教學目標
1、初步瞭解和接觸一些民間美術的知識。
2、培養對中國民間藝術的興趣。
3、提高藝術鑑賞力和民族自豪感。
教學重點
讓學生初步瞭解中國民間玩具(部分)及其圖案、色彩所包含的寓意。
教學難點
深入淺出、恰如其分地對學生進行講解。
教學用具
1. 有關民間玩具的圖片。
2. 中國民間玩具實物。
3. 溫州民間玩具採訪錄像、民曲錄音帶等
課前準備:
學生準備:課前收集中國民間玩具或資料圖片,通過家長的講解,瞭解一兩個中國民間玩具;剪刀,糨糊,各色卡紙若干,其他媒材等.
教師準備:幾個民間玩具,有關介紹性的資料.
教學過程:
一、組織教學。
二、導入
1、本環節目的：通過剪紙演示,吸引學生注意力,從而使之瞭解到民間玩具是民間藝術的一種。)
(師在一張彩紙上迅速剪出一圖案貼在黑板的彩紙上。)
師： 小朋友,請看這是一幅什麼作品？
生： 這是剪紙作品。
師： 你們知道剪紙屬於什麼藝術嗎?讓老師來告訴你,剪紙是我國的一種民間藝術。我國的民間藝術形式多樣,種類繁多。這些藝術作品都與人們的生產勞動、生活風俗、宗教活動的需要緊密相關,它表現出勞動人民的創造才藝和智慧。
在衆多的民間藝術裏,與我們小朋友最接近、最受喜歡的,當然是民間的玩具了。
2、今天,我們就來欣賞《中國的民間玩具》(出示課題)
三、新授
一、 (本環節目的：通過圖片、實物和錄像的欣賞,初步瞭解民間玩具的發展、分類及其造型色彩所包含的寓意,瞭解家鄉的民間玩具,激發孩子們對民間玩具的興趣和愛國愛鄉的思想感情。)
(一) 簡介民間玩具的概況
我國的民間玩具歷史非常悠久,早在50萬年前的原始社會,就已經有了具有玩具功能的實物，過去人們稱之爲“耍貨”、“玩藝兒”，不受重視。但近幾年來,民間玩具以其豐富的文化內涵和純樸的造型日益受到世人的矚目。你看,那些生活在田間地頭的人們,勞動之餘,興致所至,信手拈來幾根麥秸,可編織出一隻翩翩欲飛的蝴蝶；一根針,幾根線,一小塊布可以縫製成令人愛不釋手的布老虎；一塊一錢不值的冰涼的泥巴,可以很快地捏成一個栩栩如生的娃娃。一件件淳厚、樸實的藝術品,通過他們靈巧的雙手錶現並創造出來,那可真是美不可言。
(二) 欣賞課文作品
師：你們想看看這些作品嗎？請打開課文P30(投影儀出示課本圖片),圖片上的都是具有特色的'民間玩具,請大家仔細看看,互相討論一下，圖片上有些什麼？他們是用什麼做的？
(讓學生觀察討論後回答,教師小結。)
師： 這是山東的泥老虎和泥人,陝西的泥小豬、粘土彩色鳥、布制蛙形枕頭、泥制大坐獅,廣東的紙龍船,寧夏的線制青蛙和浙江的泥猴。
(三) 欣賞玩具實物
1. 觀察民間玩具。
除了這些,金老師今天還帶來了一些民間玩具,請大家看看,這些玩具是用什麼材料製作而成的？
(在黑板及桌子上出示各種不同的玩具逐一展示。)
請每組派幾位代表,上來看看、摸摸、玩玩,然後告訴大家你看到的玩具是用什麼材料做的？(學生通過觀察觸摸,說出這些玩具的製作材料)
2. 民間玩具的分類
請討論一下，根據製作的材料,可以把民間玩具分成哪幾類？
(各組經過討論，寫出自己組對民間玩具分類的意見。師小結。)
（出示投影附一：民間玩具的分類。)
這些作品都是民間藝人以豐富大膽的想象,不拘一格,把自己看到的或想到的東西,用生活中最常見的紙、草、泥、布等材料製作而成。
說到這兒,可能有些小朋友會想, 我們家裏的變形金剛、波比娃娃、電動玩具,那麼華貴、那麼高檔,這些民間玩具這麼簡陋、粗俗、顯得土裏土氣,有什麼好欣賞的。別急，讓我們先來看看。
