如果你是學校廣播站的播音員，肯定會知道廣播前一般都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，那麼優秀的廣播稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的秋季防火廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋季防火廣播稿1
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家早上好!
甲：伴隨着紅領巾廣播開始曲，美好的一天又開始了。本次廣播由四一班爲大家播送。
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。首先讓我們進入——校園直通車。
一、校園直通車。
甲：認識你身邊的人，瞭解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車。
乙：爲慶祝第xxx個“兒童節”，讓大家度過一個愉快節日，，我校於6月1日下午開展第十三屆藝術節閉幕式作品展示及大型遊藝活動。各年級組織形式多樣的遊藝活動，師生全員參與，同學們在活動中體會成功的喜悅，感受節日的快樂。
甲：從本週開始，我校的校舍改造工程正式實施，施工的樓房周圍攔起了防護網，掛起了警示牌。希望大家注意安全，遠離施工現場，切不可跨越警示線、安全防護網。更加不要私自進入正在施工的溪英樓。從下週開始，升旗儀式改爲室內聯合晨會，升旗手和護旗手每天升旗降旗時，請找值班的老師或門衛輔警叔叔陪同。參與紅領巾廣播和聯合晨會的同學請在老師的帶領下進入溪英樓。
二、主題播報區。
甲：主題播報，走進七彩童年，共享美好生活。本次播報的主題是：學消防安全，建和諧校園。
乙：謝佳金，你聽過“曲突徒薪，焦頭爛額”這對孿生成語嗎?
甲：當然聽過。這對成語出於《漢書·霍光傳》。說的是：有一位客人到主人家拜訪，見主人家爐竈的煙囪是直的，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對主人說：‘您的煙囪應改爲彎曲的，並將柴薪搬到遠處去，不然的話，將會發生火災!’主人默然，不予理會。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。於是，主人家殺牛擺酒，對鄰居表示感謝，在救火中燒傷的被請到上座，其餘則各按出力大小依次就坐，卻沒有請那位建議他改彎煙囪的人。有人對這家主人說：‘當初要是聽了那位客人的勸告，就不用殺牛擺酒，終究不會有火災。如今論功請客酬謝，建議改彎煙囪、移走柴薪的人沒有功勞，而在救火時被燒得焦頭爛額的人才是上客嗎?’主人這才醒悟，將那位客人請來。
這個故事告訴我們，消防要以“防”爲主，以“消”作補救措施。
乙：我國的《新消防法》第二條“消防工作貫徹預防爲主、防消結合的方針，按照政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與的原則，實行消防安全責任制，建立健全社會化的消防工作網絡。”是這個故事內涵的進一步提高與發展。
甲：我們每個人幾乎天天都再與火打交道，一旦發生火災，尤其是火災初期階段，可燃物質燃燒面積不大，若發現及時，方法得當，就可很快將火撲滅，但人們往往發現火災後卻找不到滅火器滅火，其實在我們身邊就有不少“滅火劑”，一樣能撲滅或控制小火，比如：溼布、食鹽、沙土、鍋蓋等等。
乙：食鹽，真的嗎?
甲：食鹽的主要成份是氯化鈉，在高溫火源下，能迅速分解爲氫氧化鈉，通過化學作用，抑制燃燒的進行，吸收燃燒環節中的自由基。家庭中備的顆粒鹽或細鹽均是滅廚房和火災固體陰燃的滅火劑，食鹽在高溫下吸熱快，破壞火苗的形態，同時發生吸熱反應，稀釋燃燒區的氧氣濃度，所以能使火很快熄滅。
乙：然而在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應儘快設法脫險。如果被困火場，在窗口、陽臺或屋頂處可以向外大聲呼叫;在白天可以揮動鮮豔布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒。如果在高層樓發生火災，應捂住口鼻走樓梯逃生。
三、好書百花園。
甲：走進好書百花園，讓好書滋潤心靈。
乙：今天我們爲大家推薦的好書是：《草房子》 。
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。書中描寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活。該書文字如詩，作者雖不是名詩人，卻憑着他對兒童深入生命的同情和愛創造了小說的詩的世界。《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。
四、蓓蕾初上枝。
甲：用我的心，用我的手，寫下我的故事。下面進入：蓓蕾初上枝。請聽我們的小小寓言家的最新創作吧!
