你想讓你的寶寶說一口流利的英語嗎？
請回答我兩個問題：你能帶孩子在美國生活兩年嗎？你有條件請一個外籍保姆嗎？
如果兩者都做不到，就請跟我們一塊兒爲寶寶創造一個快樂的英語學習環境吧!
孩子的每一個起跑點，都緊緊扣着父母的心，爲了幫助孩子籌劃一條最好的路線，父母們往往要使出渾身的解數。英語，已經成了21世紀的必備技能，讓孩子學習英語是勢在必行。可是，讓孩子什麼時候開始學，怎麼學呢？你也因此而犯難吧。
對於3歲以下的孩子來說，英語不需要“學”，只需要接觸和感受。給孩子一個輕鬆愉快的氛圍，讓他在快樂中認知，他就能創造奇蹟。
No. 1 不斷地聽
樂樂媽媽
樂樂1歲多的時候，我就給她買了很多英語光盤，比如迪斯尼的英語。剛開始樂樂並不是很喜歡，也看不懂，看不了5分鐘就跑開了。想想孩子還小，我就放棄了。等到差不多1歲半的時候，我又拿出來給樂樂看。光盤裏有很多樂樂喜歡的動物，有大象、大熊、兔兔，而且這些動物的名字都有一個新奇的英文名字，這引起了她很大的興趣，一口氣能看二十多分鐘。有時樂樂還會主動要求看光盤。
目前樂樂還不會英語，很多單詞也不懂，僅僅停留在喜歡看英語光盤，喜歡聽英文兒歌的階段。但我覺得這已經足夠了，孩子還小，我不想給她太多壓力，能夠學到多少我並不在乎，我只是想盡我所能給她提供最好的環境，讓她在這個環境中自己決定要學什麼，喜歡學什麼。隨着樂樂語言能力的發展，我會先從周圍的事物開始教起，並加上一些簡單的對話，教孩子學一門語言不容易，我想應該循序漸進，不能太心急。
小貼士
如果自己的英語不太好，那麼讓孩子聽英語光盤、看英文版動畫片是最好的選擇。3歲以下的孩子對聲音的敏感度很高，記憶力和模仿力也很強，他能夠從各種情境中吸收所聽到的聲音，並且記憶在自己的頭腦中，形成自己的概念，等到相同的場景出現，他自然而然就把所記住的東西表現出來。
No. 2 遊戲英語
琦琦媽媽
除了讓琦琦看英文光盤以外，我還自己設計了很多小遊戲，把英語貫穿在這些小遊戲中，讓孩子在遊戲中學英語。
比如我會指着自己的耳朵對琦琦說，這是媽媽的ear，那是琦琦的ear，多說幾次琦琦就記住了。下次我問她：“琦琦，媽媽的ear在哪裏？”琦琦就會指着我的耳朵說：“媽媽的ear在這裏。”有幾次琦琦只是指着我的耳朵不說出來，我就不停地引導她，直到她說出“ear”。有一次我在和琦琦玩跳臺階，我一邊跳一邊說“jump”，結果琦琦也學着我的樣子，一邊跳一邊說“jump”，毫不困難地，琦琦就學會了“jump”這個單詞。
還可以在英語中加入一些手勢，比如說“bye-bye”的時候，我會朝她擺擺手，這樣琦琦就知道“bye-bye”就是“再見”的意思。
我覺得遊戲對於孩子很重要，剛開始看光盤的時候，琦琦總是坐在那裏看、聽，看了一會兒就沒興趣了。後來我給她玩各種各樣的遊戲，還自己做了很多道具，琦琦玩得很開心。
小貼士
不論在任何情況下學習孩子都需要機會練習，反覆地練習能夠讓孩子熟悉所學到的知識，並且加以運用。不過，如果只是枯燥的練習，孩子很快就會失去興趣，遊戲是孩子學習的最好辦法，所以應該根據孩子的特點，把英語融入到遊戲中。孩子在快樂的時候接受能力是最強的，所以不要讓孩子在遊戲中學習是一種不錯的方法哦。
No. 3 多和寶寶交流
楚楚媽媽
我自己英語還可以，老公英語比較好，所以我們經常跟寶寶說英文。比如早上醒來的時候，我會對楚楚說“morning”；看到香蕉的時候，我會對楚楚說“banana”；如果楚楚想喝水，我就對她說：“哦，楚楚想喝water。”
在和楚楚說這些的`時候，我並沒有指望她能夠給我回應，我只是想讓楚楚知道這些東西都有另外一種表達方式。有一天早晨，當我醒來的時候，我按照慣例對楚楚說“morning”之後，我聽到楚楚含糊地對我說了一個詞，雖然發音含糊不清，但是我清楚地知道那是“morning”。當時我欣喜若狂。我的努力沒有白費！楚楚記住了“morning”的發音，也知道應該在什麼時候說“morning”了，雖然她不一定真的明白這個詞的真正含義，也不知道這個詞怎麼寫，但是他能夠用英文來回應我就已經足夠了。
小貼士
語言是人與人之間溝通交流的橋樑。很多父母覺得自己的語音不標準，害怕孩子學了不正確的發音以後想改都改不過來，於是不敢跟孩子用英語交流。其實這樣反而不好，語言就是在運用中不斷提高的，如果你不和寶寶交流，那麼怎麼知道她的發音是不是標準，怎麼知道她是否記住了“apple”就是“蘋果”？這麼小的寶寶都能夠學會英語，對於我們打人來說有什麼難得呢？正好可以趁這個機會和孩子一起學英語，既能夠提高孩子興趣，增進親自感情，又能夠提高孩子的語言能力。
No. 4 開英語party
添兒媽媽
我是一個大學英語老師，自己辦了一個親子英語班。我認爲如果家長有條件的話，應該讓孩子多多接觸英語。英語在生活中的重要性大家都知道，其實對於3歲以下的孩子來說，不在乎學了多少，主要在於培養寶寶學習語言的能力，開發她的語言潛能。
開辦了親子班以後，我深深感受到孩子之間的交流非常重要。我鼓勵班上的孩子說英文，不管是簡單的句子還是單詞，都鼓勵孩子說出來。孩子是有模仿心理的，看着和他一樣的孩子說出單詞，能夠激發他學習英語的興趣。
所以我經常會組織英語party，邀請一些家長和寶寶到我們家裏來玩。Party上，我指着香蕉問：“這是什麼？”會說的寶寶會爭先恐後地告訴我，不會說的寶寶也會學着說。
小貼士
孩子畢竟是孩子，在跟和他一般大的孩子在一起的時候是最快樂的，因爲他們有着相同的經驗，有着相同的語言。開英語party並不是要求家長和孩子用全英文交談，畢竟對於3歲以下的孩子來說，主要的交流方式是母語。開英語party只是想給接觸英語的孩子一個交流的機會，當孩子看見身邊的人都在使用英語，就會對英語產生好奇。不過切記不要給孩子太多壓力，如果孩子不願意用英文也不要勉強。
