在平時的學習、工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。想看看大家都在寫什麼樣的隨筆嗎？下面是小編精心整理的幼兒教育隨筆-讓孩子們擁有更多朋友，歡迎閱讀與收藏。
通過聽了趙景欣博士的關於兒童的同伴關係及其促進的'課之後，感覺收穫很多。通過這節課我知道了兒童間的同伴關係在兒童的發展和社會適應中起着成人無法取代的獨特作用。第一，良好的同伴關係有助於兒童獲得成功的社會交往技巧。第二，良好的同伴關係能使兒童具有安全感和歸屬感，有利於情緒的社會化，有利於培養兒童對環境積極探索的精神。第三，兒童的同伴關係有利於自我概念和人格的發展。
由此我想到，現在的孩子大多是獨生子女，在家被父母過分的溺愛於嬌慣，形成了以自我爲中心、生活自理能力差的習慣。如：現在是冬天，每天下午離園時都會出現這樣一幕，老師們不亦樂乎的幫着孩子們穿外套，孩子們一動不動得等着老師爲他服務，很少有自己主動穿衣服的。這時我就想讓他們自己穿，既鍛鍊了動手能力，又提高了自立的習慣意識。當然他們自己獨立穿衣服時，有的小朋友因爲衣服太厚，穿上一隻袖子而夠不到另一支袖子，急得轉圈；有的小朋友連衣服的到正都不知道，站在那兒不會穿而急得哭。學了同伴關係及促進之後，我就想到讓他們互相幫着穿衣服、係扣子，既提高了動手自理能力，也學會了互相幫助，穿好衣服後記得說聲“謝謝”，又學會了幫助別人和感謝別人，從幫助別人和被幫助中找到樂趣，增進了同伴間的感情。
我想在以後的教育教學中，多設計一些同伴間互相合作、互相學習的內容，爲他們多創造交往的機會，鼓勵他們自由交往，（可以跨班交朋友），培養他們的交往技能和合作技能，讓他們擁有更多的朋友，樹立更好的人際關係！
