03年，我走上三尺講臺，學校地處鄉村，交通極爲不便，一條惟一的泥土路，晴天塵土飛揚，雨天泥濘不堪，每次從家裏乘車去，在路上都要顛簸兩三小時。學生基礎薄弱，我教的是國中，竟有好大一部分人不會查字典，家長打電話來責難，領導當面批評質疑。課外娛樂生活少，下課後一羣人就只能圍在一臺21寸的彩電，看已不知放過多少遍的連續劇。因爲以上緣故，心情很是不暢快，如同濃濃烏雲，鬱結在心中，得不到釋放。 這樣的現狀，維持了許久許久，壓得我幾乎想逃，逃離農村，逃出教師隊伍。改變是在05年，記得很清楚，那一次，校長派我去鄰村送信，路程大概三四華里。我向同事借了輛自行車，騎着前往。一路上，我不緊不慢地踩着，車徐徐滾動。車旁青山綠水，樹榮草茂，鳥鳴宛轉，此起彼應。我不自覺地哼起不成調的歌曲，心情放鬆了許多，笑意也浮上臉龐。來回七八里路，感覺一晃而過。那晚，我着着實實睡了個好覺。第二天，精神飽滿，教學時激情四射，學生也聽得津津有味，活躍異常。
從此，我愛上了騎車。每月五百元的工資，我忍痛拿出三百元，買了輛新車。從此，時間比較充裕的時候，我就一個人騎上車，到附近的青山綠水中暢遊。農村經濟不發達，沒有豪車，沒有高房，但不缺的是大自然的美景。春天，百花盛開，羣芳鬥豔，看春色在陽光下萌芽綻放；夏天，綠樹爭榮，流水琮琮，賞游魚戲於石間，往來翕忽；秋天，滿山金黃，果實累累，聽“嗒”的'果實落地聲中蘊藏農民伯伯的喜悅；冬天，白雪皚皚，銀妝素裹，感蟲害無蹤，又是一年豐收在望。這般騎着車，賞着景，工作中的負擔、煩悶，便不知何時，跑得無影無蹤。遇上吃飯時，遠遠看見我，鄉親們多會熱情地招手，拿出平時珍藏的臘肉，做上一鍋好飯菜，款待我這遠道的客人。舉杯換盞間，心情喜上加喜，回到學校後，再以十分激情投入教學中，效果出奇的好。
我還是個愛寫作的人，還是大學時，就喜歡信手塗鴉。教學後，也常乘着夜晚，在窗前的桌上，鋪上幾張稿紙，讓思緒一點點展現，偶爾遇上佳作，投往雜誌報刊，收穫一點小小的喜悅。然而生活乏味，缺了素材，思路堵塞便常常發生，幾個小時坐在桌前，稿紙上落不下幾個字，苦惱不已。自打愛上騎車旅行後，我置身於大自然中，看着如畫的美景，腦海就變得十分的活躍，一個個靈感走進心中，回家後落於筆頭，思想都頗爲獨到，多能打動編輯的心，印成鉛字，在散發着油墨香的作品裏，我的臉笑成了一朵花。
而且我還發現，長久的騎車旅行，對我的身體也起了莫大的鍛鍊作用。食慾增強了，睡眠踏實了，胸前的肌肉厚實了不少，從前的一些腰痠背痛的小毛病也不見了蹤影。在08年冬天，學校舉行教職工運動會，我竟然如同一匹黑馬，將一位實力深厚的同事甩在了後面，贏得桂冠。每一個人都露出詫異的眼神，不敢相信眼前的事實，而我知道，這是騎車旅行的功勞。
