在廣播站鍛鍊的同學們，我們廣播前一般都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的節目效果，怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的國小生廣播稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生廣播稿1
開場曲：
女：採擷一縷陽光，編織七彩童年
男：放飛童年夢想，播灑希望明天
女：敬愛的老師，
男：親愛的同學們：
合：早上好！
女：伴隨着這熟悉的樂曲。
男：聆聽着這動人的旋律。“七彩童音”廣播臺又和大家見面啦。
女：我是你們的老朋友，小播__________
男：我是你們的老朋友，小播__________
合：歡迎您的收聽！
過度音樂1：
女：關注校園動態，盤點一週新聞。首先，讓我們一起走進今
天的《校園風鈴》。
男：爲了進一步推進教育教學改革，交流新課程改革經驗，提
高課題教學的時效性，展示同學們的課堂風采，近期，學校組織了全校性的優質課比賽，課堂上，老師們深入淺出地講解，充分地調動了同學們的學習熱情，同學們的精彩表現博得了聽課老師的一致好評。
女：爲了增強同學們的體制，增進同學們的友誼，鍛鍊同學們
頑強拼搏的意志，近期，我校部分同學參加了區運動會，賽場上，他們揮灑汗水，奮勇爭先，爲我校贏得了榮譽，在此，讓我們一起爲他們的努力表示感謝。
過度音樂2：
女：一篇優美的文章，是春天裏潺潺的溪流，是夏日裏清涼的百荷，
是秋天火紅的楓葉，是冬日皚皚的白雪，會給人純美的感受。這裏是“七彩樹”欄目，請您靜靜地聆聽xx班______同學帶來的優秀作文《 》。
女：老師給______同學的作文做了如下點評：
男：感謝_______的來稿，也感謝_______的朗讀。 同學們，
“七彩童音”廣播臺期待大家的投稿哦~~~
過度音樂3：
男：開心多一點，煩惱少一點。笑一笑，十年少。下面有請咱
們的老朋友大嘴猴。
大嘴猴：各位同學大家好！我是大嘴猴，今天的“哈哈鏡”我
給大家帶來了一則《迷路的小孩》的笑話。
一天,軍軍迷了路,一時不能回家。他靈機一動便去問路邊的警察。
軍軍說：“叔叔,我找不到回家的路了”。
警察問道：“孩子你家住在哪裏呀？”
軍軍答道：“我媽媽只教我說迷路了就去問警察，可她沒告訴我住在哪了呀！ ”
唉，軍軍啊軍軍，你都不知道你家的地址，這可讓警察叔叔怎麼帶你回家呀？
過度音樂4：
女：絢麗色彩，繽紛校園，體味文海，情感生活，書海拾貝帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。
男：生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這裏是書海拾貝，請您靜靜地聆聽-------老師給我們帶來的“佳篇名作”《 愛的教育》的介紹。
各位同學大家好，今天，我給大家推薦的好書是《愛的教育》 這是意大利作家艾德蒙多·德·亞米契斯的傳世佳作，這是一本日記體的小說，它以一個意大利國小四年級男孩安利柯的眼
光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年7月份在校內外的所見、所聞和所感，全書共有10卷，由100篇文章構成，包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人爲他寫的許多勸誡性的、具有啓發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的10則感人肺腑的每月故事。文章通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個國小生的眼光審視着身邊的美與醜、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
希望有興趣的同學利用課餘時間讀一讀。
女：謝謝 ------- 老師的推薦，希望同學們一起去看看這本有趣的《愛的教育 》
過度音樂5:
女：一首好歌，就是一道陽光，照耀着我們的童年。
男：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。 女：哆來咪點歌臺，歡迎你的傾聽。
男：今天爲大家帶來的是一首的《感恩的心 》，希望大家喜歡。
女：感恩，是一種美好的心理品質。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，並時時閃爍着純淨的光芒。滴水之恩，涌泉相報。感恩猶如心靈的泉水，源源不斷，滋潤我們的心田，給我們一片純淨的天空。 我們在接受世界上的愛的同時，要學會感恩！感恩父母的養育，感恩大自然的恩賜，感恩苦難逆境，感恩自己的對手，正是他們的存在才鑄就了自己成功
【女】相聚時難別亦難。
【男】是啊，每一次的結束總是那麼不捨。但又不得不說再見。
【女】親愛的同學們，期待着我們的下次再見，也希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。我是本期小播_______
【男】我是本期小播_______
【合】老師們，同學們，咱們下週再見!
