在平平淡淡的日常中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆其實就是日常生活中對一些事件的`想法，及時捕捉，隨手記錄下來。想要更多的瞭解隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒教育隨筆:孫強會入廁了，歡迎閱讀與收藏。
孫強是我班一個活潑、聰明而有些倔強的小傢伙。入園以來他就有個小毛病，每次我帶孩子們入廁，孫強每次都是走到廁所門口，停在外面不進去，問他爲什麼不去入廁，他都會說沒尿，所以我就認爲孩子既然不想入廁，就算了，也沒太在意。
這天下午，離園時間到了，我組織孩子們正準備站隊離園，發現孫強走起路來不對勁，走近一看，才發現孩子是尿褲子了。等見到來接孩子的孫強媽媽，跟家長談起孩子在園入廁的事，家長告訴我，孩子在家裏從來就不入廁所大小便，孩子在家是在院裏隨地大小便的。聽了家長的話，我一下子明白了，孫強爲什麼每次老師帶孩子入廁時，他爲什麼說不尿和這次尿褲子原因了。瞭解了孩子的一些情況後，我和配伴老師在以後入廁時，都會督促孩子入廁，可孩子每次還是說沒有尿，不入廁，對於倔強的孫強入廁這事我們傷透了腦筋，也拿他沒辦法。孩子雖然再沒尿過褲子，但我對孫強不入廁這事一直記掛在心上。
一天，我從家裏給孩子們帶來了桔子、胡蘿蔔，要給孩子吃。我就想到了孫強，就對孩子們說：“寶貝們，我們要吃好東西了，大家先去小便，小便完回來，洗乾淨手，老師就分給你們吃，好不好？”“好!”小傢伙們一聽有好吃的，都很興奮。當然我特意囑咐孫強：“你小便回來，老師會先給你，給塊大的。”在我和小朋友們得鼓勵幫助下，孫強終於走進了廁所。回來後孩子還興奮地對我說：“老師，老師，我會自己入廁小便了。”我衝孩子笑笑，向他伸出了大拇指。當然還給了他獎勵，一個大桔子，孩子小臉上露出了勝利的微笑。就這樣，從這一天這時候起，孫強會入廁了。
教師要做個有心人，及時瞭解孩子的情況，找到原因，採取措施，使用一些“非常”教育手段,會收到意想不到的教育效果。