愛吃糖的小豬(作者：三(3)班史文麗)
小豬是個愛吃糖果的孩子，見到糖果就會興奮得兩眼發光。
一天，天氣晴朗，小豬拿着零花錢要去超市買東西吃，媽媽再三叮囑不要買糖吃。小豬滿口答應，可是在路上他就改了主意，他想：糖果那麼好吃，我不吃它們，它們會很傷心的。到了超市，小豬看到那麼多的糖果心裏開心極了，趕緊拿了一盒自己最愛吃的軟糖。它回到家後偷偷地把糖果藏在了牀下面，等媽媽不在家的時候就能拿出來吃了，想到這裏，小豬饞得口水都流出來了。
這天剛好是星期天，媽媽一早就去上班了，小豬不禁喜笑顏開，趕快把門關上，從牀下拿出了糖，放了一粒在嘴裏，“太好吃了!”。然後小豬就一粒接着一粒不停地往嘴裏塞，生怕被別人搶了去似的。不一會兒，一盒糖就吃光了。到了晚上，小豬的牙疼了起來，疼得它哇哇大哭，媽媽只好帶小豬去看病。經過白兔醫生的仔細檢查發現，小豬吃糖太多所以長了好幾只蛀牙。媽媽驚訝地說：“怎麼可能!它好久都不吃糖了呀!”小豬這才向媽媽說出了實情，並道了歉。媽媽沒有生氣，和藹地說：“沒關係，你以後誠實不再對我撒謊就好了。”
最後，在白兔醫生的努力下，小豬吃了一番苦頭終於把牙治好了，當然它也變成了一個乖巧聽話的孩子，再也不敢偷偷吃糖了，因爲它知道再好吃的東西，也要適量纔好。
乙：排球隊裏故事多，請聽《排球小將》
第十三回非打不可(作者：五(2)班唐成傑)
“最新消息，最新消息,丁曉與王欣怡的大戰將在今天下午舉行。”一大早，小喇叭又在教室裏大聲嚷嚷着，誰也沒有理他，但是話說回來，誰不期待這場比賽呢!
這不，賽前同學們就早早地涌到了排球場上等待着。只見王欣怡還是一副怒氣衝衝的樣子，丁曉滿臉歉意地說：“女排隊長，不要比了吧。這事是我不好，可是，打排球有損傷不是正常的嗎?不用這樣吧!”但是王欣怡就是不買賬，無論丁曉說許多遍，她就是不理不睬。“看來這場仗你是非打不可了，祝他好運吧。”唐力在一旁表示同情地說。
最後，雙方討論決定一局定勝負，並由小喇叭當裁判。小喇叭有模有樣地喊了聲：“開始!”王欣怡是女的，女士優先，先發球。她站到發球線上，一隻手託球，另一隻手上下襬動着，她簡直變了個人，盯着球的眼睛好像噴出了火。突然，她拋起球，右手飛快一擊，球如同離弦的箭一樣，飛了出去。雖然女生的力氣小，但是王欣怡的發球常常很刁鑽，看似普普通通，卻總是落在不好接的位置上。丁曉可不是吃素的，他不慌不忙地調整好了位置，輕輕鬆鬆地就把球還了過去。王欣怡沒想到丁曉這麼厲害，稍一失神連忙把球墊起。“好機會!”丁曉趁球飛到網上，奮力一跳，來了個大力扣殺。“真帥啊!”小喇叭好生崇拜，隨後他不忘加一句“丁曉必勝!”頓時，他感到有股兇光正盯着他，仔細一搜，原來是朱曉君，他不禁倒吸了一口冷氣，要知道上次他可是說了近百個對不起才保住小命的，不然非罰抄不可。想到這裏，小喇叭如卡機的磁帶說不出話來。
甲：欲知後事如何，拿起筆來續寫吧。
五、好歌點唱機。
甲：輕鬆一刻，進入好歌點唱機。請聽歌曲《一千零一個願望》。同學們，老師們，再見
乙：再見。
秋季防火廣播稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好，紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人祁鈺今天的主題是：
“小手拉大手，一起來防火”下面請聽“小手拉大手，一起來防火”活動倡議書
全校同學們：
森林是陸地生態系統的主體，是自然界的天然綠色屏障，更是我們賴以生存的寶貴資源。維護生態安全，保持生態平衡，是構建和諧社會、實施可持續發展戰略的重要內容，是全社會的共同責任。而秋冬季節是我縣護林防火工作的關鍵時期。爲全面預防和有效控制森林火險，保護和發展我縣森林資源，我們特向大家發出倡議：積極加入到護林防火隊伍中來，用實際行動宣傳護林防火，參與志
願服務，充分發揮生力軍和突擊隊作用。
一、爭做護林防火的義務宣傳員
所有學生要主動向身邊人宣傳護林防火知識，使廣大羣衆自覺遵守相關法律法規，把遵規守紀、森林防火、安全用火變成自覺行動。在要通過開展“小手拉大手，一起來防火”活動，把防火宣傳帶回家，引導家庭共同預防森林火災。同時要積極參與到“四個一”活動中來，即上一堂護林防火課、寫一篇護林防火作文、開一次護林防火隊會、發一張護林防火宣傳單。
