[精選]《蘇菲的世界》讀後感

當看完一本著作後，你有什麼總結呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《蘇菲的世界》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《蘇菲的世界》讀後感1

“你是誰？”“世界從何而來”——題記

今晚，懷着好奇的心情和同學們一起翻開了《蘇菲的世界》。本以爲這麼厚的哲學書會很枯燥。可不知不覺間，我已沉浸在這本書中了。

書中的主人公蘇菲，是一個平常的女孩。然而，一封突如其來的信註定了她的一生不會這樣平凡下去。她在書信中，開始了她的哲學課程。

在第一章中，兩個問題吸引了我：“你是誰？”“世界從何而來？”初讀時對這兩句話嗤之以鼻。可細細品味，似乎又另有深意。“你是誰？”我就是我啊！蘇菲起初也是這樣想的，但她的`哲學課程給了她不一樣的看法。

書中有一句話我非常喜歡：“所有的生物，都是出生在兔毛頂端，他們剛開始對於這場令人不可置信的戲法都感到稀奇……他們在那兒覺得非常安逸，因此不願再冒險爬回脆弱的兔毛頂端”

仔細思考，我不也正是如此嗎？小的時候，對一切事物都感到驚奇，總喜歡刨根問底。是從何時開始，我對一切失去了當初的熱情了呢？我想，這本書，這堂哲學課程，也會讓我重向兔毛頂端攀登。

《蘇菲的世界》讀後感2

中世紀有一句格言“我信，因爲我荒謬。”

意思是：正因爲信仰是非理性的，所以我才相信。信仰是很重要的，無關於你信仰什麼。對於西方國家來說，宗教信仰有着不可動搖的地位。就中國而言，由於歷史的發展，更關注的人文道德上的探討，我認爲更多的是作爲行爲上的約束，是理性的，而不是無條件的相信。

祁克果說：“如果我能客觀地抓住上帝，我就不會相信他了。但正因爲我無法如此，所以我必須相信他。如果我希望保守我的信心，我必須事實緊握住客觀的不確定性，以便讓我即使在七萬寸深的海上，仍能保佑我的信心。”這裏讓我想到了毛姆的`《月亮與六便士》的主人公特里斯科特，一個平凡的證券經紀人，人界中年後卻無法拒絕內心靈魂的召喚，捨棄一切學習繪畫。用他的話說：“我必須畫畫，如同溺水的人必須掙扎。”

對藝術的信仰，無關外界一切因素，無關物質，社會，一起禁錮靈魂的東西，一種內心本能的，原始的，甚至半人半獸的呼喚。即使拋棄一切也要去做到的，無條件的爲了藝術而犧牲。

當然，不是每個人都要如此，因爲不是每個人生來都有如此強烈的天賦。可是，信仰的缺失便是靈魂的走失。

《蘇菲的世界》讀後感3

我們在本週閱讀了《蘇菲的世界》一書，這本書爲我打開了啓蒙哲學的大門，下面就是我對這本書的一些瞭解和看法：

《蘇菲的世界》是由挪威哲學教師喬斯坦賈德編著。是一本風靡世界的大師之作。這本書以信件的形式，由一個14歲女孩蘇菲的視角爲起點，徐徐展開了記載有關思考和哲學的`輪廓的畫卷。

從信箱裏的第一封神祕來信開始，由最基本的“你是誰？“”世界由何而來？“到有關與各個哲學家的思想流派，神話故事以及文學藝術，乃至各種自然科學。在不斷的瞭解，學習與思考中，我們對哲學有了一定的認識。跟隨着蘇菲和艾伯特的腳步，我們也展開了這場有關哲學的遊歷。艾伯特的語言生動形象，在引發蘇菲興趣的同時也使讀者的好奇心得到了滿足。

笛卡爾曾經說過“我思故我在。“少女蘇菲正是通過對事物不斷的思考感知到了自我存在的意義與價值。生命是如此的美麗，又是如此的不可思議。假如我們停止了思考，也就不能明瞭宇宙的浩瀚和生命的偉大。世界太大，而我太小，也許我無法以自己渺小的生命丈量宇宙的寬度。可我相信，這本書將會喚起每個人對於探索生命和宇宙的熱忱與對人生終極意義的好奇與關懷。