國小生廣播稿2
葉：敬愛的老師們！
傅：親愛的同學們！
葉、傅：紅領巾廣播站又和大家見面了！
葉：我是廣播員葉。
傅：我是廣播員傅
葉：當燦爛的晨曦暖着整個校園，採擷一縷陽光，編織七彩花環。
傅：留住一絲清風，播撒希望明天。
葉：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
傅：我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。
葉：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
傅：同學們，天氣逐漸轉冷，我們在添衣服時要注意飲食和衛生，因爲衛生工作關係到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛生工作，保持良好正確的衛生習慣，促進健康成長。
葉：本期的紅領巾廣播站有兩個方面的內容：一是飲食與健康、二是養成良好衛生習慣、
傅：一、飲食與健康
飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。
葉：不合理的飲食，營養過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。有些同學爲了求方便，從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……
傅：同學們只爲了一時的享受，卻殊不知這些發出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反覆使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。
葉：飲食中長期營養不足，可以導致營養不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長髮育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。
傅：飲食的衛生狀況與人體健康密切相關，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒。
合：總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到後代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養和衛生兩方面把好“病從口入”關。
葉：二、養成良好衛生習慣
傅：生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。
葉：要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點：
1、個人衛生。養成飯前、便後洗手的衛生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個乾淨的食品袋或用你自己的餐具。
傅：2、餐具衛生。每個人要有自己的專用餐具。
葉：3、飲食衛生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗淨皮，最好在開水裏燙3～5分鐘再食用。外出玩耍或旅遊購買飲料、食品時，要到有衛生合格證、攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。
傅：4、不要隨意摘野果吃。這樣也會中毒。
葉：最後，紅領巾廣播站對全體少先隊員提出幾點希望：
傅：1、熱愛生活：關愛生命，保護自己。
葉：2、注意衛生：養成好習慣
傅：3、管好嘴巴：防止“病從口入”
葉：4、合理膳食：營養平衡不挑食
傅：5、勤儉節約：吃飽不浪費
葉：接下來請傾聽經典誦讀：
朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時”
“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒淨手”
“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”
“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”
對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則”
“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬”
傅：紅領巾廣播站又要與大家說再見了。親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂；：
爲大家帶來一首《健康歌》。
國小生廣播稿3
各位同學：
今天紅領巾廣播站帶給大家的是有關防溺水的一些提醒，希望同學們不要忘記。
1. 嚴禁學生私在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2.嚴禁學生私自下水游泳，特別是中國小生必須有大人的陪同並帶好救生圈。
3.嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪，因爲釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很鬆散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結夥去划船。
5.國小生參加游泳應結伴集體活動，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領。游泳時間不宜過長，20到30分鐘應上岸休息一會，每次游泳時間不應超過2小時。
6.國小生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，漸漸適應，並儘量減少次數，減低冷水對身體的刺激。
7.國小生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的遊戲，但不能起鬨瞎鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對剛學會游泳的同學更不能這樣做。
8.游泳應在有安全保障區的游泳區內進行，嚴禁在非游泳區內游泳。農村的少年兒童應在選擇水下情況熟悉的區域。
國小生廣播稿4
齊：親愛的同學們，你們好！精靈之聲廣播又和你們見面了。
女：我是 ，
男：我是 。今天的精靈之聲廣播由我們倆爲大家主持，希望大家喜歡。這次精靈之聲廣播的主題是——《愛祖國的藍天》，希望我倆主持的節目能給你帶來收穫。
女：記得我們曾聽過這樣一首歌：我們生活在祖國的溫暖的懷抱?? 男：既然我們生活在祖國的懷抱，就應該熱愛祖國！
女：愛祖國？怎麼愛呢？
男：愛祖國，怎麼愛？從身邊愛起。愛護教室裏的每張桌椅，愛護校園裏的每塊玻璃。開學不久，有記者到了一所新蓋的中學，只見雪白的牆壁上沾滿骯髒的手印、腳印和球印。而在另一所古老的國小校裏，記者卻看到低年級的同學親手給新桌穿上“新衣”，也就是給桌子套上桌布，校園裏貼着這樣的標語：“像愛護眼睛一樣愛護我們的校園！”兩所不同的校園，使我們能看到小主人不同的心靈。我想，祖國媽媽一定愛第二所學校的孩子們，因爲愛學校，就是愛祖國。 女：愛祖國，怎麼愛？要從愛護文物、保護公共設施做起。文物古蹟，是祖國珍貴的歷史遺產，是全國人民的共同財富。但是有的人偏偏要在上面刻上“某某到此一遊”，這種愚昧、無知的行爲，只能爲後人所恥笑。有一個六年級的同學，各科成績都名列前茅，但學校沒有保送他上重點中學，原因是他常常用彈弓擊打路燈。我覺得這個學校做得對，因爲他缺少做人的基本覺悟。同學們，你愛祖國媽媽，也一定會愛護公物的。
男：愛祖國，怎麼愛？要從腳下愛起。愛護道旁的每棵莊稼、樹木；愛護公園裏的每塊綠地。春遊時，同學們坐在公園的草坪上吃午餐，吃完飯，有的同學把果皮、冰棍紙扔了滿地，而有的同學卻把掉在地上的蛋皮、雜物一點點撿起來，放進小塑料袋裏。這一扔一撿，不正像把尺子，量出同學們的愛國之心嗎？ 女：看來，要做到愛祖國並不難。只要你有心，在平時，時時、處處以一名合格公民的身份來要求自己，那麼，你愛祖國，祖國也會愛你！
男：聽完了《愛祖國的藍天》，我想同學們應該怎樣用自己的實際行動來愛我們的祖國了吧！
女：同學們，趕快行動吧！從自身做起，從身邊小事做起，用自己的實際行動來愛我們的祖國了吧！
齊：本期的精靈之聲廣播到此結束，親愛的同學們，明天再見！
高雙景
20xx年3月
國小生廣播稿5
A：“紅領巾”廣播站又如約和大家見面了!我是小主持人xxx。
B：大家好!我是主持人xxx
合：讓我們一起走進我們今天的安全健康特別節目!
