當品味完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！那麼我們如何去寫讀書筆記呢？下面是小編幫大家整理的寶葫蘆的祕密讀書筆記 ，希望對大家有所幫助。
寶葫蘆的祕密讀書筆記 1
在我的心目中，傳說中的寶葫蘆充滿了神奇色彩，所以十分想要一個寶葫蘆，讓它給我許許多多的好東西。可是自從我讀了這本書後，就覺得寶葫蘆並不是那麼讓人神往了。
《寶葫蘆的祕密》是中國童話大師張天翼筆下的一個童話故事，故事講了一個名叫王葆的國小生，小時候常聽奶奶講寶葫蘆的故事，所以非常希望自己有一個寶葫蘆。有一天，他和同學吵了架，睡了一覺便去河邊釣魚，雖然沒釣着魚，但卻釣上了個黃裏透青的寶葫蘆。寶葫蘆要王葆保守祕密，他答應了，於是，他便有了一個神奇的寶葫蘆。
寶葫蘆雖然給王葆帶來了不少東西，但也給他帶來了許多煩惱。就像有一次，他由薰魚又聯想到滷蛋，然後又聯想到了數不勝數的東西……許多人都以爲那些來路不明的東西是他偷得。最後，他拿出不爲人知的寶葫蘆來證明這一切，就在這時他醒來了，突然發現這只是一個夢。
讀了這本書，使我感受到了一個道理，那就是什麼事情都要靠自己的勞動來取得，就像這本書中的王葆一樣，他想要吃的玩的就向寶葫蘆要，自己一點也不勞動，最後他也想扔掉那個寶葫蘆了，但怎麼也扔不掉，因爲這就像我們有了個壞習慣，時間一長，想改掉就非常困難了。所以，我們一定要用自己的'勞動來掙錢買東西，用自己的智慧來克服困難，堂堂正正的做人。這纔是寶葫蘆真正的祕密。
最後，我想提醒大家一句：“寶葫蘆裏還有好多祕密，你還發現了什麼？。”
前幾天，我借到了一本《寶葫蘆的祕密》。沒看之前很好奇，《寶葫蘆的祕密》究竟講些什麼呢？
原來，寶葫蘆是個神奇的寶貝，它像是王葆肚子裏的蛔蟲，能猜出王葆的需要，而且要什麼有什麼。可是，隨着故事的發展，我才發現這個寶葫蘆可真是個大麻煩。比如說，王葆想借的書先讓別的同學給借走了，寶葫蘆就會施展“搬運功”，把書從別人的手中“搬”到王葆的書包裏；在考數學的時候，它把別人的試卷變到王葆的手中……
讀到後來，我明白了：寶葫蘆變出來的東西，不是憑空來的，而是從別人那裏“搶來”的。這樣的寶貝我們能要嗎？
世界上沒有什麼完美無缺的東西。有了這種優點，就會存在那種缺點。因爲有得就有失。明白了這個道理，我們就知道，擁有神奇的寶葫蘆並不是件快樂的事。
今天，我看了一本書，它非常有趣，你一定想知道是一本什麼書吧，告訴你吧！那是一本《寶胡的祕密》，下面我就給你說一下里面有趣的內容吧！
本文的主人公是王葆，他並不是一個壞孩子，他挺想學好，肯做好事，關心集體，熱愛同學，但是他有點懶，不愛動腦筋，什麼都想要現成的，遇到麻煩的事，就幻想有一種寶貝，幫他做事情，自己不用費腦筋，想要什麼就有什麼。後來王葆無意中得到了一個寶葫蘆，他想要什麼，寶葫蘆就會爲他實現什麼，不過這事是不能讓第二個人知道的，原來，如果有第二人知道他有一個寶葫蘆能變出各種東西，那麼寶葫蘆從此以後就變不出東西了，從此王葆心裏就一直藏着這個祕密，不敢跟別人講，甚至對他最親的爸爸也得撒謊，整天無所事事，生活失去了意義，最後當王葆知道了寶葫蘆變的東西其實是把別人做好的東西拿給他時，他就氣得拼命要把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了。
這個故事讓我明白了一個道理，做什麼事都要自己去奮鬥，不能坐享其成，不勞而獲，天下沒有天上掉餡餅的美事。
寶葫蘆的祕密讀書筆記 2
你知道寶葫蘆嗎？那是一種你想要什麼就來什麼的寶貝。故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，後來他做夢夢到釣上一個寶葫蘆，過上了要什麼來什麼，想什麼有什麼的快樂生活。
