童年。現在的我們，少了鉤鉤手的無知，卻多了慮假的裝深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀；少了黏着爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”。

冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心裏。兒時朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們如今是疏遠麼？

自然·哲思

“牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。”

我採擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒裏，每次打開，都有一種怦然心動的感覺。是呀，不要以爲自己取得了一點點成績而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點綴。之所以歷經艱苦而不言放棄，是因爲我即使走不到目標的終點，也希望在奮鬥的生命中留下我的痕跡。

感謝你《繁星·春水》，是你不經意地從我身邊走過，在不經意的回眸間，讓我認識了冰心，走進了母愛、童真、自然的世界，讓我數着那天上的繁星點點，欣賞那綠如藍的一江春水。我彷彿看見，那位裙飄飄的愛心天使，教會着我，引領着我，讓我微笑着去愛母親，愛自然，愛生活！

在五一假期中，讀書又變成了我睡前必不可少的事情。我選擇了一本冰心寫的書——《繁星.春水》。

在此詩集中，作者以母愛，童真和大自然爲主題，開始了詩篇。這本書的文字讓我驚歎，時高昂，時優雅，時低沉。雖沒有太多的好詞語，但總能流露出那濃濃的感情。

再讀“繁星“這一篇章時，有一段話我久久不能忘懷：

母親啊

天上的風雨來了

鳥兒躲到它的巢裏

心中的風雨來了

我只躲到你的懷裏

多麼樸實的文字啊，短短的幾句詩就好像讓我看到了那一幕啊！

當然，母愛是無私的。有時，母愛就是在我們蹬掉被子時的爲我們蓋上來的那一瞬間；有時，母愛就是早早起來，爲我們做好可口的飯菜。母愛是無私的。

《繁星.春水》似一杯茶，清新自然，讓人久久不能忘懷！

《繁星》主要描寫了作者觀察傍晚、夜晚、黎明等天空中的天文現象帶給我們的想象和啓示。《春水》主要寫了作者與春水之間的故事以及由春水引發的聯想。作者冰心，用了詩歌的題材，通過豐富的想象，用兒童般的視角，寫出了一篇篇通往心靈的暖文，指引我們前行的道路。

國小階段我們學過冰心的《只揀兒童多處行》，我們就瞭解到冰心是個童心未泯的人，她對童年和美好青春十分眷戀。

通過讀《繁星春水》我發現冰心的文章很隨性，不做作，但是可以讓人感悟到很多道理。我又閱讀了泰戈爾的詩《彷彿》。我發現冰心的文風很像泰戈爾，他們的詩都像是散文，唯美，溫暖。後來，我才知道，冰心受過泰戈爾的影響，屬於一脈相承。

接下來，對冰心的《繁星四九》進行分析：

原文：

零碎的詩句，

是學海中的一點浪花罷；

然而他們是光明閃爍的，

繁星般嵌在心靈的天空裏。

　我的解析：冰心先生在看到《飛鳥集》後，把自己零星的思考記憶下來，我們可以想象，某一天，冰心先生讀罷了書，品過了茗，文思如泉涌，她把這一刻用筆記錄下來，把對人生和社會的感悟融到了文字裏，鑲嵌到了生命力！一個“嵌”字，用的深刻雋永！真棒！

童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶是含淚的微笑，這是冰心奶奶這本詩歌集裏我最喜歡的一小段，《繁星·春水》是冰心奶奶在1921年發表的一本詩歌集，是她平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶。”後來她受到泰戈爾《飛鳥集》的啓發，覺得自己那些三言兩語也有着詩的因子，這才整理起來，而成爲兩本詩集。

書中有一句“生命不也是這般的一瞥麼？”這反問，問的我心裏一顫！是啊！生命很短暫，一晃而過，在做作業時，我總是想着今天別做了，反正還有明天，出去玩一會吧，每次都是在最後幾天裏手忙腳亂地趕作業，趕得又累又困又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢？常常悔之晚矣。