二、積極參與護林防火志願服務活動
積極加入護林防火青年突擊隊、義務宣傳隊、執勤巡邏隊、雛鷹假日護林隊等各類志願服務隊伍，配合和協助相關部門在林區進山道口做好巡邏執勤工作，對上山人員進行檢查、登記、宣傳。對違反森林防火有關規定的，做好說服教育和勸導糾正工作。
三、帶頭不野外用火，提升防火自護安全意識
帶頭不攜帶火種、香、紙、燭和煙花爆竹等易燃易爆物品進入林區；帶頭不燒荒種地，不燒灰積肥，不野炊；帶頭在林區不亂扔菸蒂，不生火；帶頭倡導用植紀念樹、鮮花等有益生態保護的方式祭奠親人，反對焚燒紙錢、燒香點燭、燃放鞭炮等祭奠方式，消除一切可能發生的火災隱患。遇到險情時，要及時報告險情，並根據自身的能力，採取力所能及的撲救措施，將生命財產損失降到最低。
同學們，保護森林，就是保護人類自己！崇尚文明，就是尊重我們自己！希望大家都來關心森林防火工作，積極倡導文明新風，以實際行動來保護好我們的綠色家園，使我們的山川更加秀美，鎮村更加文明和諧!紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！
秋季防火廣播稿3
一、開場白
《開播曲》（播放）
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌，
甲：伸出你的手，
乙：伸出我的手，
甲：讓我們相會在紅領巾廣播中，
乙：大家好，我是主持人範曉言
甲：我是主持人王婧嫺
乙：今天，我們爲大家安排的欄目有：校園新聞、科普之聲、小主人論壇、多來咪音樂臺
甲：下面就讓我們一起來聽聽詳細內容吧！
二、校園新聞
甲：濃縮一週要聞，
乙：關注校園實事，
甲：首先請聽校園新聞（播校園新聞2則）
乙：爲了豐富教職工業餘文化生活，增強教職工體質，提高教職工的集體榮譽感，11月下旬，揚中市教育工會將舉行教職工韻律操比賽我校的部分教師也積極參加，投入到緊張的排練中，我們預祝他們在比賽中取得好成績，展示自己的風采
甲：爲更好地貫徹“健康第一”的指導思想，落實“每天一小時”的體育活動時間要求，切實加強學校羣體性學生體育工作，培養學生團結拼搏的團隊精神，展現我校學生的風采，上週五我校舉行了國小生第三套廣播操比賽比賽中，各班同學都展示出了自己良好的精神風貌，動作整齊劃一
三、科普之聲
甲：最近，同學們經常會感覺城市上空瀰漫着濃烈的煙霧，薰的人咳嗽、流淚你們知道這是什麼原因嗎？
乙：我知道，是農民伯伯又開始焚燒秸杆了
甲：是啊，高度污染的空氣真讓人受不了，薰得我直流眼淚秸杆一定要焚燒嗎？可不可以廢物利用呢？
乙：當然可以了今天的科普之聲欄目我們就和大家聊聊秸杆的回收與利用
甲：秸稈通常指小麥、水稻、玉米、薯類、油料、棉花、甘蔗和其他農作物在收穫籽實後剩餘的部分農作物光合作用的產物有一半左右存在於秸稈中，秸稈富含有機質和氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫等多種養分，是一種具有多種用途的可再生生物資源據聯合國環境規劃署統計，世界上種植的各種農作物每年所產生的秸稈多達17億噸，其中大部分沒有得到利用不恰當的處置不僅造成資源的浪費，更是對環境的極大破壞
農作物秸稈的用處很多它是高效、長遠的輕工、紡織和建材原料，既可以部分代替磚、木等材料，還可有效保護耕地和森林資源秸稈牆板的保溫性、裝飾性和耐久性均屬上乘，許多發達國家已把“秸稈板”當作木板和瓷磚的替代品廣泛應用於建築行業
現在，農業秸稈回收也成爲了農民新的增收渠道某大型秸稈纖維生產線正在採用稻草、玉米稈等農業秸稈類廢棄物爲原料生產槳板，過去被當作廢物焚燒的秸稈將成爲一種十分理想的綠色家裝材料
此外，把這些秸杆粉碎，耙過地後，秸杆末就被掩埋在地下，不但能爲農田增加肥料、抑制雜草的生長，更重要的是避免了焚燒產生的大氣污染，美化了環境
秸稈氣化也是一種好的辦法人們把農業生產中產生的稻稈、油菜稈、玉米稈等秸稈在缺氧狀態下通過熱化學反應，將秸稈中的碳轉化成可燃氣體的過程產出的可燃氣體可供民用炊事、取暖、農產品烘乾、發電等使用