《蘇菲的世界》讀後感4

這本書主要講了，14歲少女蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界像謎團一般在她眼前展開。在一位神祕導師的指引下，蘇菲開始思索，她運用少女天生的悟性與天后知識，企圖解開這些謎團。然而事實真相，遠比她所想的更怪異更離奇。

這本書從哲學的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發展，告訴人類賴以生存的'地球到底是一個怎麼樣的世界。原來我覺得哲學是比較枯燥乏味，無趣的，但《蘇菲的世界》一書卻千差萬別。

它向讀者描述哲學的同時，靈活的運用了語言描繪了一個耐人尋味的故事，使讀者時產生一種像讀偵探小說般的心情，如同現代版的愛麗絲夢遊仙境文。中的蘇菲她具有濃烈的好奇心，和求知慾。這使她走上了通往解開世界謎團和哲學的大門。並且，蘇菲她還具有持之以恆，鍥而不捨的精神。這一點十分值得我們學習。只有有了持之以恆，鍥而不捨的精神，我們才能夠去做好自己想要做的事情。

《蘇菲的世界》是要喚醒每個人內心深處對生命的讚歎與對人生終極意義的關懷和好奇。

《蘇菲的世界》讀後感5

曾國藩曾說：“君子不輕受人恩，受則難忘。”滴水之恩，當思涌泉。感恩要用乘法，別人幫一分，我們要還三分。《蘇菲的世界》中也有這樣一句話：“沒有人天生該對誰好，所以我們要學會感恩。”別人幫忙是情分，不是本分。面對別人的幫助，要學會感恩，學會回饋。雖然這只是書中簡短的一句話，但卻能引起我們不斷地思考。雖然我們都會思考哲學問題，但不代表我們每個人都能成爲哲學家。那麼又有人要說，並不是每個人都要成爲哲學家，這固然沒錯，但我們也不能讓自己停止思考哲學問題。對這個世界的一切事物都感到習慣的話，那活着就如同行屍走肉。我們是有感情的個體，不是隻會按照指令行動的機器。

這本書正是關於西方哲學史的，它以小說的.形式，通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經過，揭示了西方哲學史發展的歷程。雖然說這是給青少年的啓蒙讀物，但剛剛看完最後一頁後我問自己“十五歲的你會把它看下去嗎？”，“不會！留給二十三歲的你吧”。

《蘇菲的世界》讀後感6

這是一本很有意思的哲學書。

一位父親爲了給女兒上哲學課而創造出了兩個虛擬的人物，蘇菲和艾伯特。而一開始蘇菲並不知道自己只是活在別人的頭腦中，直到席德和少校的名字一次次出現在蘇菲的世界裏，而艾伯特的哲學課也講到了浪漫主義的反諷這一階段，通過浪漫主義的反諷，蘇菲才認識到自己其實是不存在的。從這兒開始，席德和蘇菲的視角不斷轉換。

西德作爲存在的人物，在看一本父親寄給自己的哲學講義，蘇菲作爲虛擬的人物，和艾伯特一起想辦法逃離席德父親的.精神世界。而在這一過程中，出現的每一位童話人物，都與他們正在進行的哲學課程息息相關。這樣精妙的設計，使得原本看起來應該枯燥無比的哲學課程妙趣橫生。而大量通俗易懂的例子又幫助我們對於哲學家們的思想有了更直觀的理解。對於任何一個對哲學沒有系統瞭解的人，這本書都可以作爲思想上的啓蒙。而文末蘇菲和艾伯特的成功逃離也值得思考。蘇菲和艾伯特是席德父親筆下的人物，但席德和她的父親，又何嘗不是作者筆下的人物呢？他們其實也存在於另一個人的頭腦當中。