“嫩綠的芽兒，發展你自己；”“淡的花兒，貢獻你自己；”“深紅的果兒，犧牲你自己！”是啊，人生是短暫的，它需要我們去熱愛去創造，我們必須抓緊時間。

“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏”。短短几句，讚揚了最崇高最無私的母愛，對母親表達了由衷的感激之情。

冰心奶奶的詩，字裏行間透露着對一切美好事物的嚮往，對真情的讚美，我的心也被深深的觸動了。

第一次讀《繁星春水》，她就觸動了我的心絃，一種從未有過的感覺充斥在我腦海裏。

繁星閃爍着——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？沉默中，微光裏，它們深深的互相頌讚了。

短短的幾句話，確勾勒出一幅自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇，是這樣的美妙，那又黑又冷的夜空中，一顆顆星星在互相的歌頌對方，互相的讚美對方，作者十分含蓄的表達出了自己對“愛”的追求。那原本平常的事物變得如此美妙，簡短的幾個字卻彷彿讓人沉浸其中。這麼短的一首詩，卻能激起人無限的想象，更可以讀到一種彼此欣賞的美好。那不是繁星，那是一種精神，想必冰心奶奶寫作之時，肯定下了一番苦心，也足見冰心奶奶的內心也如她的詩歌一樣美麗，自然。她內心有愛。

母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏。心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏。那不是正在說我的母親嗎？不，應該說是全天下的母親。我們就如這鳥兒一樣，當遇到困難時，可以在母親的懷抱中撒嬌、哭泣，最後得到安慰。想想自己，每天與母親一起生活，卻從來沒有找到這樣的語句來讚揚過自己的母親，而這寥寥幾句話，卻訴說了世界上最崇高，最無私，最值得稱頌的母愛。讓原本無形的母愛瞬間清晰起來。

在這本書中，有這麼一段話令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草裏和青年裏說；‘我的光照臨着你，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！”詩人用了你擬人的手法，告訴人們勝利的曙光即將到來，人們應該熱情的去迎接新的生活，去迎接更加美好和平的生活，創造出屬於自己的輝煌人生。我們每個人都應該滿懷希望，讓自己的生命充滿綠色。

讀了這麼多，我覺得冰心奶奶的詩歌，好比茫茫夜空裏閃耀着的星星，發出淡淡的光輝。好比濃濃迷霧中，那一閃一閃的希望。好比散落路邊的點點小花，發出沁人心脾的香味。

《繁星春水》，她告訴我對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我去迎接勝利的曙光，告訴我要樂觀面對人生……

我被冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品質深深地感動，深深的折服……

《繁星·春水》，是一部詩歌集。《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的道路上對人生的認識和感悟。《繁星·春水》一共346首詩，其中《繁星》有164首詩，《春水》有182首詩，《繁星·春水》便是由這些充滿哲理的零碎小詩組成的。其中《繁星》裏的這首小詩，我很喜歡：

成功的花，

人們只驚慕她現實的明豔！

然而當初她的芽兒，

浸透了奮鬥的淚泉，

灑遍了犧牲的淚雨。

《繁星。春水》讓我感覺到無限的希望；無限的愛；還有那無限的童真與快樂。《繁星》裏藏了無限的愛，讓我們感到愛的偉大；愛的無私；讓我們感到愛的博大，愛的美好；讓我感到愛是我們最需要的東西。《繁星》中，她歌頌了很多，讓我感到世界的美好，世界的多樣；冰心主要就是圍繞三個主題：母愛，兒童和奮鬥向上。可見冰心多麼偉大啊！寫到這兒，我不由的就想介紹一下冰心姐姐，她本名叫做謝婉瑩，她是我國著名的詩人，翻譯家，作家和兒童文學家。她的代表作有很多，比如說：《兩個家庭》，《去國》，《櫻花贊》等，當然也有《繁星·春水》了！

