一 熟讀課文，回答下列問題。
1.本文是怎樣表現狼的狡猾的'?
文中表現狼的狡猾的語句：“綴行甚遠”，“一狼得骨止……兩狼之並驅如故”，“狼不敢前，眈眈相向”，“一狼徑去，其一犬坐於前……意暇甚”，“意將隧入以攻其後也”，“前狼假寐，蓋以誘敵”。
2.屠戶的機智表現在什麼地方?
文章寫屠戶的勇敢聰明，主要是通過他的行爲動作表現出來的。
顧野有麥場；乃奔倚其下，弛擔持刀；暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之；轉視積薪後，一狼洞其中；……屠自後斷其股，亦斃之。
3.作者對這件事發表了怎樣的議論?
“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。”語在說狼，實則夸人。
二 聯繫上下文，解釋下列加點的詞。
1.屠大窘，恐前後受其敵
攻擊，夾擊。
2.顧野有麥場，場主積薪其中
回頭看。
3.屠乃奔倚其下，弛擔持刀
放下。
4.轉視積薪後，一狼洞其中
這裏是名詞作動詞用，指打洞。
5.乃悟前狼假寐，蓋以誘敵
假裝睡覺。
三 展開聯想和想象，把本文改寫成一篇白話故事。
此題爲開放性練習，既幫助學生進一步熟悉課文，又能使學生充分發揮聯想和想象進行思考和寫作。