乙：小小的秸稈，用處還真大呀！希望農民伯伯能夠把秸稈回收利用，真正發揮它的用途！
四、小主人論壇
甲：同學們，你們知道11月9日是什麼日子嗎？每年的11月9日是我們國家的“消防日”今年全國“119”消防日的宣傳活動的主題是“關注消防，珍愛生命，共享平安”今天的小主人論壇我們就和大家講講關於火災消防的知識
乙：播《火災消防知識》
甲：希望同學們能牢記這些消防安全的知識，用知識守護我們的生命
下面我想給大家講一個小故事，故事的名字叫《防火的重要》
乙：這個小女孩真是太不應該了，怎麼能拿這種事兒開玩笑呢？我們可不能這樣我們這兒還有很多關於消防安全的宣傳語，希望和大家一起共勉：
1、共創和諧社會，關注消防安全！
2、人人關注消防，處處清除火患！
3、火魔無情猛於虎，消防安全重於山！
4、火災面前莫着慌報警逃生兩不忘
5、家家戶戶管火種日日夜夜保平安
6、人人防火種家家保太平
7、愛惜家園消除火患
8、安全用火幸福美滿
9、愛心獻人民安全送萬家
10、遠離火患幸福一生
11、用火不預防失火就遭殃
甲：防範勝於救災，平時我們就要做好火災的預防，多學有關消防安全的知識，牢記防火安全，掌握正確的逃生方法，就能爲自己贏得更多的生存機會同學們也別忘了將你今天聽到的消防安全知識教給更多的人
五、多來咪音樂臺
甲：美妙的歌聲可以使你放鬆，愉悅你的身心
乙：美妙的歌曲又能爲你表達另一種情感，
甲：今天我們要把一首，送給我們所有的同學，祝你們學習進步、天天開心！
六、結束語
甲：乘着歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了
乙：這裏有你的心聲，這裏有我們成長的足跡，這裏有大家的關懷
甲：同學們，短短的20分鐘時間即將過去今天的廣播到此結束老師、同學們下期節目我們再見！
乙：再見！
《結尾曲》播放
秋季防火廣播稿4
甲：同學們、老師們，紅領巾廣播又和大家見面了。
乙：本次廣播由我們四（3）中隊爲大家主持。
甲：本週學校開展了“學消防，促平安，建和諧”消防平安教育活動，在此首先讓我們來了解一些消防知識吧！
1.火災和其類型：火災通常指違揹人們的意志，在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。火災按着火可燃物類別，一般分爲五類：
1）可燃氣體火災。
2）可燃液體火災。
3）固體可燃物火災。
4）電氣火災。
5）金屬火災。
2.物質燃燒的三個基本條件：
1）可燃物：有氣體、液體和固體三態，如煤氣、汽油、木材、塑料等。
2）助燃物：泛指空氣、氧氣以和氧化劑。
3）着火源：如電點火源、高溫點火源、衝擊點火源和化學點火源等。
以上三個條件，必需同時具備，並相互結合、相互作用、燃燒才幹發生。
3.常見火災發生的火源：
常見火災發生的火源有：
1）爐竈設備位置不當，靠近可燃物。
2）煙囪設備不當，靠近可燃物。
3）使用爐火不慎，無人管理。
4）小孩玩火。
5）在堆放可燃物和近燃放花炮、吸菸。
6）使用燈火不慎。
7）燒渣積肥。
8）烘烤。
9）煙囪飛火、竄火。
10）死灰復燃。
11）電氣設備裝置使用不當。
12）機器磨擦發熱。
13）熬煉。
14）焊接。
15）靜電放電。
16）粉塵爆炸着火。
17）違反操作規程，將可相互發生化學反應熱作用的物品混放在一起。
4.防火工作的基本內容：
1）建立健全防火制度和組織。
2）嚴格控制各類火源。
3）儘量採用耐火建築和不燃性物質、資料和設備。
4）對易燃物進行科學管理，並採取適當措施，便於人員逃生，限制火勢蔓延，以減少火災造成的損失。
5）加強宣傳教育和技術培訓。
6）加強防火檢查，和時消除不平安因素。
7）配備好適用、足夠的消防器材。
甲：下面請聽故事——《防火的重要》。
甲：我們這兒還有很多關於消防平安的宣傳語，希望和大家一起共勉：
1.共創和諧社會，關注消防平安！
2.人人關注消防，處處清除火患！
3.火魔無情猛於虎，消防平安重於山！
4.火災面前莫着慌報警逃生兩不忘
5.家家戶戶管火種日日夜夜保平安
6.人人防火種家家保太平
7.顧惜家園消除火患
8.平安用火幸福美滿（你我）
