一、讀前
也要劃出重點。特別是大寫詞（如人名，地名等），數字（包括時間中的阿拉伯數字），不認識的詞彙等（對這些詞我們會比較敏感，有下意識的短暫記憶），因爲這些詞在文中一目瞭然，可以最先完成。
二、讀時
不要閱讀文章。但有段落與段意搭配的則需要瀏覽，切不可大意跳躍而過，因爲一錯就是兩道。可以把有公共詞彙的分組，把意思相近的分組。此外，看清題目，要求是段意還是出現此信息的搭配。是非題要一字一字對。如，他昨天就沒帶包。就要問自己是他還是別人，是昨天還是前天，是帶了還是沒有，是包還是別的？注意時態和程度副詞，ALL TOTALLY 99%都錯。填空不一定從頭找，只要在文中看到其一就填，然後再順藤往上或往下爬，哪兒容易就先往哪兒爬。哦，還有，一句句列出的題（如是非）可以把一些特徵明顯且共同具有的詞分組，這樣可以在文中固定範圍裏找尋答案了。
三、讀後
基本與聽力同，也需思考可代替不懂詞彙的詞。
提高閱讀，不妨先做基礎練習。
在閱讀方面，我進行基礎訓練。就是說，不做題，看文章。不懂的單詞直接查，不用很多的時間去猜，去想，去琢磨。我感覺那樣，會把自己引入歧途，對於日後再見到此單詞時的理解會產生一定的不良影響。所以，基礎練習以增加單詞量，提高理解複雜句型的能力爲主，不考慮做題方法，對全文進行深入透徹的理解。在全面掌握之後，經常“複習”，過一段時間之後再看一遍，如此這般，一段時間之後就把這些單詞和句子記下了。
雖然這樣做是比較痛苦的，因爲需要查太多的單詞，需要理解太多的不懂的句子，但是堅持下來是會有效果的，我相信。另外一點就是，看過的東西不要扔掉，要經常的複習，否則時間久了，就比沒看過強不了多少。
其實閱讀的關鍵還是基礎，還是單詞量，對句子的理解能力也很重要。這些都要靠大量的閱讀來解決，單純的看文章，然後做題，對於基礎不是很好的`人來說是不合適的。就好像是電腦的內存不夠，自然系統運做起來就很慢，效率不高，還容易死機。無論處理器多好，內存如果太小，也難以發揮。懂電腦的朋友們都知道這一點。如果處理器是P42.0，而內存只有64M，那麼系統運行的速度還是會比較慢的，尤其是再打開和關閉程序的時候。那些能得7、8分的人“內存”最少也得“256M”。
好像有點跑題了，不過我想，我的觀點不管大家是否贊同，一定說明白了。總之，就是說，對於基礎不是很好的朋友們來說，最好不要一味的追求做題，應該從基礎上來做練習——多看，多記，而不是多做。當然，再考試之前是一定要多做些題目來練習的。
