當細細地品讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。那麼如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編爲大家整理的讀書筆記作文4篇，希望能夠幫助到大家。
前幾天讀了崔允漷教授的《有效教學》，受益頗多。近來繼續閱讀，總有許多感悟。寫下來作爲自勉。
崔教授的指導思想是讓學習者“像專家一樣思考”。本書的單元組織、各章內容、正反信息、練習設計、參考文獻、網站的選擇等都體現瞭如下思考：如何把問題還原到原點來思考如何將教學問題置於課程、教育、社會大背景中綜合地思考？如何促使學習者將中國小的課程標準、教材、教學、學習、評價進行一體化的思考？如何促使學習者形成教育領域的大觀念，而不至於去記去背書中提供的那些條條框框的東西？
我主要細細讀了第六章、第七章。深刻理解了“怎樣教的有效”的一些教學途徑。第二單元在第四、五章主要介紹了教學準備以及主要的教學行爲。那麼第六、七章則主要講解了輔助教學行爲和課堂管理行爲。
那麼，什麼是輔助教學行爲？輔助教學行爲是爲主要的教學行爲服務的，是指教師在課堂上直接處理學生心理或教學情景中的問題行爲，而主要教學行爲直接關注的是教學目標或者教學內容。在表現形式上也有所區別。主要教學行爲往往是直接的、外顯的，經過專門設計的；而輔助教學行爲通常表現爲間接地、或顯或隱的，有些是可預先設計，而多數是生成性的。從某種程度上說，輔助教學更能體現一個教室的專業素養。
如何進行輔助教學呢？
（一）學習動機的培養與激發
（二）課堂強化技術的應用
（三）教師期望效應的實現
（四）良好課堂氣氛的營造
什麼又是課堂管理行爲呢？課堂管理不是把學生的行爲控制起來，而是教師用來創造有益於學習的課堂環境所作出的決策和所採取的行動。教師不是僅僅會“教”就行的。教師能夠對學生在課堂中出現的問題，尤其是那些影響教學活動正常進行的問題行爲能夠採取有效的干預措施，並且能夠未雨綢繆，減少課堂問題行爲的發生。基於對此的認識，崔教授主要從以下三個方面對此作了講解。
（一）課堂問題行爲及其成因
（二）課堂問題行爲的處理
（三）課堂問題行爲的預防
教與學是相輔相成的。輔助教學與課堂管理使得我們的教學更加有效，崔教授的書總是是我們受益匪淺，在以後的教學工作中，要積極吸取書中的精華，使之爲我們的教學更加有效！
讀書筆記作文 篇2《宇宙遨遊》是一本有趣的科普類圖書，主要講解了一些關於宇宙中的有趣的知識和奇妙的現象。通過讀這本書，我瞭解到，什麼是恆星，什麼是行星；瞭解到太陽是一顆能自行發光的氣體星球；瞭解到日食，月食的形成過程；還了解到黑洞的可怕……
天空中美麗的星辰，引發了人類對飛行的遐想，從而發明了宇宙飛船，航天飛機，並且漸漸的瞭解宇宙，分析宇宙，探索宇宙，將人類的明天帶進了一片更加廣闊的領域。
讀書筆記作文 篇3其實坦白的來講，我捫心自問並不是一個愛讀書的人，我更愛把時間用來堆砌我自己的愛好，比如吃喝玩樂。所以我本想着這次的讀書任務我會完美的應付差事，可當我翻開這本書準備做做樣子之後，竟一頁接一頁地看下去。
我慶幸這本書並不如我想象的那樣艱澀難讀——它是由無數個完整的小故事組成。
偶爾一章能給你帶來人生的啓迪，偶爾一章能讓你聯想到自己的'人生過往，也許偶爾一章的確如同流水，毫無營養，那你就把它當做宴席前一杯清腸的白水也未嘗不可，無傷大雅。