9.愛心獻人民平安送萬家
10.遠離火患幸福一生
11.用火不預防失火就遭殃
乙：故事也聽了，標語也讀了,相信大家也明白了其中的道理。下面就讓我們一起來輕鬆一下吧——
甲：現在進入趣味問答環節：
單項選擇題：
1.火災發生時首先應當
1）找人救火
2）報告領導
3）打火警電話
2.發現火災，應立即拔打“119”火警電話並做到
1）說清詳細地址、起火部位、起火時間、着火物質、火勢大小、報警人姓名和聯繫電話，並派人到路口迎候消防車
2）說清詳細地址、着火物質、火勢大小並派人到路口迎候消防車
3）說清起火部位、起火時間、着火物質、報警人電話和聯繫電話，並派人到路口迎候消防車
3.家中煤氣泄漏應當
1）開燈檢查
2）開啓吸排油煙機
3）開窗換氣
4.家中炒菜油鍋着火時，應關閉爐竈燃氣閥門，蓋上鍋蓋或者用溼抹布覆蓋，使火窒息，還可以
1）放入切好的蔬菜
2）向鍋中倒水
3）加入冰塊
5.電器着火不能
1）用水滅火
2）切斷電源
3）用乾粉滅火器滅火
6.外出遊玩，遇到山林火災應當
1）原地不動，等待救援
2）迎風往樹木少的地方跑
3）迎風往樹木多的地方跑
7.在火災或者日常生活中，如被燒、燙傷最有效的應急方法是
1）用冷水浸泡或冰塊冷敷等緊急散熱措施
2）立即包紮
3）就近送醫院
8.電褥子是用電熱線和普通棉紡織布做成的，如使用不當很容易發生火災，應注意不能在彈性和伸縮性較大的牀上使用，還應注意
1）可長期通電使用
2）可摺疊使用
3）不可用水洗
9、在家中看完電視
1）用遙控器關閉電視
2）直接拔下電源
3）關閉電視後再拔下電源
10.全國“119”消防宣傳日是每年的幾月幾日？
1）1月19日
2）11月9日
3）11月19日
11.吸菸是引起家庭火災的主要原因之一，一個未熄滅的菸頭溫度可達多少度？
1）700攝氏度
2）900攝氏度
3）1000攝氏度
12.假如你在賓館五樓遇到火災，大火封門時，應如何應對？
1）跳樓
2）關緊房門，堵塞門縫，向門上潑水降溫，等待救援
3）用溼毛巾捂住嘴、鼻，沿樓道、樓梯匍匐前進
13.公共場所的疏散門應怎樣開啓？
1）上下開啓
2）水平開啓
3）向疏散方向開啓
14.在家中用液化氣做完飯後應
1）先關閉竈具閥門，後關閉總閥門
2）先關閉總閥門，後關閉竈具閥門
3）只關閉總閥門即可
15.在商場遇到火災時，要向哪個方向逃生？
1）人員多的方向
2）平安出口方向
3）遠離着火點
甲：在愉快的氣氛中，我們的節目也接近尾聲了，最後讓我們一起欣賞兩篇習作，做一次短暫的文字旅行吧！
習作：觀賞消防大隊。
乙：今天的紅領巾廣播到此結束。（合）再見！
秋季防火廣播稿5
女：採擷一縷陽光，編織七彩童年；
男：留住一陣清風，播灑希望明天；
女：付出一份真情，打造愛的世界；
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學們
合：大家好！
男：旗山國小紅領巾廣播又和你見面了！
女：我是播音員錢子可。
男：我是播音員王哲。
男：你知道每年的11月有什麼重要的紀念日嗎？
女：哦，我可清楚地記得：11月9日是消防活動日。
男：那你知道消防日的由來嗎？
女：說起把11月9日定爲消防日的由來，還是與火警電話號碼119分不開的。因爲11月9日的簡化寫法“11、9”,同火災報警電話號碼“119”極爲相似。確定11月9日爲消防活動日，可以加深人們對“119”火災報警電話號碼的記憶。
男：今天紅領巾廣播的主題是《國小生消防安全知識》
女：消防安全對於國小生有什麼要求呢？
男：國小生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，國小生等未成年人要堅持先逃生的原則。
女：萬一發生火災，我們該怎麼辦呢？
男：家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋裏的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
女：房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。若火勢已大，必須立即報火警。