我喜歡冰心，喜歡她那神奇的筆，寫出那麼好的文章；我喜歡《繁星。春雨》，喜歡他的純真，喜歡它的自然。我喜歡讀這樣的好書！

繁星閃爍着----

深藍的天空，

何曾聽得見他們對語？

沉默中，

微光裏，

他們深深地互相讚頌了。

冰心奶奶的這首詩寫得十分巧妙，“何曾”，“對語”，“沉默”，“讚頌”這幾個看似沒有關聯的詞卻起到了貫穿全詩的作用，意思是：雖然沒有聽見星星們在說話，卻在他們的沉默中聽出了它們的互相讚美。不用聽到對方的聲音卻能知道對方說的是什麼，這就是心靈相通吧！

小聯想：冰心奶奶的詩寫得雖然短小，卻十分具有美感，而且非常善於使用修辭手法，讓人們不會輕易地察覺到，只有細細品味，才能知曉其中的奧妙，這首詩就運用了擬人的手法，使整首詩讀起來既生動，又透出一種小孩子的頑皮和可愛。讓人每看到一句話，眼前都會浮現出一幅畫面。讀完這首詩後，我眼前立刻浮現出這樣一幅景象：深藍的天空浩瀚無垠，星星就如孩子一般，調皮的眨着眼睛，一些小星星三五成羣地做着遊戲。玩累了，它們就把月亮媽媽簇擁在中間，安靜的坐着，大家都不需要用語言交流卻知道彼此在說什麼，匯成了天空中最美麗的最美麗的風景線，多麼美妙啊！

感悟：這首詩雖然簡短，但是卻告訴了我一個非常重要且深刻的人生道理：發自內心的讚美纔是最動聽的。讚美有很多種形式，可無論是以什麼方式，只有真心的纔會使人感覺到開心，同時在真心讚美別人的同時自己也會找到學習的榜樣，兩全其美，何樂而不爲呢？其實，真正的讚美有時候不需要語言，一個眼神，一個掌聲，一個微笑，其實都能使他人感受到溫暖，如果不是發自真心的讚美反而會讓人感到不舒服。在社會上的爲人處事也是如此，對別人真心的人才會得到別人的真心。只有對別人真誠的人才會讓他人覺得舒服，纔會有人願意和他成爲朋友，誰會和一個虛假的僞君子成爲朋友呢？其實有的時候沒有發自內心的話語比真話讓人聽了還要難受。古語說：“知過必改，聞過則喜”。只有別人對你說了真話，你才能知道自己的不足，才能得到改正。我們的祖先在許多年前就知道爲人處事要真心，更何況是現在呢？所以，讀完這首小詩，我明白了：無論是做人處事，都要付出100%的真心，因爲這樣才能獲得成功，贏得別人的尊敬。

書是人類進步的階梯，書記敘着人世間所發生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。

讀書對我們是有好處的。在暑假裏，學校組織我們多讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。

在冰心看來，“母愛”是博大無邊偉大無窮的，母親是大寫的“人”，母愛是崇高，無私的愛。“母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏;心中的風雨來了，我只有躲到你懷裏。”

冰心的心中永遠有一顆童真的心，正是因爲有這可童真的心才能寫出孩子們喜歡的文章。她認爲“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他說話不必思索，態度不必矜持，擡起來開玩笑，低下來弄水……”“童年啊!是夢中的真，是真中的夢。”唱出了童年的純真和美好，表現了詩人對真、善、美的崇仰和追求。

《繁星·春水》裏歌詠自然的詩篇，在描繪自然之美的同時，也表現了詩人獨特的審美情趣：晚霞邊的孤帆，在不自覺裏，完成了“自然”的圖畫。

冰心的小詩不僅表達了愛的哲學，更反映了詩人對生活的理解，它是黑暗的社會現實和新與舊的鬥爭。有一些小詩表現了詩人對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念：陽光穿進石隙裏，和極小的刺果說：“借我的力量伸出頭來吧，解放了你幽囚的自己!”