那麼更進一步，我們會不會也是某個人頭腦的產物呢？這又是一個哲學命題。

《蘇菲的世界》讀後感7

這幾天我看了一本書，書的名字叫《蘇菲的世界》。

這本書光看封面機靈古怪的小人躍然紙上，讓我恍惚間以爲這是一本童話書，這不料想這是一本哲學書，一本厚厚的令人愛不釋手的哲學書，裏面大有乾坤。

翻開第一頁你是誰？這一句話赫然在目，我是誰？我就是我不假思索的我回答完這個看起來愚不可及的問題，繼續往下讀，相比我這個簡陋的回答，主人公蘇菲的回答無畏是長篇大論，甚至他自己都懷疑上了他自己。她是誰？

隨着主人公拆開一個一個的信封，解開一道又一道的難題，我昨天愛上了哲學世界的`產生名人的衝突，人類的起源思想與行動的聯繫語氣比這些謎題在我面前一一展開，天吶，這比《十萬個爲什麼》有趣多了，好吧？

隨時講哲學，但並不生硬，有種讓人一看就想讀完這本書的感覺，我非常喜歡看這本書，我從中學到了許多課本上沒有的知識，這是前所未有的，令我想要深度去探知探索的一本書。

我愛這本書，愛她的一切，她讓我懂得哲學。

書是我們成長道路上的良師益友，我們應該帶着書前進。學到老，活到老。

《蘇菲的世界》讀後感8

哲學，這個名詞對於許多人來說是熟悉而又陌生的，它雖然不是那麼的淺顯易懂，但是它或許可以解答我們的所有疑問，使我們懂得真理。而這本《蘇菲的世界》像是一位彬彬有禮的紳士邀請我加入這場令人大飽眼福的哲學盛會，令我受益匪淺。

故事講訴了一個十四歲的少女——蘇菲，在她一天回家時發現了一封神祕的來信——“你是誰”，”世界從哪裏來？”在這之後她不斷收到了很多類似的來信，蘇菲也開始思考自己以前從未思考過的問題，她在一位神祕人的指引下從蘇格拉底到柏拉圖，從笛卡爾再到薩特。有達芬奇的繪畫，有莎士比亞的戲劇，也有古登堡的印刷機，但隨着思考的深入，留下的就是更多的心靈的震撼

“馬爲什麼叫馬”，這些在我們看來是莫名其妙的'問題在哲學家的眼中卻是天大的難題，曾經有人爲了1加1爲什麼等於2而研究了十幾年，卻得不到他們應有的尊重，但到時那些毫無營養的文章現在卻奪人眼球。全世界有多少個人可以有毅力的去追求這些理所當然的問題的真理？又有誰爲之付出幾十年的努力？

所謂哲學，是追求真理，是讓我們懂得爲人處事的道理，讓我們獲得有用的智慧，而這些，坑定可以讓我們在這個日新月異的社會中佔得一席之地。

《蘇菲的世界》讀後感9

蘇菲的世界,文中的蘇菲她具有強烈的好奇心，和求知慾。這致使她走上了通往解開世界謎團和哲學的大門。並且，蘇菲她還具有持之以恆，鍥而不捨的精神。這一點是十分值得我們學習的。只有有了持之以恆，鍥而不捨的精神，我們纔有機會去做好自己想要做的事情。書中的一段話令我記憶深刻：世界就像魔術師變出的白兔，人類生活在白兔皮毛的最深處，把所有一切都當作理所當然，而哲學家們都是充滿好奇心的孩子，他們不斷攀登白兔的.毛髮，目的是爲了看清魔術師的真面目，也就是看清世界，看清人生的意義，讀後感《《蘇菲的世界》 讀後感》。《蘇菲的世界》一書使我覺得世界上還有很多事情等着我們去探索，大自然的祕密使永遠也揭不完的，從前的哲學家爲我們解開了不少世界之謎，使後人變得聰明起來；我們不也應該向他們學習，運用哲學的觀點揭開自然與人類社會的奧祕，也爲我們後人做一點事嗎？ 《蘇菲的世界》就是一部深入淺出的人類哲學史。它不僅能喚醒人們內心深處對生命的敬仰與讚歎、對人生意義的關心與好奇，而且也爲每一個人的成長——使生命從混沌走向智慧、由困惑而進入覺悟之境，掛起了一盞盞明亮的桅燈。