（四）欣賞代表性民間玩具
1. 欣賞陝西布制蛙形枕頭。
師：先請看這隻枕頭,它與一般枕頭有什麼區別？
(生回答,外形像青蛙、中間有個洞……)
師小結：這枕頭都是母親爲自己的孩子縫製的,它的造型非常別緻,像只青蛙。枕頭的中心挖了一個洞,這是爲了使孩子們睡覺時能將耳朵放進洞中,不受擠壓；同時又便於淚水的漏淌,不會讓淚水打溼枕頭,流進耳朵,影響身體健康；這種枕頭色彩鮮豔，形象給人以笑眯眯的感覺。除了睡覺外,這枕頭還是小孩們所喜愛的玩具。小小的枕頭,伴隨孩子長大,這其中的一針一線,包含了母親多少的深情厚意啊,這可是現代高檔玩具所不能表達的。
2. 介紹玩具中圖案的寓意。
在蛙形枕頭上圖案繡得很精緻,上面的蓮花、蓮蓬、蓮藕和鯉魚的組合,意味着年年有餘,同樣也有連生貴子,期盼多子的意思。
在民間玩具上,一般都繪有一些富有寓意或象徵性的圖形,以來表達自己的願望。大家想了解一下嗎？請看(出示投影附三：圖案的寓意)
3. 欣賞民間玩具的色彩。
民間玩具圖案很別緻,色彩也很獨特,請看：(出示西安布制十二生肖掛飾)這件掛飾色彩上是怎麼樣的？(學生回答)
師小結：中國民間玩具在色彩上總是選用豔麗醒目的顏色,給人以強烈對比的視覺感受。想象一下,北方寒冷的冬日,濃郁的色彩不就可以緩解那灰暗、蕭瑟的氣氛；豐收的季節,到處鳥語花香,那鮮豔的色調,又恰好和大自然渾然一體，一年四季中那美妙的色彩總是能給人帶來歡樂和喜悅。
4. 認識民間玩具的功用。
民間玩具不僅圖案別緻、色彩豔麗,而且很多玩具還具有多種功能。(出示實物套娃)
(引導學生說出套娃不僅集玩、觀賞、貯藏於一身,而且存放方便的功能,展示套娃的七個套形。)
總結：這些民間藝人的生活並不富裕,甚至貧困,但他們永遠以一種積極的心態面對生活，創造出各種各樣、五彩繽紛的藝術品，多麼難能可貴呀。
中國的民間玩具雖然沒有現代高檔玩具那麼製作精良,但它那傳神的情感表達和獨特的創造藝術，是現代高檔玩具遠遠不能比的。
(五) 欣賞本地玩具。
師：中國的民間玩具品種豐富、分佈廣泛,各地都有。我們家鄉溫州到底有那些民間玩具呢？老師課前曾叫同學們去了解爺爺奶奶、爸爸、媽媽小時候玩過的玩具，現在請你們來介紹一下。(請課前蒐集到玩具圖片或實物的學生上臺講解)
剛纔同學們講得很好,這些都是我們溫州的民間玩具，那麼現在溫州的民間玩具是怎麼樣的呢？請聽溫州的民間玩具收藏家、車木玩具創始人——季桂芳先生的女兒季天淵阿姨的介紹。(播放採訪錄像)
總結：今天我們通過圖片、實物和錄像,對民間玩具有了初步瞭解,知道了民間玩具在題材的選擇上,強調思想性、趣味性和娛樂性,注入對下一代人的深情與愛心；在造型的塑造上,不僅強調誇張變形,又強調生動活潑、清新健康,傳神地表達了熱愛生活的情趣；在色彩的運用上,不僅有象徵性,而且更重視色彩自身的對比和五彩斑斕。(出示投影附五)
四、製作玩具,結束教學
（本環節目的：通過簡單的玩具製作,進一步激發學生對民間玩具的興趣。)
結束總結：近幾年來,民間玩具得到很大發展,各種新型材料製成的玩具已步入現代人的生活之中,中國民間玩具得到了繼承和發揚。各種具有民俗意義的玩具已成爲各地主要的旅遊品,有的甚至走向世界,中國的民間玩具越來越受重視和關注。今後，我們小朋友也應該多留意、收集和了解民間玩具,爲發揚和光大我國的民間藝術做一點努力。今天,讓我們也用靈巧的雙手,去學做一件民間玩具好嗎？(讓學生在優美的民間樂曲中選擇一種自己喜愛的玩具學習製作)
六、教後記：