通過這本書，使我感到了童年的美好，母愛的偉大，自然的千變萬化。

《繁星·春水》的表達的主要內容總結在一起莫過於是母愛·童真·自然……

第一次找到這本書，立刻被它至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多麼美好的畫面，浮現在我面前的是一幅自然、清新、雅淡的水墨畫。我毫不猶豫地買下了這本書。

輕輕地掀開書頁，我就被冰心的才華吸引了，這一首首小詩晶瑩清麗，輕柔雋逸，連標點符號都透着靈氣。我深深的沉醉其中，靜靜地愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。

“繁星閃爍着——深藍的天空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光裏，它們深深的相互頌讚了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫得如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜、溫柔、自然和諧的畫面。清冷的天空被作者豐富的想象描繪得靈動，溫馨。它們相互頌讚，相互交談，給大自然添了許多清幽，明麗。富有了更多的魅力，也含蓄地抒發了自己對“愛”的追求。

讀着另一段話，我被它感動了。“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”簡短的幾句話，寫出了作者對母親的思念之情和感激之情，一個“只”字，道出了母親是人生唯一的避難所。這首短詩，讓我不由得想到了我的母親，母愛是最純真的，最偉大的，是世界上任何一種愛說不能企及的。

母親的愛像一縷春風，讓我孤寂的心從此綠了；母親的愛像一束陽光，讓我沮喪的心從此亮了；母親的愛像滋潤的雨，讓我昂首挺胸，茁壯成長。母愛讓我揚起風帆，航行在大海上；母愛使我鼓足信心，走在人生的道路上。媽媽，我愛你！

“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初它的芽兒，清透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這句話使我感慨萬千，成功者是值得羨慕和佩服的'，然而人們啊，在驚羨和佩服的同時，也想想他獲得成功的艱辛吧！成功，要不懈的努力和頑強的意志，只有你一步步地踏踏實實向前走，跨越大山，堅定不移的走出那些看似美好而暗藏殺機的地方，才能真正成功！

看着看着，我對“成功”又有了另一種理解。“年青人！只是回顧麼？這世界是不住的前進呵。”曾經的輝煌已經過去了，不要迷戀沉醉在以往的功績上了，明天才是真正值得你思考的。生命的意義在於不斷的前進，不斷的奮鬥，沉醉在以往的成功當中，只會從英雄變成平凡者。人們啊，請珍惜時光，不斷奮鬥吧！

冰心的詩如一杯醇香、甘美的茶，要細細的品讀。讀了冰心的詩，我受到了很多的啓發！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我要珍惜時光，努力奮鬥！我相信，成功的大門會爲我而開！

這個假期，我讀了冰心的《繁星·春水》，但我更喜歡其中《繁星》這部分作品。

繁星閃爍着——深藍的太空，何曾聽得見他們的對話？沉默中，微光裏，他們深深的互相頌讚了。這段作爲詩集的開篇，是詩集表現“愛”的精神總頌。詩人運用了擬人的修辭手法，賜予繁星與天空以美麗的生命，顯得意境深遠，極富韻味。

童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。全詩四句，句式長短不一，首句以呼喚開起對童年的回憶，二三句運用頂針的修辭手法表現童年的真與美，相對而出，頗有節奏感。

醒着的，只有孤憤的人罷！聽聲聲算命的鑼兒，敲破世人的命運。“鑼兒……人的命運”是比擬的寫法，先擬人，再擬物，喚醒世人要改變自己。

殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的不瞥麼？從落花、飛鳥到生命的反思，彷彿看到了那落寞的詩人！而對生命不可解釋的疑惑也從筆尖流露出來。

嫩綠的芽兒，和青年說：“發展你自己！”淡白的花兒，和青年說：“貢獻你自己！”深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己！”詩人以“芽”“花”“果”比喻，闡述關於耕耘與收穫，付出與回報的關係，藉以給讀者暗示，達到了和兒童交流，教育兒童的目的。