《蘇菲的世界》讀後感10

平凡的鄉村生活是很多人的夢，故事中的女畫家也許是追着這個夢來的吧。她在這個世界上漂泊，走到何處就畫到何處。

女畫家畫他們熟悉的一切，也是因爲她的畫，大家纔開始觀察生活，發現生活美的。“女畫家是個勤快人，不睡懶覺，每天一早就開始作畫。”她爲村裏人作畫，爲村裏的物什作畫，每一筆都用心畫，畫出的東西好像有靈魂。臨走之前她給大家分享了她的夢，夢中自己在一大片蕎麥花中，沒有任何人，只有無盡的白。小釦子很仰慕這個女畫家，所以在她走後，央求母親也種了一片蕎麥，他在花前做着女畫家當時的`夢，心裏期盼着蕎麥花開放時女畫家能回來。

女畫家也許是爲了畫來的，也許是爲了尋找那個夢來的，爲了那個夢她不挑時節地來到這個村，沒有什麼能阻擋她的夢想。小釦子一定看見了蕎麥花海中快樂的女畫家。鄉村生活就像是蕎麥花，是潔白的，白的神聖。她的夢與他的夢是不同的，他想和女畫家一樣，而她想再看一眼蕎麥花海，回到小時候的時光。也許她再也找不到記憶中的花海，但是心中只要有那一絲白，就會創造出美好的生活。

美是無處不在的，我們要學會發現生活中的美，體會美。

《蘇菲的世界》讀後感11

最近，在老師的推薦下看了《蘇菲的世界》這本書，它是一本不同於傳統意義上的哲學書，書的作者是喬斯坦·賈德。該書講述的是一名15歲的小姑娘蘇菲，她生活在挪威一個風景秀麗的小地方，過着普通的.快樂生活，可自從一個不請自到的哲學老師艾伯特突然走進她的生活，蘇菲的世界便完全改變了。作者藉助艾伯特給蘇菲上的哲學課而將一整部西方哲學簡史以通俗易懂的方式向讀者們婉婉道來。

書中蘇菲某天放學回家，發現了一封神祕的信。心中的兩個問題：你是誰？世界從何而來？深深的吸引了她。從此，在神祕的 艾伯特老師的指引下，蘇菲開始學習哲學這門課程，開始思索大哲學家們思索的根本問題。與此同時，這位老師不斷送來的信，讓世界謎團般在她眼前展開。蘇菲企圖用自己的常識與悟性解開這些謎團，然而，事實比這更怪異……

我們沿着蘇菲的足跡尋找神祕的老師和從未謀面的席德。主線與副線自然交織，渾然天成，足見作家藝術修養之高。但更令我們歎爲觀止的是：作家靈活而嫺熟的運用淺顯生動的語言講述哲學家的故事、分析哲人的觀點、探究哲學的真諦。

《蘇菲的世界》是將藝術與學術完美結合，通過我們熟悉的載體傳達我們陌生的信息。

《蘇菲的世界》讀後感12

這個假期我看了《蘇菲的世界》這本書，我被書中蘇菲的經歷深深的吸引，那麼多的問題、那麼多的疑問、那麼多的奇妙神奇的事情，蘇菲的疑問似乎就是我的疑問，我真的想搞明白這些問題的答案，我帶着疑問和好奇，讀起了這本書。

這是我看過的比較厚的一本書，也是我看的最入迷的一本書，每當我看起這本書，好像我自己就是蘇菲，我走進了蘇菲的世界，帶着那麼多搞不懂的問題，認真的'看了起來。

最後我終於看完了這本書，但是那麼多的問題好像還沒有搞明白，我不知道爲什麼把自己當成了蘇菲，我很想從書中找到答案，有答案嗎？你能告訴我嗎？…

聽別人說，這是一本哲學的書，什麼是“哲學”？我要去看第二遍，這是一本充滿哲學的書，理解起來還是挺有難度的。一個個哲學問題再次把我也吸引了，想想我們何嘗不是也在心裏問着同樣的問題，只是生活的磨礪早就忘了那一份的童心。這個假期能看這本書，讓我獲得了些啓發。

