一、自習互研(初讀課文)
1.朗讀課文，讀準字音，讀通句子，利用工具書或聯繫上下文理解詞義。
(1)我能把下面加橫線的字讀音寫準確：
腦筋()聯盟()聯絡()
某人()搞垮()抉擇()
彆扭()謹慎()習慣()
行軍()
(2)我會做下面的`詞語解釋。
馬馬虎虎：
現成：
彆扭：
謹慎：
2.默讀課文，想想課文談了哪些方面的內容：
二、自探互解(細讀課文)
1.朗讀課文，說說作者爲什麼要談用字呢?
2.細讀課文第一段：“一句話是由一些字和詞組成的，所以一字一詞都要用得正確;要不然，那一句話的意思就不會明白。”()“要不然”可以換成()這個詞，這句話從()和()兩個方面說明了()的重要性，從而提醒我們不可()，必須()。
三、自檢互批
1.看拼音，寫漢字
nǎojīnliánmngliánlu
mǒuzhǒngxuǎnzgǎokuǎ
2.《談用字》一文的作者是()，原名()，字()，現代著名作家，人民藝術家，我知道他的作品有()。