文學家呵！着意的撒下你的種子去，隨時隨地要發現你的果實。如果說“撒種”是思考，是構思，那麼作品就是“收穫”，但這種“着意”是要在積累的基礎上。如果不注重平凡生活中的點滴，就不會有思想的火花、如閃電般的靈感，更別說談豐碩的收穫了。

小詩以比喻、擬人、頂針等修辭手法表現詩人心情，這是詩歌常用的變現方法。以婉轉一樣的形式表現感情，既可體現深情，可又使作品的抒情顯得深沉委婉，回味綿長。如第五十五篇， ，是詩人從生活中總結出來的真理，感人至深。

總之，《繁星·春水》是一部值得欣賞的作品，我從中學到了很多，希望大家也能去看一看。

這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之後，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子裏晃動。

這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧！

我們先看一看這一段話：繁星閃爍着——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？

沉默中，微光裏，他們深深的互相頌讚了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這麼短的詩，可以體現出一種這麼偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢，你們再看這幾句：

母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠讚美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。

今天，我讀了冰心奶奶所着的《繁星春水》，它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激越，繁星春水讀書筆記600字5篇。它的語言真是美麗，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因爲語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首美麗的詩，更因爲它朦朧的詩意，留給我們遐想的餘地，讓我們感到詩人細膩的心情。

冰心對母親的讚美有很多:母親呵!/我只要歸依你，/心外的湖山，/容我拋棄罷!這幾句簡短的話就說明，在她眼裏她可以爲了母親拋棄一切的身外之物。

我的心沉了一下，淚水奪眶而出，眼前浮現出媽媽整天忙碌的身影。是的，媽媽爲了供養我們上學，生活，彌補爸爸微薄的工資收入，整天早出晚歸，忙活她那收入微利的小吃攤，每天早晚還要爲我準備好早餐晚餐，她自己經常吃不上飯是常有的事。週末總是要買些連她自己都捨不得吃的菜，魚、肉，水果等給我們改善。總是擔心周內我們在學校沒吃好。我卻時不時的不知好歹的挑食撿食:這個不好，那個不愛吃。她不到40的年齡，眼角已經爬滿了皺紋，兩鬢已經開始泛白。儼然一個60歲的老太太。她這樣全是爲了她的兒子們——我們兄弟倆。而我全然沒有把這些放在心上，全然沒有絲毫的感恩之心。

冰心也讚美孩子的心靈是純潔無瑕的:萬千的天使/他細小的身軀裏，/含着偉大的靈魂。作者的這幾句話就清楚的寫出了小孩的特點，天真的話語，蓬勃的生氣，散發着生命的光彩，連天使也要忍不住讚美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動，給我們刻畫出它漂亮的文章清曉的江頭，/白霧朦朦，/是江南天氣， /雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，/卻原來有碧綠的江，/這是我父母之鄉!這裏用了好幾個描寫顏色的詞:白，蔚藍，碧綠。簡短的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性:牆角的花，/孤芳自賞時，/天地便小了!這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。

冰心的詩含蓄深刻，字裏行間透漏着作者的獨具匠心，不知爲什麼，看了這繁星春水，我的心靈微微觸動了一下，也許，這便是感動……

《繁星春水》是冰心平時的感想和回憶，受泰戈爾的作品《飛鳥集》的啓示，經整理寫下的一部作品。

《繁星春水》的主題大致分爲三個方面：一是對母愛的歌頌，對童真的召喚；二是對大自然的讚美；三是對人生的思考與感悟。

《繁星春水》有一個特點：易仿寫。比如“生離——是朦朧的日月，死別——是憔悴的落花”可以仿寫成“生離——是飄飛的種子，死別——是落地的枯葉”；像“繁星閃爍着——深藍的天空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光裏，他們深深地互相頌讚了。”就可以仿寫成“鮮花點綴着——碧綠的樹葉，何曾聽得見他們對語？黑暗中，陽光裏，他們深深地互相頌讚了。”

通過《繁星春水》，我們讀懂了母愛，讀懂了童年，讀懂了自然，讀懂了人生……

《繁星·春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我

內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛僞，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛。。。