A：同學們，在校園裏，你們是否經常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園裏，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望……
B：同學們，每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做得對嗎?
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園裏飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄杆上的同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
A：是啊同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
B：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
合：下面，讓我們來學習一下《國小生安全守則》吧!
A：在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
B：不準騎摩托車，不滿12週歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍牆、爬欄杆和籃球架等高架物。
A：上下樓梯靠右走，不爭先恐後，不準從樓梯扶手滑。
B：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
A：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄杆上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
B：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
A：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
B：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的遊戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
A：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。
B：不吸菸，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。
A：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
B：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。
A：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。
B：發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
A：以上就是《國小生安全守則》的各項要求，你都學會了嗎?
B：恩，我都學會了。你呢?
A：恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。
B：時間過的真快啊，這次的廣播已經接近尾聲了，在這裏，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧;不做危險的遊戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。
A：我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓我們王集高小成爲一個安全、文明的學習樂園，讓每一位高小同學天天都能高高興興上學、平平安安回家。
B：最後，讓我們來聽一首歌曲，輕鬆一下吧!
合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
歌曲……《小叮噹》
合：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位同學的收聽.
國小生廣播稿6
男生：彩旗飄飄如一片彩色的海洋。讓人歡欣鼓舞。衷心祝願我們的運動會也像這飄揚的彩旗色彩紛呈，充滿生機。
女生：“待到山花爛漫時，他在叢中笑”。現在我們迎來了五彩斑斕的彩色世界，五彩的生活，斑斕的前程需要讓我們付出更多的汗水，更艱辛的努力。但我們堅信，明天會更好！
男生：由四年級學生組成的羽拍隊走過來了。看，他們個個精神抖擻，生龍活虎，精神煥發。
女生：四月的陽光，穿過春天的花海學校運動會加油廣播稿。三年級的花束方隊匯成了這片花海，萬紫千紅，花團錦簇。同學們，你們是祖國的花朵，今天把學校裝扮得更美，明天將開遍祖國的大江南北。
男生：五顏六色的禮花隊伍通過大會主席臺。朵朵禮花，呈現出的是喜慶、吉祥，她象徵着我們的偉大的祖國蒸蒸日上。
女生：由一年級小同學組成的氣球隊走過來了。他們帶着滿臉稚氣，懷着無限好奇，雖然是嬌小的身軀，稚嫩的肩膀，但在老師的悉心照顧，諄諄教誨下，雛鷹定會展翅飛翔，四小是他們成才的搖籃。
男生：一陣陣腰鼓，打出的是歡樂，敲出的是頑強，在校園上空迴盪，將我們的歡樂帶向遠方，把我們的自立、自強告訴親愛的黨，我們從小最聽黨的話，在“好好學習，天天向上”的跑道上，奔向遠方。
女生：我校運動員隊伍走過來了，他們“冬練三九，夏練三伏”，立志爲校爭光。百米衝刺靠千日苦練，一朝爭先要幾載寒窗。今天，我們的運動小將決心以優異成績向領導彙報，向老師彙報，向家長彙報。
男生：德、智、體、美、勞協調發展是我們的辦學目標，五育並舉，學有所長，是我校的辦學方向。在過去一年裏，我們在各級領導的關懷幫助下，在社會各界的支持下，教育教學工作取得了長足進展。在新的一年裏，我們將在教育局的領導下，以更加強健的體魄，頑強的毅力，飽滿的工作熱情，完成好各項工作、學習任務，去爭取更大的成績，爲實現社會一流辦學水平的目標而奮鬥上的精神，全心全意開好本次大會，讓我們共同努力，爲了我們這同一個世界、同一個夢想！
國小生廣播稿7
男： 校園之聲廣播站，現在開始播音。
女： 校園之聲廣播站，現在開始播音。
男：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：親愛的老師、同學們，大家下午好!
女： 校園之聲廣播站又與你相約!