《蘇菲的世界》讀後感13

今天，我讀了一本名爲《蘇菲的世界》的書。屹今爲止，《蘇菲的世界》是我讀過的書中最奇特的一本了。它既是一本哲學啓蒙書，又是一本懸穎偵探小說，還講述了西方國家中世紀的歷史。

書中講述了：14歲的少女蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界像謎團一樣在她面前展開。在一位神祕的哲學老師的指導下，蘇菲開始思考一些自己從未想到過的問題。她走進了哲學的世界，開始用少女天生的悟性和後天的企圖解開這些謎團。

讀完這本書，我受益匪淺。我彷彿走進了哲學的世界，開始瞭解哲學，與著名的哲人一起沉浸在哲學的.浩瀚海洋中。漸漸地……我認爲哲學不像我想像的那樣死板，戛然無味。哲學有時只是幾個諸如：“我是誰？”，“馬兒爲什麼叫馬兒”？“世界是從哪兒來的？”這樣看似簡單，幼稚，實際上卻難以解答的問題。

哲學不同於科學。因爲前者所研究的是全人類關心的問題，像：“善與惡”、“高雅與低俗”這樣的問題。它沒有一個具體、固定的公式來衡量對與錯。它是智慧的世界、夢的世界。它會喚醒每個人內心深處對生命的讚歎與對人生終極意義的關懷與好奇。

《蘇菲的世界》這本書像一位耐心的老師領着我走進了哲學的世界，讓我感受到了哲學的趣味。

《蘇菲的世界》讀後感14

讀完了《蘇菲的世界》，讓我初步瞭解了哲學。這本書的作者是喬斯坦?賈德。

書的內容以小說的形式，通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經過，揭示了西方哲學史發展的`歷程。

《蘇菲的世界》既是小說又是哲學史，因此哲學是其貫穿始終的主題也就不奇怪了。哲學並非以那種無事可做的人進行深奧思考的面目出現，而是作爲與生活相統一的事物而出現。

假如《蘇菲的世界》代表着主流知識分子的哲學觀點，它所表達的也極引人注目。這本書對真實的哲學給予極崇高的評價：批判的、理性的和公正的評論；去除偏見、迷信和慣例；不做倉促和輕率的判斷，一意追求真理、知識、美善和道德。

這不是“一本關於哲學史的小說”，而是一個當代擁護自然的人文主義者對哲學根源所做的選擇性的探討。在小說結尾，科學被認定是真理的裁判者；而唯物主義雖然教義不明確，卻絕對是人類的最佳選擇。這本書引導讀者獲至這樣的結論，但事實上並未提供理由。它給予讀者的印象只是這是歷代智慧累積的結果；當然，不同的歷史將會導致不同的結局。

這本書讓我受益匪淺，也推薦大家去看一看。

《蘇菲的世界》讀後感15

14歲的少女蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界像謎團一樣在她眼前展開。在一位神祕導師的指導下，蘇菲開始思索，企圖解開這些謎團。然而，事實真相比她所想的`更加怪異、更加離奇……這就是《蘇菲的世界》。

蘇菲是個小女孩，無意中接到一封信，裏面問：“你是誰、世界從何而來？”接下來一位哲學家給蘇非寄信，每一次都講哲學。一天一隻狗帶着她到哲學家的閣樓上做實驗。做完實驗又送回來，就這樣蘇菲的哲學火速上升，從20、30分到100、90，難道這能提高蘇菲的哲學成績？

讀了這本，可以這麼說，讀者本書你讀個1、2遍讀不懂必須讀上十遍才能理解這裏的情節內容和艾伯特的哲學。我廢了好大得勁才把這本書看完。讀完這本書就如陶行知所說的要鑽進去，展開來。不要只看字面的意思，也要理解這些哲學。要認真，老師佈置得家庭作業要認認真真的完成不能馬虎，不然等於白做！比如有錯題了，你要先知道自己錯在哪兒，在想想怎樣去訂正，要不然就白費！

這本書教會了我們很多道理，很適合我們讀！