男：發生火災應如何報警呢？休息一下，聽一首好聽的歌曲《蟲兒飛》，馬上回來。
女：如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。
男：遭遇火災如何正確脫險？
女：遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
（1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。
男：（2）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室裏或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
女：（3）在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因爲失火後電梯豎井往往成爲煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。
男：（4）逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。
女：以上給同學們介紹了幾種假設條件下火災避難的方法。實際上，各種火場的情況是非常複雜的，同學們萬一遇到火災，要牢記十六字；臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險。之後，爭取時間，快速離開，纔是上策。 男：每一次相聚都是那麼短暫
女：每一次懷想都是那麼香甜
男：讓我們在快樂的海洋裏翱翔！
女：讓我們手牽着手。
男：讓我們肩並着肩。
女：今天的播音節目到此結束，感謝大家的收聽。
男：同學們下次再見!
秋季防火廣播稿6
女：八一國小紅領巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的心聲
男：大家好，我是xx
女：我是xx
男：本週紅領巾廣播的主題是消防記心中，安全伴一生，再過幾天便是全國消防安全教育日了。你知道爲什麼要把11月9號作爲我們的全國消防安全教育日嗎?
女：這可難不倒我。你聽好哦。11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前後，正值風乾物燥、火災多發之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。爲增加全民的消防安全意識，使119更加深入人心，於1992年發起，將每年的11月9日定爲全國的`消防宣傳日。
男：哇，你知道的可真多，我真是太佩服你了!
女：其實這是消防安全小知識中的一個。我來考考你，看看你對消防知識瞭解多少，你知道遇到火災應該怎麼辦嗎?男：遇到火災，首先我要讓自己脫離困境;其次我要立刻報警或尋求幫助。
女：恩!你說的很對。火災發生時通常都會有很燙的火苗和很多煙，這時你該如何逃生呢?
男：第一，我們可以用溼毛巾掩住嘴巴和鼻子，彎下腰來，降低姿勢，以減少吸入濃煙。第二，到了沒有濃煙的地方，我們可以將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。
女：第三，如果逃生的時候經過火焰區，應先弄溼衣服或者用溼棉被、溼毛毯裹住身體，迅速通過火焰區，以免身體着火。第四，煙霧瀰漫的地方，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，我們可以在地上爬行逃生，爬行時將手心，手肘，膝蓋緊靠地面，並延牆壁邊逃生，以免錯失方向。
男：第五，火災逃生過程中，要一路關閉所有你背後的門，它能降低火和濃煙的蔓延速度。
男女：其實逃生的時候有很多的細節要注意，講了這麼多消防安全知識，不知道同學們你們都知道這些知識嗎?我們要好好地學習更多的消防安全知識!讓我們共同努力吧!今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，再見!
