在秋雨後的水霧裏，依依垂柳間夾些別的樹，粉色喇叭、紫色牽牛花星散在青草叢裏，別有一番清新的雅趣。一陣微風撫過，碧樹、紅花、綠草坪都趕趟兒似的，爭攬湖光波影，一不小心就跌進了凝神斂性的湖光流韻裏。
遠瞅，粼粼波光中倒映着栩栩如生的大檐軍帽，明晰如畫，那是浙師大藝術大樓正與水媚秀娘互訴衷情，激情擁吻。
沒有漂浮的水草，沒有嬌俏的蓮們，也沒有穿梭的彩魚，卻因了羣樓的倩影，一湖蔥色便一點也不顯單調。
初陽岸畔，濃蔭下掩着一對對相依相偎的小情侶，石椅的鐵扶手上鏤空圖案清晰可辨……遠遠的香樟樹下，有幾位早讀的學子唸唸有詞，虔敬的神態，優雅的坐姿，都顯示出她們是一羣沉迷於書海的讀書人。這番祥寧的學習風，屬於琴音湖，屬於莘莘學子，自然也屬於她這位遠道而來的中年學子。
她悄無聲息地穿過琴音湖便道，一條可容二人並肩的水泥小道，有幾片落葉安睡路中，讓小道染上了秋的況味。不忍吵醒了這些黃葉的她輕擡輕放，緩步折向了另一張斑駁的石椅。她將挎包放在一側，然後款款落座。一張石椅，一湖秋色，一片藍天，全是她的了。她時而低首靜看湖面，時而仰頭凝視藍天，一張飽經風霜的臉，沐浴在初陽的柔光中，淡定又從容。
好一幅奇幻的彩畫掛在天邊——一片片流雲幻成小小鳥，它們的翅翼上鑲着一圈金光，在明澈的高空，唯有翔飛，肉眼纔可見……那份自由，那份安然，終與初陽交合，融進金燦燦中，不復得見了……那個自小喜靜，坐在門檻，托腮看雲的女童，漸變成了亭亭少女，再後來，忙於生計，悄然失散於人海深處。而今，人到中年的她，異地函授學習，纔再一次有了與瀏雲異鄉重逢的機緣。瀏雲，不是兒時癡戀過的那片雲，不是沉澱在記憶中的那片雲，卻也依然動心。
在抒情的幽居中，雲變幻着造型，與她癡癡凝望的目光相與交歡，與她羽翼欠豐滿的想象雙宿雙飛，一忽兒是紅樓夢中那棵逆時綻放的海棠花，又是那片夏日深塘的出水蓮，一忽兒是西遊記中那匹靈性的白馬，是那隻躺在雪地裏被炸殺的小黃狗，一忽兒是一對繾綣情深的閬苑仙葩，一忽兒又是一座金碧輝煌的大觀園……植物、動物、人物、神靈，現實的，想象的，穿越時空的，無骨無形地飄在亮藍的高空，飛來飛去，向她扮鬼臉，跟她玩迷藏，無所不在又無所不應。雲是潔淨的自由身，想怎樣便怎樣，願做什麼就是什麼，不似煙火人間。幼時的她總是這麼神往着。
雲懂得女兒心，是摸不着的聆聽者，一輩子心領神會的故知和情感的載體。一如她在網海沉浮時，因爲文字而結緣的那片雲一樣，敏心、諧趣、充滿悲憫清腸。相遇，心語微瀾，溫而不沸的憂傷情懷，開成了隔岸的曼珠沙華。
素文，清曲，雅士，是人世間最詩意的相逢。於是，逡巡在左岸詩社，悠遊在敏思家園，與伊人姐姐、曉風、月亮仙子、雪兄、半夏等文友在一起，品文賞曲，以心悟心，點染成字，逝水的流年也因之豐盈而飽滿。或，邀三五閨蜜，迴歸自然，攀山涉水，看雲捲雲舒，聽天籟之音，想花兒的物語，入懷的氣息便是永不重複的美麗和溫情……追慕雲，因了她有一顆不染俗世的蓮心，不驚豔，不張揚，將不需要銘懷的思念，染成一串串有氧的符碼，任由世人去解密。我許以一生，朝聖那一顆禪心，即使孤獨得老去。
雲天碧海，竹喧鳥語，紅葉紛飛落，清泉石上流。遙遙的海龜山上，曦光搖曳出一曲秋日私語。華麗的.音色，優雅的旋律，俊美的形象，可是現實版的理查德?克萊德曼的秋日私語？且和着秋的律韻一起躍動，讓澄淨的心、孤獨的神思、融進天籟之音中，以曼妙的靈筆摹寫一片天光雲影，色彩在，神韻在，繽紛的心境就在，唯美，醉意闌珊，漂浮的鄉愁定格在一個可以自由遣返的原鄉……
她凝神，她沉吟，平攤雙手，從掌心流過的秋陽，浸着一種不可名狀的綿軟，直抵心房，連洇溼的夢囈也豎起了耳朵。
鳥兒呢喃，幾對斑斕的蜻蜓翩躚起舞，整個初陽湖畔更生動了。灑滿陽光的主幹道上傳來一陣笑談聲。
上課了……學友們在召喚她。她需要充電，她需要生活，這是她現實最堅定的依靠。她站起身來，融進了笑語喧譁的班集體中。