男：老師和同學們好，我是播音員 。
女：大家好，我是播音員 。
男：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和着春潮，伴着夏韻，在花海燦爛奪目的季節裏，昨天我們迎來了母親節。 女：五月的康乃馨，沒有牡丹的雍容，沒有百荷的濃香，只是默默散發着沁人心脾的清香，就象母親的愛，五月因爲有了母親節而顯得溫暖迷人。
男：說起母親節，我們很有必要介紹一下這個節日的由來。
母親節是美國法定的全國性節日。在每年5月的第二個星期日舉行。爲母親過節最早源於古希臘的民間風俗。那時，古希臘人每年春天都要爲傳說中的衆神之母、人類母親的象徵--賽比亞/舉行盛大的慶祝活動。但這時還未形成母親節。
女：母親節是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，並由她的女兒安娜·賈維斯發起創立的。賈維斯夫人是一個有着10個子女的母親，是當時美國一所學校的總監，是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述着解放黑奴的南北戰爭中/那一個個爲正義捐軀的英雄故事時，望着臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個想法猛然涌上心頭：爲祖國貢獻了這麼多英勇戰士，保證了戰爭勝利的，不就是那一個個含辛茹苦地撫育着子女的母親們嗎?她們的兒子血染疆場，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎?因此，她提出應該設立一個紀念日或母親節，給這些平凡的女人一些慰藉，表達兒女們對母親的孝思。
男：可惜的是，這個良好的願望還沒有實現，賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜·賈維斯/目睹母親/撫養自己/和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫出了幾十封信，發給美國國會、地方州長和婦女組織等，提議創立母親節。在她的一再呼籲下，這一提議得到了社會上的廣泛響應和支持。
1914年，美國總統威爾遜鄭重宣佈，每年5月的第二個星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定爲母親節。美國政府還規定，母親節這天，家家戶戶都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。由於賈維斯夫人生前喜愛康乃馨，這種花也就成了母親節的象徵。
女：母親節是個充滿人間溫情的節日，這一天，家裏的男成員要把全部家務活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達哀思。
男：母親節創立後，也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時，設立母親節的國家已達43個。時至今日，歡慶這個節日的國家就更多了。母親節，已經成了一個名副其實的國際性節日。 女：母親的偉大，能感動不同國度，不同膚色的人，讓我們一起聽幾個母親的感人事蹟吧!
在拉丁美洲一次地震後，人們救出了一個孩子，但孩子不走，對着廢墟大哭不止。人們繼續挖掘，發現了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上，原來她是用血肉之軀支撐起孩子的生命空間!
國小生廣播稿8
甲：伴隨着溫暖的春風，紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人。
乙：我是主持人~~~~~本期紅領巾廣播的主題是“世界地球日”
甲：4月22日，是地球母親的生日。
乙：每逢這一天，地球兒女應該獻上鮮花，應該添上祝福。
甲：然而，兒女們卻看見，這一幕幕驚心動魄的情景!一個個城市的煙霧滾滾升騰，那是地球母親的額角愁雲密佈;一片片森林慢慢消失，那是地球母親的鬢髮傷心脫落;
乙：一頃頃田地漸漸乾旱，那是地球母親的肌膚在忍受龜裂;一座座冰山悄悄融化，那是地球母親的淚珠在痛苦的下滴!地球母親在呼喚明天的綠色。
甲：4月22日，是全人類的反思日;是全人類的懺悔日;是全人類的覺醒日;是全人類的行動日!
乙：我們只有一個地球。地球母親養育了萬物，萬物在地球母親的懷抱裏生長。
甲：我們，豈能讓地球母親遭難;我們，豈能讓地球母親哭泣!保護地球母親，就是保護人類的文明;保護地球母親，就是保護自己生存的家園!
乙：救救地球母親吧!多節約一份珍貴的資源;多保護一個人類的動物朋友;
甲：多開展一次綠色環保行動;多打造一片和諧生態環境!親愛的.同學們，地球對於我們每個人都只有一個，它是我們賴以生存之地，我們每一個人都理應愛護她，保護她，珍惜她。
乙：只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，我們完全能夠保護好我們的地球，保護好我們自己的家園!
甲：在以後的生活中，我們要做到以下6點，養成低碳生活好習慣。平時勤動手、多動腦，學會舊物巧利用，變廢爲寶。在家中、學校和父母、同學、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹，既可以改善空氣，又能讓生活中充滿春意。
乙：注意節約用電。我們要做到隨手關閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機，拔掉插頭。
甲：注意節約用水。將水龍頭隨手關緊。少用紙巾，重複使用紙張，雙面使用。多發電子賀卡、電子郵件，做到節約用紙。遠離塑料袋、一次性飯盒等，減少白色污染。杜絕使用一次性木筷，保護森林資源。
乙：老師們，同學們，讓我們用智慧淨化生存環境,用良知阻止破壞環境的現象，用勇氣調整自己的生活習慣,用熱情傳播環保的理念。讓我們從現在開始、從點滴做起，積極成爲低碳生活的倡導者，成爲低碳理念的傳播者，成爲“低碳生活”方式的踐行者，共同攜手建設我們的綠色低碳新校園!
