部分高中的學生不知道如何熟悉必修二的生物課本，其實根據課本目錄和內容，列一個知識框架，能幫助我們快速熟悉書本知識。下面是本站小編爲大家整理的高中生物必修二知識，希望對大家有用!
的複製概念：是以 親代DNA 爲模板合成 子代DNA 的過程。
2.時間：DNA分子複製是在細胞有絲分裂的 間期 和減數第一次分裂的 間期 ，是隨着 染色體 的複製來完成的。
3.場所： 細胞核 。
4.過程：
(1)解旋：DNA首先利用線粒體提供的 能量 在 解旋酶 的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開。
(2)合成子鏈：以解開的每一段母鏈爲 模板 ，以遊離的四種脫氧核苷酸爲原料 ，遵循 鹼基互補配對 原則，在有關酶的作用下，各自合成與母鏈互補的子鏈。
(3)形成子代DNA：每一條子鏈與其對應的 模板 盤旋成雙螺旋結構，從而形成 2 個與親代DNA完全相同的子代DNA。
5.特點：
(1)DNA複製是一個 邊解旋邊複製 的過程。
(2)由於新合成的DNA分子中，都保留了原DNA的一條鏈，因此，這種複製叫 半保留複製 。
6.條件：DNA分子複製需要的
模板是 DNA母鏈 ，原料是 遊離的脫氧核酸 ，需要能量ATP和有關的酶。
7.準確複製的原因：
(1)DNA分子獨特的 雙螺旋結構 提供精確的模板。
(2)通過 鹼基互補配對 保證了複製準確無誤。
8.功能：傳遞 遺傳信息 。DNA分子通過複製，使親代的遺傳信息穿給子代，從而保證了 遺傳信息 的連續性。
高中生物必修二必備知識是在細胞核中，以 DNA的一條鏈 爲模板合成的，這一過程稱爲 轉錄 ;合成的RNA有三種： 信使RNA(mRNA) ， 轉運RNA(tRNA) ， 核糖體RNA(rRNA) 。
與DNA的不同點是：五碳糖是 核糖而不是脫氧核糖 ，鹼基組成中有 鹼基U(尿嘧啶)而沒有T(胸腺嘧啶);從結構上看，RNA一般是 單鏈 ，而且比DNA短。
3.翻譯是指遊離在細胞質中的各種 氨基酸 ，以 mRNA爲模板，合成具有一定氨基酸順序的 蛋白質 的過程。
上3個相鄰的鹼基決定一個氨基酸。每3個這樣的鹼基稱爲1個 密碼子 。
5.蛋白質合成的“工廠”是 細胞質 ，搬運工是 轉運RNA(tRNA) 。每種tRNA只能轉運並識別 1 種氨基酸，其一端是 攜帶氨基酸 的部位，另一端有3個鹼基，稱爲 反密碼子 。
6.1957年，克里克提出中心法則 ：遺傳信息可以從 DNA 流向 DNA ，即DNA的自我複製 ;也可以從 DNA流向 RNA ，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯。但是，遺傳信息不能從 蛋白質 傳遞到 蛋白質 ，也不能從蛋白質流向 RNA或DNA 。遺傳信息從RNA流向 RNA 以及從RNA流向 DNA 兩條途徑，是中心法則的補充。
7.基因通過控制 酶 的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。
8.基因還能通過控制 蛋白質的結構 直接控制生物體的性狀。
9.基因與基因、 基因與基因產物 、基因與環境之間存在着複雜的相互作用，精細的調控着生物體的性狀。
高中生物必修二知識歸納1.染色體變異包括 結構 變異和 數目 變異。
2.染色體結構的`改變，會使排列在染色體上的基因的 數目或排列順序 發生改變，從而導致性狀的變異。
3.染色體數目變異可分爲兩類：一類是 細胞內個別染色體的增加或減少 ，另一類是 細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增長或減少 。
4.染色體組是指細胞中的一組 非同源 染色體，在形態和功能上各不相同，攜帶着控制生物生長髮育的全部遺傳信息。
5.人工誘導多倍體最常用而且最有效的方法是用 秋水仙素來處理萌發的種子或幼苗 ，其作用機理是能抑制 紡錘體 的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，染色體完成了複製但不能 減半 ，從而引起細胞內染色體數目加倍。
6.單倍體是指 體細胞中含有本物種配子染色體數目 的個體，在生產上常用於 培育純種 。
第五章第三節
7.人類遺傳病通常是指由於遺傳物質改變而引起的人類疾病，主要可以分爲 單基因遺傳病 、 多基因遺傳病 和 染色體異常遺傳病 三大類。
8.單基因遺傳病是指受 1 對等位基因控制的遺傳病，可能由 顯 性致病基因引起，也可能由 隱 性致病基因引起。
9.多基因遺傳病是指受 2 對以上的等位基因控制的遺傳病，主要包括一些 先天性發育異常 和一些常見病，在羣體中的發病率較高。
10.染色體異常遺傳病由染色體異常引起，如 21三體綜合徵 ，又叫先天性愚型，患者比正常人多了一條21號染色體，是由於 減數分裂 時21號染色體不能正常分離而形成。