但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆爲了贏，悄悄地對寶葫蘆說：吃車！吃象！寶葫蘆糊里糊塗就把棋子喂到了王葆嘴裏。還有一次他數學考試想作弊考一百分就委託寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完後搬了過來，受到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖裏。
文中有一地方令我深愛啓發：當王葆扔掉寶葫蘆之後，他刻苦學習，按時完成作業，，積極參加課外活動，成了校內數一數二的好學生。
雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什麼它就做什麼，根本不理解這件事的目的。其實人身上也有魔法，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。
文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說天上不會掉餡餅，只有自己靠自己；王葆爸爸常說不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。
從那時起，她手不能擡，頭不能轉，腳能不走。在殘酷的挑戰面前她沒有沮喪和沉淪。她以堅強的毅力自學了許許多多的科學知識，成爲了一位出色的`作家。她現已出版書四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿費都捐給了“殘疾人福利基金會”
讀了這裏，我知道生命的意義是什麼：是奮鬥，是貢獻。
寶葫蘆的祕密讀書筆記 3
剛考完試，媽媽就送給我一本書，那就是《寶葫蘆的祕密》。
我是一個一貫不喜歡看書的人，但我捧着這本書看着看着，越發覺得它很有趣，也津津有味地讀了起來，甚至讀得愛不釋手。當我讀到“寶葫蘆現身”這個片段時，覺得這個寶葫蘆太神奇了，無所不能——你頭腦裏想什麼，它就能變出什麼來！書中主人公王葆餓了時，王葆還沒有出聲，寶葫蘆早就知道了，於是它隨便一說，就變出了許多吃的，有小籠包、漢堡包、黃金糕、餅乾、玉米、炸薯條……寶葫蘆就像是你肚子裏的蛔蟲，想做什麼事只要有寶葫蘆什麼都不要煩了，包您心想事成。我多麼想自己也能擁有這樣的一個寶葫蘆呀！
漸漸地，寶葫蘆對王葆的幫助越來越多，就像一個無所不能的保姆，王葆也越來越依賴他了。但寶葫蘆常常不明白人類語言的意思，所以總是闖禍：害得王葆從河裏釣了一條金魚，讓他下棋的時候真的吃了棋子。更有甚者，王葆考試時，自己一題不做，依賴於寶葫蘆的幫助，可寶葫蘆調換了王葆與蘇鳴鳳的試卷，讓師生都遠離了王葆。看到這兒時，我覺得太不可思議了，便打消了擁有寶葫蘆的想法。主人公王葆也沒有令我失望，他把寶葫蘆扔進了水裏，暗想：唉，我自己一定要靠自己的努力奪得游泳比賽的.冠軍。
自此以後，王葆每天堅持預習功課，一放學就苦練游泳。比賽那天，他拼命地遊，超過了一個又一個對手，最終憑藉自己的真本事，幫助小組奪得了冠軍。