秋季防火廣播稿7
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
森林是人類賴以生存的家園。要保護好森林資源最重要的是要做好森林防火工作。火災是森林的大敵，一根火柴，一個菸頭在人們的不經意間就可能釀成一場大的森林火災，就可能使人們經過辛勤努力建立起來的綠色家園毀於一旦，就有可能造成人民生命財產的巨大損失。
開展這次講座的目的是：讓同學們認識森林，瞭解森林防火，倡導同學們保護自然，愛護環境，從小養成學法、守法、懂法的好習慣，杜絕引發森林火災事件的發生。下面我將從森林防火知識、森林火災案件的發生以及如何預防森林火災三方面與同學們探討，並向全社會發起呼籲，讓全社會理解、支持參與森林防火工作，使這項工作法制化、社會化。
1、什麼是森林？森林的重要作用是什麼？
森林是以喬木爲主體的生物羣落，是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，並與環境相互影響，從而形成的一個生態系統的總體。森林是人類文明的搖籃，是可持續發展的基礎。森林作爲可再生資源，是人類生存不可缺少的物質基礎，爲人類提供木材、竹材、林副產品、藥材等，森林作爲陸地最主要的生態系統，是人類發展的基本保障。森林可以涵養水源、防風固沙、防止水土流失、消除噪音、淨化空氣。森林是自然的保護傘，在茂密的森林中成長着許許多多奇花異草、活動着各種各樣的珍禽異獸，繁茂的枝葉截留降雨，減弱水土流失。森林是龐大的氧氣製造廠，1公頃闊葉林每天釋放730公斤氧氣，供近千人1天的呼吸。森林是良好的吸塵器，每公頃森林平均每年能吸粉塵50—80噸。森林是自然界的保健醫生，每一片樹葉就是一個濾毒器。森林是綠色的隔音牆，枝葉茂密的樹冠，對噪聲有很強的吸收和消減作用。保護和發展森林資源不僅是爲了當代人的利益，更是爲了後代人的利益。植樹造林，發展林業，在協調人口、資源、環境，協調當代人和後代人利益中，具有不可替代的作用，在實施可持續發展戰略中居於重要地位。
2、什麼是森林火災？
森林火災，是指失去人爲控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行爲。森林火災是一種突發性強，破壞性大，處置救助較爲困難的自然災害。
3、森林火災的分類？
林火發生後，按照對林木是否造成損失及過火面積的大小，可把森林火災分爲一般森林火災（受害森林面積在1公頃以下、或其他林地起火的、或者死亡1人以上3人以下或者重傷1人以上10人以下的）；較大森林火災（受害森林面積在1公頃以上100公頃以下的或者死亡3人以上10人以下的或者重傷10人以上50人以下的）；重大森林火災（受害森林面積100公頃以上1000公頃以下的，或者死亡10人以上30人以下的或者重傷50人以上100人以下的）；特別重大森林火災（受害森林面1000公頃以上的，或者死亡30人以上的，或者重傷100人以上的）。
4、森林火災因何而起？
⑴燒荒；
案例一：20xx年4月15日，雲南省保山市隆陽曲西山鄉國小生徐寧傑上山玩火引發森林火災，受害面積65公頃，火災經千餘名警民的奮力撲救於16日全部撲滅。火災肇事者徐寧傑年僅7歲，屬無刑事責任年齡兒童，根據法律法規不予立案，給予其責任監護人徐建明16087.5元的賠償處罰；給予學校校長免職處分；給予班主任趙子德通報批評，並作出深刻檢查；給予護林員聶元生免職處分。
案例二：20xx年彬縣龍高鎮因三名學生燒蔥引發山村火災造成一死兩重傷的嚴重後果。
⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田埂；
案例一：20xx年12月21日，永安市安砂鎮石碧村賴嶺山場，因村民朱雲玉燒田埂草跑火引發森林火災，造成2死1傷。經過近19個小時奮戰，終將大火撲滅，火場過火面積51.7公頃，受害森林面積26公頃；
案例二：20xx年3月22日，排廈鄉陳永何，張永宏整地燒田埂引發森林火災，造成333畝林地被燒，2人重傷，1人輕傷的嚴重後果，張永宏被依法嚴懲。
⑸燒秸稈；
案例：20xx年2月14日11時40分，因龍鬥村下廠組村民彭移康爲防田鼠損害雪花豆苗，擅自點燒菜地邊的秸稈，點燃後未採取防範措施，就離開豆田回家吃飯，結果火頭越過公路和鐵路，引發森林火災。造成8人死亡的重大事故，受害森林面積27。5公頃。