當初選這本書是因爲同名的電影，被其中形象鮮明的人物的情感糾葛所吸引，索性就要這本看看更完整的故事情節和人物糾葛。原著中有電影所描繪的茅十八、荔枝、豬頭、陳末，但是他們並沒有同時出現在一個場景一章故事中，電影將他們安排在一起，更加加劇了戲劇衝突和情感糾葛。
就比如說豬頭的愛情，愛美之心人皆有，平凡的豬頭心中也住着一個女神，一個他所向往的對象，即電影中的燕子，原著中的崔敏。豬頭的確很笨很傻，但讀過故事後的你會發現這個豬頭傻的可愛笨的執着，你也會慢慢喜歡上這個傻傻的男孩。在從這些人之中，你也不難發現，其實其中有許多人是敬佩着他支持着他的。
試問你假如是他，你有沒有追求女神的勇氣，有沒有爲了幫女神還錢白天做家教晚上找活幹的毅力，有沒有從衆多世俗白眼中逃生的忍耐力?也會有人說，我外貌條件尚佳，追女生只需覆手之間。可是隻要你是人，就會有薄弱之處。在薄弱之處，你是不願提及讓人觸碰，還是能在弱點之中不懈努力，即使遍體鱗傷也在所不惜。
我們就像書中描繪的那一個個形態各異，經歷不盡相同的普通人，有着自己的小缺點，也有讓人愛的小優點，但是如果我們敢於邁出改變自己挑戰自己的那一步，纔算得上是光芒萬丈的青春。
“我發現一個重要的訊息，女孩想我的時候，都是在打電話的時候哭。媽媽想我的時候，都是在掛電話後哭。”
這是我在書中摘的一句話。也是我在全書中，記憶的最深的一句話。
假如我在四五年前看到這一句話，一定“哦”的一聲就過去了。時光不等人，我已經20歲了，雖然依舊是青蔥年華，但並不代表無知懵懂。我大概懂得了其中的道理。
女孩和你在一起更多是把你當作依靠、傾訴的對象或者就是能帶給她快樂的一個人(我認爲能讓人快樂已經是對一個人天大的讚美了)。
而母親往往是你的依靠，是被傾訴的對象，是讓你快樂的人。這大概就是原句描繪的情況。被依靠者無論本身是否強大，都要顯得強大，因爲有人在依靠你。不知道所有人掛掉電話後的眼淚聚集在一起能否如江似海，但是我想，我們應該成爲那個可以讓最親最愛的人依賴的人，成爲他們的傘與臂膀。
還有一個故事，他叫王亦凡，身爲曠課霸王卻爲了學妹上通宵自習，並且節衣縮食送了學妹3000塊的戒指，學妹說這是她收到的最好的禮物，可轉眼間第二天就出國了。等幾年後張嘉佳再次與王亦凡相聚喝酒時，聽說王亦凡這四年來已經變成了女人殺手、墮落浪子，成就百人斬。20xx年王亦凡死亡，毛髮牙齒全部脫落，肚臍深深腐爛，死因不明。後察王亦凡私人日記，學妹通過博客瞭解到王亦凡的情況，併爲之擔心。爲了持續引起她的主意，他一共編了189個女人，學妹的博客11次與他有關。
人被慾望控制成了癮，爲了滿足自己慾望的快感僞裝自己。像他這種程度的雖屬個例，但是每個人成長的過程中都在僞裝。你是否知道交際花自己在家深夜也會痛哭流涕，過年回家開着寶馬的同鄉在外地也許正幹着與自己所顯示的身價不符的工作，於你笑眯眯畢恭畢敬的下屬是否也在舔舐着自己的獠牙。種種不可避免，也無可厚非。
也許你的笑只是你穿的保護色，但請記住一點，癮不要被慾望控制，僞裝不要衝淡快樂，在僞裝過後你更需要卸下它，痛痛快快的真正的快樂。
因爲你，值得。
讀書筆記作文 篇4這個家，還有一個可憐的小事兒爺，那就是覺新。雖然他是家族裏的長房長孫，是繼承者。可是，他這個繼承者可當得一點也不舒心，那是相當的悲催。看，中學剛畢業，還在幻想着升學，進而留學的覺新，就被老爹召回了家中管理家事，大好青年就變成了管家，真是爲他感到可惜。
而且，他的婚姻不能自主，妻子是拈鬮得來的，中意的姑娘不是自己的妻子。平時還要受叔嬸們的閒氣，奉行“作揖主義”討好他們， 辛苦維持着這個家，最後卻落了個孤家寡人的下場，真是個可憐人。