我一口氣讀完了這本書。讀完之後，我深深地嘆了一口氣，想到了自己的生活。我的生活中也有“寶葫蘆”，那就是我的爸爸、媽媽。尤其當我寫作文時，我會不停地問：媽媽，作文題目該怎麼定？開頭怎麼寫呀？中間的內容怎麼寫？爸爸，結尾又該怎麼寫呢？這時，我的“寶葫蘆”就會一句一句地教我寫，好多次我的作文成了班級裏的範文，我充滿着喜悅，同時還有許多的愧疚，因爲這畢竟不是我一個人獨立寫的，所以每次考試寫作文時，我都會非常緊張。尤其是這次老師推薦了我參加南京市好家長杯現場作文比賽。得到消息後，我不是驚喜而是恐慌，但我不敢跟老師說。我一直跟爸爸說：“萬一遇到一個我不會寫的怎麼辦？”爸媽總是鼓勵我說：“沒關係，相信自己一定能寫出來。”比賽的那一天，來到陌生的學校，我一個人拿着准考證一步三回頭地走進考場，心裏始終不能平靜，畢竟還是心中沒底氣呀！最終本次比賽，我獲得了市級三等獎，雖然獎次不高，但我依然很高興，因爲這完全是自己的成績。同時也讓我深深地意識到，平時的學習、生活等不能過多地依賴父母或他人，否則我們在做什麼事的時候都會感到不夠自信，甚至會臨陣脫逃。
我特別喜歡書中劉老師常說的一句話：“天上不會掉餡餅，凡事都需要努力。”我想，劉老師的話中也許就包含着寶葫蘆的祕密，這個祕密應該就是“自立方能自強”！
寶葫蘆的祕密讀書筆記 4
以前看過《神筆馬良》，我當時只覺得要是我也有一枝神筆，那該多好啊！但我看完《寶葫蘆的祕密》後就覺得自己太幼稚了。
片中的主人公——王葆，去湖邊釣魚，結果一釣，霎時驚濤駭浪，從中間跳出來一個寶葫蘆。這個寶葫蘆雖然無所不能，但也給王葆帶來了不少的麻煩。比如：搞得書在游泳館裏飛來飛去；把玩具店裏的玩具施了魔法，都蜂擁跑進王葆的臥室搞得一團糟；把蘇鳴鳳的考試答案轉到王葆的試卷上，但連蘇鳴鳳的名字也轉了上去······居多啼笑皆非的'事情讓王葆一氣之下把寶葫蘆給扔了，並從此刻苦練習，讓自己憑實力拿到了游泳比賽金獎。
看過這場電影后讓我明白了，世界上沒有神筆，也沒有寶葫蘆。我們要靠自己勤勞的雙手去實現願望，纔會有碩果累累的收穫。
寶葫蘆的祕密讀書筆記 5
在暑假裏，我讀了一本書，書的名字叫《寶葫蘆的祕密》。這本書的意思是：有一個人叫王葆，他並不是個壞孩子，挺想學好，肯做好事，關心集體，熱愛同學，就是有點懶，不愛動腦筋，什麼都想要現成的，就幻想有那麼一種寶貝，可以不費勁，想要什麼就有什麼。可是他並不快樂，整天沒事幹。當他明白寶葫蘆給他的東西都是偷來的，就再也不要它了。 記得小時候，我也曾經幻想自己有一個寶葫蘆，幻想着不論幹什麼事都不用費力氣，希望能獲得世界上稀有的珠寶，成爲一界億萬富翁。但這些”幻想着“只維持到我看完這本書的前一秒。雖然它只是夢，但看完這本書後我的想法有所改變：我不再一昧地追求不勞而獲。
世界上沒有任何東西是從天上掉下來的'，都是人們用勞動換來的，我們千萬不要幻想得到它，不要想不勞而獲，從小培養自己不怕困難的精神，長大以後，爲祖國貢獻力量!
寶葫蘆的祕密讀書筆記 6
你們讀過寶葫蘆的祕密這本書嗎？如果沒讀過，就讓我來給你們講講吧！
這本書主要講述了，一本叫王葆的小男孩兒，他是一個學習差，不愛動腦筋，什麼事都不願意費力氣，周邊同學也不喜歡他的'一個小男孩，一次他做了一個夢，夢到在釣魚，後來釣到一個葫蘆，這個葫蘆神通廣大，無所不能，想要什麼就有什麼。他幫王葆變出魚、零食和玩具，王葆心裏想什麼，寶葫蘆就好像都能猜到，都會幫他實現。後來，王葆發現雖然寶葫蘆會心想事成，但每次都會陰差陽錯弄巧成拙，最後還是把事情搞砸，不但沒有面子，反而變的更糟糕，於是他放棄了寶葫蘆，憑真憑實據踏實做事，好好學習，最後贏得了大家的認可。
讀完這本書也讓我知道了天上沒有掉餡餅的事。成功是靠自己努力來得的，不可以不勞而獲走捷徑，也正如我們學習，平時不努力做事不認真只看答案、抄襲，最後的結果只會更糟糕，我們應該踏踏實實的學習，一步一個腳印，遇到不懂得就多問，不投機取巧，面對困難不逃避，迎難而上，這樣只會離成功越來越近，我也會向後來的王葆學習，通過自己的努力來贏得收穫，在學習的道路上，我也會好好學習做個對社會有用的人。