（6）林區內吸菸、亂丟菸蒂；
案例：20xx年3月9日，政和縣東平鎮西表村村民陳長美到西表下村工區“茶樹坪”山場的茶山勞動，下午15時許，陳長美幹完農活後，坐在草棚內休息、吸菸，吸完煙將菸頭隨手一扔便離開了草棚，由於火未徹底熄滅，加之此處是風口，菸頭復燃引發森林火災。造成4名撲救人員死亡（林場職工3名、農民1名），火場面積1283畝，受害面積1283畝。
⑺林區內野炊、燒烤；
⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；
案例：20xx年1月25日18時，城關鎮甘峪村村民孟文學帶其子祭墳時引起該村桃樹渠發生森林火災，過火面積9畝，燒傷燒死刺槐樹480株，依據《森林防火條例》第50條之規定對該孟處1000元罰款，並責令補種5倍樹木。
⑼林區內使用槍械狩獵；
⑽進入林區的汽車漏火、噴火；
⑾旅客和司乘人員亂丟菸蒂火種；
⑿機械跑火；
⒀雷擊起火。
以上人爲用火行爲和自然災害都會引發森林火災，但大多數森林火災及起因都是由於野外用火造成的，所以森林防火條例第二十八條明確規定，在防火期內，嚴禁一切野外用火。
5、森林火災有哪些危險和後果？
⑴森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結構；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。
⑵由於森林燒燬，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、乾旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。
⑶被火燒傷的林木，生長衰退，爲森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災後，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
⑷森林火災能燒燬林區各種生產設施和建築物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死並驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。
上面從四個方面以文字敘述的形式給同學們講了森林火災的危險和後果，下面通過一組數據及典型案例讓同學們再更直觀的瞭解森林火災的危險及後果。
我國第一季度共發生森林火災5867起，過火森林面積7436.2公頃，死亡37人。
案例：國內：（1）20xx年12月5日四川道孚發生草原火災，22人因救火遇難。
國際：（1）20xx年4月2日蒙古科布多省發生森林火災，過火面積6800多公頃；
（2）20xx年9月11日美國加州發生山火，22人在火災中喪生，106人受傷，293公頃林木被毀，3000處房屋被燒；
（3）20xx年10月18日澳大利亞發生森林火災毀林4000多公頃；
（4）20xx年12月2日，以色列發生森林火災，毀林4000多公頃，死亡41人，經濟損失36.7億元人民幣。
6、中國小生如何預防和撲救森林火災
各位同學，森林火災是世界上破壞性、毀滅性最大，救助極爲困難的自然災害，撲救森林火災具有極高的危險性，稍有不慎就會造成人員傷亡，爲了我們賴以生存的家園，爲了同學們安全、快樂、健康地成長，下面我就如何預防和撲救森林火災講幾點，供同學們參考。
一、堅持“預防爲主，積極消滅”的森林防火工作方針。
二、認真學習林業法律法規和森林防火知識，把森林防火知識列入學習計劃，掌握火災特點，知道如何避災。
三、積極協助林業主管部門做好森林防火宣傳，當好防火義務宣傳員。
四、樹立文明用火意識，要做到不攜帶易燃易爆物，不攜帶火種進山遊玩，不從事野炊、燒烤、拉荒、上墳燒紙、燃放煙花等野外用火活動。
五、當發現火災時，要及時報警，並看清路線和風向，迅速有序的離開現場，以免誤入火焰區造成傷害。
六、根據《未成年人保護法》、《森林防火條例》有關規定，未成年人禁止撲救森林火災，發生森林火災後未成年人禁止進入火場。
七、積極參加“五個一”教育活動。即開展寫一篇森林防火作文；出一期森林防火黑板報；給家長寫一封森林防火信；寫一條森林防火標語；上一堂森林防火課的森林防火宣傳教育活動。