甲：在這寒冷的宇宙，有一座星球花園。唯獨這裏森林喧響，把飛翔的鳥兒召喚。唯獨這裏百花爭豔，青青的草地開着鈴蘭。唯獨這裏一隻只蜻蜓，驚奇地注視溪水潺潺……
乙：請珍惜我們的星球。要知道在茫茫宇宙之間，第二個這樣的花園，至今還沒有發現。只有一個地球，爲了全世界人類的生存，請拯救地球吧!
甲：像我們一樣昂起了頭。未來不再是荒涼一片，春天永遠在我們心頭。不久大地會站起浩蕩的森林，森林裏會走出我們綠色的民族。
乙：本次紅領巾廣播到此結束，感謝各位的認真傾聽，下期見!
國小生廣播稿9
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好! 我今天廣播的題目是《天天都是環境日》。
21世紀可謂挑戰與機遇並存，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。
環境與我們的生活極爲密切，與我們的生存息息相關，很久以來，我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定爲世界環境日。
今年的環境日離現在還有兩個多月了，剛剛閉幕的第十一屆全國人代會上又將國家環保總局升格爲環境保護部，這次行政管理體制改革充分表明中央進一步加強對環境保護工作的重視達到了前所未有的高度。在我們的生命歷程裏，應該天天都是環境日。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。自然界作爲一種客觀存在，它爲人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。
優美和諧的自然環境，必然爲我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。明月鬆間照，清泉石上流，讓我們感受清幽;大漠孤煙直，長河落日圓，讓我們觸摸壯麗;流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼，讓我們聆聽喧鬧;春水碧如天，畫船聽雨眠，讓我們親近悠閒;棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽;夜晚，清數廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦你好，道別月色晚安。
美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福着自己。
世界文學大師雨果說：大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂盪，污水滔滔;地上垃圾遍佈，廢渣成堆人爲地破壞環境，無異於自掘墳墓，早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣裏;12億人口生活缺水。12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類。
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱鉅的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環境日!
國小生廣播稿10
老師、同學們：
最近一段時間，全國各地不斷有中生溺水身亡事故的發生，目前我們逐步進入夏季，是溺水死亡的高發期。爲確保學生的生命，嚴防因玩水帶來的安全事故的發生，學校要求禁止任何同學私自到河道內、水塘等有水源的地方嬉戲與游泳。爲切實加強安全教育、防止發生溺水死亡事件，希望你們增強防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
一、發生溺水的常見原因有：
1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的。物品。
2、游泳時抽筋或在水中打鬧；
3、到井邊打水不慎落入井中；
4、天掉入溝坑。
二、預防溺水的措施：
1、教孩子學會游泳，學生應在成人帶領下游泳；
2、教育孩子不要單獨在河邊玩耍；
3、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶着救生圈也不安全；
4、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。
三、教學生學會溺水時的自救方法：
1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；
2、放鬆全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3、身體下沉時可將手掌向下壓；
4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
四、現場搶救溺水兒童的方法：
1、迅速清楚口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因爲控水而耽誤了進行心肺復甦的時間；
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；儘快聯繫急救中心或送溺水者去醫院；
4、在施救時預防眼外傷。
親的同學們，安全無小事，希望大家在快樂的中能夠平安、快樂健康的成長。
國小生廣播稿11
親愛的同學們：
你們好！
今天我要告訴你一個公式:
自信+努力=成功，歡迎收聽。
公式大家都熟悉。在我們的成長過程中，我們遇到了很多公式，數學公式，物理公式或者化學公式。但是人生公式是什麼呢？那就是自信+努力=成功！
這個公式是從古至今根據成功經驗總結出來的，是一個永遠不會衰落的真理。的確，自信和努力是分不開的。兩者相輔相成，互相促進。只有緊密結合，才能結出堅實的果實——成功。
“成功”是每個人追求的終極目標，自信是其前提。無論是學習還是生活，都會遇到很多大大小小的挫折。這個時候，面對你有兩種方式，要麼沉淪下去，永遠無法挽回，要麼相信自己，重新開始。我記得有人說過，失敗是成功之母，自信是成功的基礎。如果選擇後者，你將爲成功點亮一盞寶石燈。其次，一個人有信心是不夠的，還要付出艱苦的努力。愛迪生曾經說過，成功=1%的天賦+99%的汗水，可見努力有多重要。如果你既有自信又努力，那麼一朵輝煌的成功之花就會悄然綻放。
