1、讀一讀，填一填。
①漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
慢慢的，慢慢的，風停了，也停了。
②越來越亮，雷聲越來越響。
越來越，越來越。
③啊，房子啊，都看不清了，都……，都…… 。
2、面的句子改寫成把字句，並加上標點。
①、一陣大風吹得樹枝亂擺。
②、叔叔找到了許多寶藏。
③川川讀懂了這本書。
3、我會填。
①太陽是個忠實的嚮導。
這句話把( )比作( )。
②北極星是盞指路燈。
這句話把( )比作( )。
③小傘撐開了，街道變成了花的'海洋。
這句話把( )比作( )。
這棵大樹枝葉繁茂，就像一把撐開的綠絨大傘。
這句話把( )比作( )。
4、我會照樣子把句子寫完整。
例：十五的月亮像圓盤一樣掛在天空。
①、草原上的羊羣像。
②、下雪了，大地像。
例：北極星是盞指路燈，他永遠高掛在北方。
①老師是，。
②太陽是，。
5、照樣子，寫句子。
①、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
他一回家，就。一，就。
②、他一會兒濃墨塗抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。
我一會兒唱歌，一會兒，一會兒，一會兒。
6、讀讀這些句子，再寫一句話。
①我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。
②石頭像子彈一樣彈出，又像流星一樣從天而降。
7、讀一讀，照樣子用畫出的詞語造句。
①、列寧一邊走一邊看，發現路邊的花叢裏又許多蜜蜂。
②、列寧敲了敲門，開門的果然是那個養蜂人。
③、一條彩虹掛在天空。
④、蜘蛛從網上垂下來，逃走了。
⑤、蜘蛛又坐在網上結網了。
⑥、一個孩子翻着跟頭，兩車輪在轉，真好看!一個孩子唱着歌，歌聲真好聽。另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手裏沉甸甸的水桶，提着走了。
一個(只)，一個(只)，另一個吧(只) 。
⑦我的兒子既聰明又力氣。
既又，既又。