寶葫蘆的祕密讀書筆記 7
最近，我正在讀一本書，叫做《寶葫蘆的祕密》。
讀完這本書，我有一個很大的感悟﹕千萬不可以去偷東西，不管你多麼喜歡那個東西，也不可以去偷。
這本書主要寫了王葆在一次釣魚中偶然釣起了一個大寶貝——寶葫蘆，這個寶貝，什麼都可以變得出來，無論是吃的、喝的，還是玩的、穿的，什麼都有，王葆十分高興，可是就因爲只要他腦子裏一想到的東西寶葫蘆就馬上變出來，讓王葆沒事做了。他屋子裏多了許多怪東西。當別人問是怎麼一回事，他就撒謊是幫別人寄存的。當他看電影時發現了寶葫蘆變的東西都是偷來的，於是就十分生氣，一氣之下把寶葫蘆的祕密告訴了大家，讓寶葫蘆沒有用了。他也就把這個寶葫蘆扔了
這個故事十分意味深長。習慣了“衣來伸手，飯來張口” 的`人，每天只想不勞而獲，生活就沒有了意義。有一句話就說得好﹕含淚插種的人，定能含笑收穫。所以說我們要用自已的實力來得到的東西纔有意義。不去偷、搶，要用自己的實力去解決問題。才能爲社會做岀奉獻。
寶葫蘆的祕密讀書筆記 8
寒假期間，我讀了一本書。書名是《寶葫蘆的祕密》。
王寶在湖邊釣魚，釣魚時睡着了。他有一個夢想，他可以抓住任何他想從一個珍貴的'葫蘆。要很多玩具，幫他做作業，爲他做任何事。但只有在沒有人的情況下，否則就行不通。但最終，我們發現我們可以得到我們想要的，而不是爲它工作。他說了真話，然後扔掉了珍貴的葫蘆。
這個故事告訴我們：不要做白日夢，天上掉餡餅是不可能的。
寶葫蘆的祕密讀書筆記 9
本書的主人公是王葆，他是一個極其普通的少先隊員。他在幼時總是聽奶奶講寶葫蘆的故事。他也常常想自己會有一個寶葫蘆。
一個星期日，科技小組要做電磁起重機。那天王葆很晦氣，同學淨與他吵嘴。蘇鳴鳳是小組長，他總愛挑眼。他做得十分買力，可蘇鳴鳳還是提意見，他火了，不幹了，蘇鳴鳳叫他做搖柄，可一會說弄成“之”字行，一會說又弄成鈍角了。後來，有人說像一個人往下跳，他把東西一扔，往外跑。後來，他去釣魚了。
他去了河邊，卻沒看到同學。他不想空手而歸，於是在那安靜地釣着魚。聽到了一個聲音，又像青蛙叫，又像在說話。聽準了，是寶葫蘆的聲音。他與寶葫蘆談起了李四的故事。後來，它走了。他馬上說：“我需要你！”後來，他釣到了它。它叫王葆保守祕密，他答應了。他說要魚，水桶裏裝了許多魚。
第二天一早，他想吃滷蛋，薰魚……地下出現了這些東西。他想有什麼，就會有什麼。
有一次考試，寶葫蘆把蘇鳴鳳與他的答案交換了。劉老師越看越覺得他的卷子上不像是他的'字，像是蘇鳴鳳的字。於是叫我們重新寫一遍，我當然寫不出。同學們很驚異，問得我跑了回去。
他覺得開始討厭寶葫蘆了。他把寶葫蘆扔了。
這本書讓我懂得了一個道理：只有那些自己努力爭取過的東西，自己纔會認爲有意義、價值。
本書的主人公是王葆，他是一個極其普通的少先隊員。他在幼時總是聽奶奶講寶葫蘆的故事。他也常常想自己會有一個寶葫蘆。
一個星期日，科技小組要做電磁起重機。那天王葆很晦氣，同學淨與他吵嘴。蘇鳴鳳是小組長，他總愛挑眼。他做得十分買力，可蘇鳴鳳還是提意見，他火了，不幹了，蘇鳴鳳叫他做搖柄，可一會說弄成“之”字行，一會說又弄成鈍角了。後來，有人說像一個人往下跳，他把東西一扔，往外跑。後來，他去釣魚了。
他去了河邊，卻沒看到同學。他不想空手而歸，於是在那安靜地釣着魚。聽到了一個聲音，又像青蛙叫，又像在說話。聽準了，是寶葫蘆的聲音。他與寶葫蘆談起了李四的故事。後來，它走了。他馬上說：“我需要你！”後來，他釣到了它。它叫王葆保守祕密，他答應了。他說要魚，水桶裏裝了許多魚。
第二天一早，他想吃滷蛋，薰魚……地下出現了這些東西。他想有什麼，就會有什麼。