生活中，有很多通過自信和努力獲得成功的例子。美國作家海倫·凱勒一歲半就雙目失明，命運悲慘。然而，她頑強地活着，對自己充滿信心。後來，經過不懈的努力，她終於被哈佛大學錄取，成爲舉世矚目的殘疾作家。
同樣，學習的道路也不會一帆風順，但一定要相信自己，不懈努力，在生活中留下堅實的足跡。
這次廣播到此結束。現在請欣賞一首好歌。
國小生廣播稿12
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
紅領巾廣播現在開始
A：我們來話一話《什麼是環境保護?》
B：環境保護是指人類爲解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。其內容主要有：
A：(1)防治由生產和生活活動引起的環境污染，包括防治工業生產排放的“三廢”(廢水、廢氣、廢渣)、粉塵、放射性物質以及產生的`噪聲、振動、惡臭和電磁微波輻射，交通運輸活動產生的有害氣體、廢液、噪聲，海上船舶運輸排出的污染物，工農業生產和人民生活使用的有毒有害化學品，城鎮生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染;
丙：此外，咱們南京人還有“過端午、吃五紅”的習俗。所謂的“五紅菜”通常指烤鴨、莧菜、紅油鴨蛋、龍蝦、黃鱔。
B：(2)防止由建設和開發活動引起的環境破壞，包括防止由大型水利工程、鐵路、公路幹線、大型港口碼頭、機場和大型工業項目等工程建設對環境造成的污染和破壞，農墾和圍湖造田活動、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發、森林和礦產資源的開發對環境的破壞和影響，新工業區、新城鎮的設置和建設等對環境的破壞、污染和影響;
A：(3)保護有特殊價值的自然環境，包括對珍稀物種及其生活環境、特殊的自然發展史遺蹟、地質現象、地貌景觀等提供有效的保護。
B：另外，城鄉規劃，控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分佈、合理配置生產力等，也都屬於環境保護的內容。環境保護已成爲當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務之一。我國則把環境保護宣佈爲我國的一項基本國策，並制定和頒佈了一系列環境保護的法律、法規，以保證這一基本國策的貫徹執行。
A：兒童是人類的末來和希望，也是末來環境的主人。應該樹立熱愛環境，保護環境，與自然和諧相處的綠色文明意識，我們怎樣才能做一名環保小衛士呢?我們給大家帶來了幾點建議：
B：1、學習有關環境保護知識
甲：日本人稱中秋節爲“月圓節”，而且這樣的節日有兩個，除農曆八月十五日外，九月十三日也是。節日這天，成千上萬的居民都穿上富有民族特色的服裝，吟唱吆喝，扶老攜幼，擡着神龕到廟裏去進香。孩子們還到野外採集象徵吉祥如意的野草裝飾家門，迎來幸福;晚上全家聚集在院子裏，擺上瓜果、米糰子等供奉月神，然後分食、賞月，聆聽老人講述關於月亮的神話。
國小生廣播稿13
發生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話後，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸溼棉被、毯子等披在身上從火中衝出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻 若被困周圍煙霧很大，這可比火更爲可怕。因爲煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣薰倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要衝出煙霧區，必須用溼毛巾等捂住鼻嘴，儘可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。
如果建築物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。 如多層建築物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或將牀單撕成條狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順着繩索或布條滑下。
如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩衝，然後手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，並盡力保持雙腳着地，儘可能地保全性命。
國小生廣播稿14
一、開場曲：背景音樂《童年》
A：也許你想成爲太陽，可你卻只是一顆星辰;
B：也許你想成爲大樹，可你卻只是一株小草;
C：也許你想成爲大河，可你卻只是一泓山溪;
A：於是，你很自卑。
B: 其實，人何必這樣：欣賞別人的時候，一切都好;審視自己的時候，卻總是很糟。
合: 和別人一樣，你也是一片風景，也有陽光，也有空氣，所有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴
C: 做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發熱發光;
A: 做不了大樹，就做小草， 以自己的綠色裝點希望;
B: 做不了偉大，就做實在的自我，平凡並不可悲，做最好的自己。
C: 不必總是欣賞別人，也欣賞欣賞自己，你會發現：
合:天空一樣高遠，大地一樣廣大，自己與別人一樣活法。
走向實現，走向超越，全靠自我!走向成功，走向輝煌，全靠自我!
A：大家下午好,今天是20xx年x月x日，星期五，xx中心國小紅領巾廣播站關注心理健康特別節目開始廣播了!本期節目由我們三(3)中隊主辦。
A：我是播音員
B：我是播音員
C：我是播音員
二、新聞袋袋褲 (背景音樂《命運之夜》)
A：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳
B：家事國事天下事，事事關心
C：關注校園生活，盤點一週新聞，首先，讓我們一起走進《新聞袋袋褲》欄目。
A:上週四，我們野徐中心國小在高新區中國小廣播體操比賽中發揮出色，獲得國小組第一名。讓我們大家爲野徐中心國小喝彩，也爲我們每一個人的精彩表現歡呼吧!