有一次考試，寶葫蘆把蘇鳴鳳與他的答案交換了。劉老師越看越覺得他的卷子上不像是他的字，像是蘇鳴鳳的字。於是叫我們重新寫一遍，我當然寫不出。同學們很驚異，問得我跑了回去。
他覺得開始討厭寶葫蘆了。他把寶葫蘆扔了。
這本書讓我懂得了一個道理：只有那些自己努力爭取過的東西，自己纔會認爲有意義、價值。
寶葫蘆的祕密讀書筆記 10
有一種葫蘆，叫做寶葫蘆，你心裏想什麼，它就會給你變出什麼，多麼誘人啊！
《寶葫蘆的祕密》這本書就是講的男孩王葆和一個寶葫蘆的故事。王葆從小跟奶奶在一齊，奶奶讓他做什麼，就必須要給他講一個故事，奶奶每次都講寶葫蘆的故事，說寶葫蘆是無所不能的。於是他開始了對擁有一個寶葫蘆的憧憬。
在一次做電磁起重機時，王葆和同學鬧了不快，自我回家生了一頓悶氣後去釣魚時，竟釣上了一個真正的寶葫蘆。寶葫蘆能夠爲他變出任何東西，但他要保守祕密，對誰都不能說，多麼誘人的條件！王葆答應了它，從此，他想要什麼就有什麼，只要他心裏一想，就會實現，可生活漸漸變得無聊了，還因爲寶葫蘆，引發了一系列的烏龍事件，王葆失去了大家對他的信任，他最終忍不住向大家說出了真相，寶葫蘆失去了神力，可東西要怎樣物歸原主呢正當大家冥思苦想時，王葆從夢中醒了過來，原先，這只是一場夢。
在夢裏如此，在現實中呢天上不會掉餡餅，我們要靠自我的`努力，去取得成功。
不經歷風雨，怎能見彩虹一位農民，他向上帝抱怨：“仁慈的主啊，我每年辛辛苦苦種麥子，可每年的蝗蟲、冰雹讓我的麥子減產了一半，如果今年不要有災荒，讓我的麥子平安成長，我會永遠效忠於您！上帝答應了他的請求，一年風調雨順，農民開心不已，可到了麥子成熟的季節，麥穗卻空空的，一粒麥子也沒結，農夫跑去質問上帝，上帝溫和的對他說：”這不怪我，因爲你的麥子沒有經歷災荒的磨練，便是空心的，反之，受過煎熬的麥子，纔是成熟而又飽滿的，農夫聽了，後悔不已。
從這個故事我們懂得了：不能衣來伸手，飯來張口，自我動手豐衣足食，實幹纔是硬道理，僅有勤勞的人，纔會贏得成功！
寶葫蘆的祕密讀書筆記 11
暑假我在家裏看了一本書--《寶葫蘆的祕密》。講的是一個叫王葆的國小生總想不費力，就能把事情做到最好。一天，他碰見了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆還會說話，葫蘆告訴王葆，它啥都能變出來，能滿足王葆的一切願望。王葆很高興，就把寶葫蘆收藏了起來，做了寶葫蘆的主人。
書中有兩個情節，非常有趣又飽含教育意義，讓我印象深刻。
第一個情節是：要進行數學考試了，王葆很想考一百分，既讓爸爸媽媽高興，又能在同學們面前顯示一下。寶葫蘆就滿足她的心願，把他們班裏考了一百分的'一個女同學的卷子變給了王褒，匆忙中，忘了把這個女同學的名字給變掉，結果被老師發現了，王葆既受到老師的批評，又受到同學的嘲笑。他覺得很丟人，既感到羞辱，又很傷心。他很生寶葫蘆的氣。
第二個故事情節是：經過數學考試事件後，王葆懂得了，要想做得比別人強，只能靠自己的努力。學校又要舉行遊泳比賽了，王葆決心要通過自己的努力，取得好成績。於是，他每天早上練跑步，下午練游泳，爲比賽做充分的準備。比賽時，王葆班的游泳接力賽，前面三個選手，成績不好，導致他們班落到最後，王葆憑藉自己的實力，奮力拼搏，終於衝到第一，爭得了冠軍。贏得了同學們的掌聲和讚美。也爲班級爭得了榮譽。也爲自己贏回了臉面。
通過這個書，我懂的了，如果想要把事情做成功，做到最好，一定要靠自己的努力去爭取，而不應該去依靠他人或者投機取巧。世上沒有不勞而獲的好事情，凡事都只有有了付出，纔會有收穫，只有努力了纔可能有回報。