B：上週五，我們學校的李桂芳老師在塘灣國小舉行的高新區國小英語高級段賽課活動中取得了第一名的好成績。讓我們爲李老師的精彩表現鼓掌!
C：另外，我們學校網站上的內容現在越來越豐富了，大家有機會一定要經常去看看哦~ 友情提示：只要在百度裏輸入野徐中心國小就可以找到我們的網站了。
三、正文(背景音樂《和蘭花在一起》)
A：同學們,你們知道嗎?每年的10月10日是世界精神衛生日,是由世界精神病學協會在1992年發起的。
B：世界衛生組織(WHO)關於健康的概念最新提出：所謂健康就是在身體上、精神上、社會適應上處於很好的狀態，而不是單純的指疾病或病弱。
C：它涉及四個方面：生理健康、心理健康、道德健康、社會適應健康。
A：聯合國預言家預言：21世紀沒有任何一種災難能像心理危機那樣給人們持續而深刻的痛苦。
A：心理健康的標準：智力正常，情緒健康，意志健全，人格完整，自我評價正確，人際關係合諧，社會適應正常，心理行爲符合年齡特徵。
B：心理健康有八大特徵：
C：1、具有良好的認識自己、接納自己的心態與意識;
A：2、能調節控制自己的情緒，使之保持愉悅、平靜;
B：3、能承受挫折;
C：4、能較正確的認識周圍的環境，適應環境並能改造環境;
A：5、人際關係協調，具有合羣、同情、愛心助人的精神;
B：6、具有健康的生活方式與生活習慣;
C：7、思維發展正常，並能激發創造力;
A：8、有積極的人生態度，道德觀、價值觀和良好的行爲規範。
B：我們每個人在生活或學習中都會出現這樣或那樣的煩腦，面對煩惱應該有良好的心態。我們的口號是:(AB C齊)有了煩惱不用愁，聽聽廣播能解憂。所以，請收聽我們的廣播吧，讓我們在輕鬆愉快的氣氛中自覺培養積極健康的心態，愉快地生活、學習。
C: 是呀，月有陰晴圓缺，天有不測風雲，人生在世，有這樣那樣的煩惱很正常。但請不要人爲地擴大自己的煩惱。如果你有煩心事時總老想着，放不下。這個煩惱就會佔滿你的頭腦.。一件事到底是好事，還是壞事，是我們的煩惱，還是我們的收益，有時取決於我們的想法。
(A): 取決於我們的想法?難道想法不同了，壞事還能變成好事?
(C)：不信?是的，你們也許不信，請聽幾個故事：
(故事一：)一位考試沒考好的年輕人來到一座寺廟前，坐了下來長長地嘆了口氣。廟裏的主持見了，指着地上斑斑駁駁的樹蔭問：年輕人，這是什麼?他回答：陰影。主持大笑：哈哈，錯了，年輕人，這是陽光啊!年輕人似乎明白了什麼，露出了微笑。
(B)：哦，有陰影說明有陽光，年輕人注意到了陰影，卻沒想到陽光。
四、關注其他心理問題(背景音樂《和蘭花在一起》)
(A)：是呀，有學習方面煩惱的同學，你可以通過老師、家長幫助，瞭解自己的問題出在哪兒，是學習技巧不足，還是學習情緒不穩定。找準病因對症下藥，才能解決問題。爲自己記憶力不好煩惱的同學不妨學點記憶方法：有目的記憶，理解記憶，分步記憶，對比記憶，特徵記憶，聯想記憶，協同記憶，諧音記憶記憶的方法不少吧。加上平時的訓練，不愁記憶力練不好。
(B);有交往方面煩惱的同學，不妨學習三個詞：尊重、理解、寬容。要做到這三點可不容易，但也只有做到了才能擁有友誼的甜蜜，共同進步的喜悅。
(C)：有親子關係方面煩惱的同學一定要加強與家人的溝通。你爲大人們的有些做法、說法感到煩惱時，而他們可能根本沒意識到，要把自己的想法及時、主動地與家長交流。對於有些大人們之間我們個人力量無法改變的事不妨不去過問。人人都希望擁有幸福、溫暖的家庭，如果不幸你的家庭不夠幸福，請不要難過，這是給你的一個小小考驗。生活要求你更加自力、自信、自強，不妨換個想法，戰勝困難，也許你可以練就比別的同學更強壯的翅膀，比他們飛得更高、更遠。
(A)：爲自我形象煩惱的同學，我們送上一個詞：自信;送上一句話：天生我材必有用。每個人都有自己的優點，也都有一定的不足，千萬別爲自己一方面的不足把自己全部否定掉。
(B)：同學們，每個人成長的道路都不可能一帆風順，勇敢堅強的你一定不會輕易地被小小的煩惱壓倒。不是有這麼一句歌詞嗎，陽光總在風雨後，相信戰勝了困難我們可以看到更加美好的明天。 下面就爲大家帶來這首歌《陽光總在風雨後》：
(播放歌曲《陽光總在風雨後》)
合：陽光總在風雨後，請相信有彩虹。三(3)班全體任課教師攜全班同學祝全體老師們身心健康、工作快樂!願全校同學活潑快樂，幸福成長!