故事雖有趣，引人發笑，卻不失深刻寓意，告訴了我們：做事必須老老實實，投機取巧的心態是成功的絆腳石。只有努力不懈，自強不息，才能成功。如果想要實現自己美好的願望，一定要靠自己的努力去爭取，而不應該去依靠他人或者投機取巧。世上沒有不勞而獲的好事情，凡事都只有有了付出，纔會有收穫，只有努力了纔可能有回報。
寶葫蘆的祕密讀書筆記 12
盼呀，盼呀，終於盼到了上書店的讀書的機會。我便像一匹餓狼貪婪的讀着！我印象最深的一本書是《寶葫蘆的祕密》這本書。下面就和我一起來看看我的感想吧。
剛開始看的時候，覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該有多好
啊，要什麼就有什麼。可是當把整本書讀完以後我的.想法就變了，我認爲，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但是更多的也許是討厭和煩惱吧！
文章是從這裏講起的：有一個叫王葆的孩子，他非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得好幸福，要什麼有什麼。一天。王葆自己在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個滾。覺得他自己總算可以要什麼有什麼過得幸福了，一開始，覺得寶葫蘆真好，要什麼有什麼。可是到了後來，寶葫蘆卻知道了他的心事，把他要做的事全部做了，王葆沒有什麼事可做了。一氣之下，就把這個祕密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了。這個故事中，我們發現，什麼事都是要用勞動獲得的成果
從換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來 說吧，當你覺得你要什麼有什麼的時候，你會覺得自己很開心、很快活，可是當你發現這些東西是偷來的時候，你心裏又會怎麼想？寶葫蘆知道你的心思，在鄰居和同學面前把我想要的東西偷來放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學面前難堪嗎？所以，我們做什麼事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。
在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果纔是最珍貴的。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等於是我偷了東西，時間長了我們就會養成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來一起做一個誠實的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。
寶葫蘆的祕密讀書筆記 13
翻開書櫃，正想看書的我突然看見了書櫃的角落裏有一本看似熟悉的書，我打開了它，原來是我最喜歡的書——《寶葫蘆的祕密》。盯着這本書，讓我的腦海裏再次放映着書中一個個有趣的故事。
書中的主人公小男孩王葆，是個淘氣可愛的孩子，他最喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，不知不覺迷上了這個神奇的.寶葫蘆，總是幻想自己也擁有一個。一天，他和同學鬧了彆扭，生氣的回到家中。但卻迷迷糊糊的睡着了。夢中，他得到了夢寐以求的寶葫蘆，從此想要什麼有什麼，想幹什麼就幹什麼。例如他餓了，寶葫蘆就會給他“變”出各種各樣的食物;他想要一個飛機模型，面前就會立刻出現一個精美的飛機模型;他遇到不會做的題目，寶葫蘆會幫他變出一張正確的卷子……
可寶葫蘆的出現也給王葆帶來了災難，寶葫蘆幫他偷了同學的書，還把別人的試卷變成了王葆的名字，下象棋時，把“馬”塞進他嘴裏讓他吃……這時的王葆明白了，寶葫蘆不會給自己帶來幸福和快樂的，而是無聊和苦惱。
讀了這個故事，相信大家也知道了：世界上沒有捷徑，做任何事都要靠自己的努力。我們不能像文中的王葆一樣懶惰，什麼東西都想要現成的，從來不想自己動手。伸出你們的雙手，拋開懶惰與依賴，用自己的努力來證明自己！
寶葫蘆的祕密讀書筆記 14
寒假裏，我讀了《寶葫蘆的祕密》一書，這是一本讓我受益匪淺的書。
這本書的主人公是王葆，他是個聰明活潑的孩子。從小奶奶就給他講寶葫蘆的故事。他也很想要一個寶葫蘆，連做夢都夢見自己得到一個寶葫蘆。
這天，他終於美夢成真了，在釣魚的時候真釣的釣上一個寶葫蘆，從此，他想要什麼有什麼。他想吃好吃的，面前立刻出現他最愛吃的東西。這次他和同學下象棋，他想馬吃掉，嘴裏真的有一顆棋子，寫作業時他想立刻寫完，誰知作業真的寫完了，他想畫一張完美的地圖，一張十全十美的地圖就擺在他眼前，他剛想做一架飛機模型，一架飛機模型就出現在眼前。真是個神奇的葫蘆。爲此，他節約了很多時間。但他又高興又苦惱，高興的是幹完了所有的事，苦惱的是什麼都讓寶葫蘆給幹了，自己幹什麼呢？成了一位大閒人了。
記得有一次數學考試，王葆已經和寶葫蘆分不開了，他需要這些題目的答案，教室裏靜靜地，可是氣氛緊張極了，待到大家接二連三交之時，王葆面前的“大白紙”一下子滿是鉛筆字，原來是寶葫蘆偷到了答案，不偷不知道，一偷下一跳！這不，怪事來了——蘇鳴鳳的答卷一下了不翼而飛了，可就這時，老師偶然瞥到王葆的卷子原來寶葫蘆偷得是蘇鳴鳳的答卷。又一次失去老師的信任。
讀了這本書，我想到了自己有一次體育課，實在跑不動了，汗水像天上的大雨一樣往下滴。心想：要是自己有法力就好了，不用一點力氣跑完20xx米，該多好呀！現在我才明白了，我們都要靠自己的勞動，自己的雙手來創造東西，這讓我懂得了只有通過自己的付出才能換來成功的結果。這世界所有掌聲和鮮花都看似光彩亮麗，可是又有多少人知道鮮花背後的無盡汗水，這掌聲背後的`艱苦歷練。
讀了這本書，讓我明白了這世界上沒有不勞而獲的事情，不能借助別人來幫助自己，人生就是一次又一次的超越，只有用勤勞的雙手和智慧的大腦去創造，我們才能到達成功的彼岸，攀登在人生的高峯。
寶葫蘆的祕密讀書筆記 15
我讀完《寶葫蘆的祕密》後，覺得特別有趣，也深有感觸。書中主人公王葆天真爛漫，愛幻想，愛慕虛榮，愛出風頭，愛聽奶奶講寶葫蘆的故事。於是，他也想要一個寶葫蘆，後來，他終於得到了寶葫蘆，想要什麼就有什麼。寶葫蘆幫他乾的那些事兒有讓他高興的，也有讓他懊惱的。
寶葫蘆做的第一件事就是給不會釣魚的王葆變了滿滿一桶不同品種的魚，還變了好多王葆喜歡吃的零食。讀到這裏我和小主人公一樣歡喜，還恨不得寶葫蘆就是我自己的，讓它給我變好多的冰激凌，薯片，大雞腿……哎呀呀，讓本是吃貨的我直咽口水！可當好朋友鄭小登和他姐姐爭執魚時，我心裏嘀咕着變就變吧，還給王葆變了小河裏根本不會有的金魚，讓人信不過。要是我有一個寶葫蘆，會讓它教會我釣魚的本領，而不是直接收穫一桶魚，不勞而獲。
讀着這些故事，我想到，其實學習生活中的我也有和王葆一樣的經歷。比如作業多的時候，就希望有一個寶葫蘆幫我寫作業，我不會做的事寶葫蘆都給我做，那是多美的'事呀！以前我總是丟三落四，不是把作業落家裏就是把書落在學校，這時候就希望有一個寶葫蘆能在瞬間將我需要的東西送到手邊。現在我懂得了，不管是學習、生活，我們都不能抱有不勞而獲的想法，不能依靠別人，要自己的事情自己做，多動腦，勤於動手，做個勤學好問的好孩子！