A: 同學們，老師們，在動聽的樂曲聲中。
B: 在真誠的祝福聲中。
C：我們的節目也已經接近尾聲了。
A：交出你的真心
B：付出我的真情
合：讓我們相會在電波中;
C：傾訴我們的煩惱與歡樂，
A：描繪我們的未來與成長，
合：願紅領巾廣播伴你走過金色童年!讓我們爲你獻上最後一首歌，在音樂聲中結束本期爲大家特別製作的關注心理健康的廣播節目。謝謝大家的收聽，再見!
(播放歌曲 楊培安《我相信》)
國小生廣播稿15
甲：當春日的暖陽溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
乙：讓我爲你採擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。
合：親愛的同學們，你們的好夥伴——紅領巾小廣播又來到你們身邊。
甲：我是六（5）中隊的張雨嬌。
乙：我是六（3）中隊的何瀟。
甲：今天的節目就由我們倆爲大家主持。
乙：剛剛度過了一個愉快的寒假，今天，我們又回到熟悉，美麗的校園，開始新的學期，開始新的努力，開始新的希望。當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，當清脆的鈴聲在耳畔再次響起，你們的心中是否又充滿了無限的憧憬？
甲：作爲一名新時代的國小生，在新的學期裏，希望大家可以做得到以下幾點：
一、爭做文明守紀的好孩子。羅曼羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家、偉大的行動者。對於每一個人來說，養成良好的行爲品德是最重要的。希望同學們在新學期中，學會微笑、感恩、承諾、節儉、合作……強化行爲規範、衛生習慣、學習習慣，養成良好的道德素養。
二、爭當勤奮學習的好學生。任何一個人的成功都離不開勤奮。我國著名的數學家華羅庚說：聰明出於勤奮，天才在於積累。意大利著名畫家達芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。一日之計在於晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發言，善於發現問題，及時解決問題，一絲不苟完成作業，不斷用我們的心靈去發現、思索、獲取知識，不斷踐行勤奮。
三、爭當一專多能的現代少年。我們身處的時代需要各方面綜合發展的人才，僅僅學好書本上的知識遠遠不能滿足現代社會的需要。我們應當從小培養自己的特長和技能，課餘時間積極參加學校陣地活動，熟練掌握現代信息技術，養成勤於課外閱讀的習慣，不斷拓寬事業，豐富知識。同時，我們還要加強鍛鍊，練就強壯的體魄。
讓我們行動起來，把希望播種在春天的土壤裏，用實際行動吹響新學期的號角！
乙：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周恩來總理一向被人們稱爲禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理髮師給他刮臉，一不小心，颳了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑着寬慰他。事後，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
甲：是啊，我校的校訓就是“講禮善學”，可是，有的同學是怎樣做的呢？在家裏，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說髒話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。
學校辦公室是老師工作、學習和課餘休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意後再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。學校辦公室是老師工作、學習和課餘休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意後再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧譁，影響了老師辦公，這樣真是太不文明瞭。
我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《國小生日常行爲規範》《南豐國小學生禮儀規範》，使同學們的日常行爲真正規範起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！
乙：有了健康纔有一切，請和我一起關注《健康你我他》
春季天氣變化大，晝夜溫差較大，氣候變化無規律，是各種疾病的多發季節。對我們的國小生來說，春天容易患二大類疾病：一類是傳染性疾病，另一類是過敏性疾病。
但是，同學們也不要過於擔心，害怕，只要我們在平時能做到下面幾點，這些疾病還是可以預防的。
1：我們在平時學習之餘，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跳步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病纔不能乘虛而入。
2：我們的教室、家裏要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。
3：平時要儘量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。
4：我們要注意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲。
5：根據氣候變化注意增減衣服，避免着涼。
6：不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
7：家裏的生活用品，和衣服、被子在天氣好的時候要勤洗、勤曬
8：一定要保證充足的睡眠，不能過於疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。
9：對衛生防疫制訂安排的各種預防接種，我們一定要按時去接種。
另外，對於過敏體質的同學來講，因爲自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動，特別是公園裏，鮮花房，家裏不養貓、狗等小動物，不用地毯，外出戴口罩等。
甲：快樂的時光從這裏開始，來吧，音樂起跑線等着你。《最初的夢想》送給大家，讓我們迎着夢想前進吧。
乙：在美妙的樂曲聲中，本週的七色花小廣播馬上就要和大家說再見了，本次播音由大隊部主播，下次播音由四（1）中隊負責，主題是爭當禮儀小明星（文明禮儀教育）。請做好準備！
合：我們下次節目再見！
