讀完一本書以後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編整理的故鄉讀後感，歡迎大家分享。
故鄉讀後感1
最近，我讀了一本書叫《紅色羊齒草的故鄉》，書中主要講了一位小男孩比利攢了兩年的錢，買回了兩隻獵犬。兩隻獵犬忠誠地陪伴比利捕捉浣熊，並在比賽中獲得了勝利。可在一次捕捉中，他們遭遇到一隻山獅的攻擊，老丹爲保護比利而死亡，而小安也因此傷心過度而死去。
其中，兩條獵狗間的真情深深地感動了我。當老丹爲保護比利而失去生命後，它的同伴小安很傷心。小安每天不吃不喝，最後死在了老丹的墳墓前。
老丹與小安之間真摯的感情，讓我不禁想起了我家剛養不久的兩隻小鴨子。不久前，我興致勃勃地拿着飯去餵我小鴨子，我剛打開門，可我看到眼前的一幕，我驚呆了！其中一隻小鴨居然閉着雙眼平躺在地，我趕忙過去，輕輕地用雙手將它托起，它竟然一動不動。那一刻我才明白，它死了！另外一隻小鴨放聲大叫，一直啄我的腳，似乎像多看看對方，我嚇得把已經死了的小鴨放在地上，另一隻鴨子則不停地“嘎嘎嘎”叫着它，並用那長長的嘴巴不停地安撫着躺在地上的冰冷軀體，我拿着米飯放在它面前，它卻不爲所動，站在那一動不動，也不吃。忽然，它用嘴夾着一顆米飯，放在已死了的'小鴨的面前。從那時起，它每天不吃不喝，一直蹲在已死了的小鴨曾經躺着的地面，似乎在等待着同伴的回來。我驚訝於這兩隻鴨子間的真情，它們固然不是人，卻有着與人類同樣赤誠的心。
動物之間的感情，遠遠勝過了人類。我們也要用平等的眼光去看待它們，尊重這看似弱小的生命。
故鄉讀後感2
“鄉愁是一杯酒，鄉愁是一碗水……”一首《鄉愁》勾起了我對家鄉的回憶，也讓我想起了一篇關於《二十年後回故鄉》的作文。
這首詩描寫了作者離開家鄉二十年後再次回到故鄉的所見所聞以及家鄉房一番美景。
作者把自己在故鄉的一些事物經過修改，寫成了一篇寫景文，作者在開頭運用了大量的'歌詞，引出了自己回憶家鄉，回到家鄉，起到了一個引起下文的作用，並且點明瞭題目，開頭和結尾收尾呼應，更加的寫出了自己對家鄉的回憶。在順序方面，內容清晰，不是稀裏糊塗的，沒有讓人感覺到一頭霧水，以上這些都是結構美。比如說：“故鄉的山，故鄉的雲……”一首《故鄉》勾起了我對故鄉的美好回憶。
在文章的中間，作者運用了好詞好句，比喻和擬人的修辭手法，好詞好句讓我感受到了家鄉的美和家鄉的情感。修辭手法卻能把家鄉的某個事物或者某個人更加生動，具體，形象的表達出來，讓人感到這個東西彷彿就在眼前，活靈活現，這就是語言美，比如山腳下一條清澈見底的小溪潺潺流過，那麼盡心職守，那麼無怨無悔。
文章還有情感美，比如說，“天地君，親師”，“張老師，您是我唯一不能忘的人。您用辛勤的汗水把我培養成人，您永遠是我的老師，永遠是給我指引方向的人”，我從這句話體會到了作者對張老師的情感很深。
我從中學到了許多東西，要詳略得當，還要注意三美，語言美，結構美，情感美，還必須適當運用修辭手法。
故鄉讀後感3
暑假中，我讀了繁星·春水這本書，當我讀到《少年川川的故鄉》時，令我大發其想。
這篇文章是講少年川川原來在民工子弟學校讀書，後來運用了自己的足球技術，被特招到了全市最好的中學，在那兒，又經歷了學習成績不好，逃課三天被老師批評等事件，但他不被這些挫折所擊敗，勇往直前，去克服困難。繼續努力學習，不像以前一樣無視學習，而是把學習放的和足球一樣位置，一起進步，我也不禁稱讚道：”川川你真棒， 不怕困難，從來不自卑，到最後也不會怯懦，非常值得我們學習！"
從那以後，川川就學習認真了起來，學習態度也受到了表揚。有一天，川川寫了一 篇《美麗家鄉》的作文，原來自己的家鄉也很漂亮，但是由於有一羣人跑來說要開礦，砍了許多樹，引發了泥石流，捲走外婆和屋子······老師在課堂讀完這篇文章後，所有人都 被打動了，並主動捐錢，此時，川川心裏覺得：原來，那些平時對我冷漠、看不起我的.同學都是善良的，會爲我的家鄉捐錢。災難是可怕的，人心是溫暖的。
從這篇文章中，反映出了打工者子女在城市裏的遭遇和心態，他們從小就生活在城市的邊緣，卻有着豐富多彩的童年。雖然沒有城市孩子生活那麼富裕，但他們有着純真的心靈，他們嚮往着迷人的故鄉，還有自己的理想，在城市中爲尋找自己的定位而拼搏不懈。
故鄉讀後感4
看了魯迅的《故鄉》這篇小說，給我留下最深刻印象的就是閏土了。他給我留下深刻印象的原因無非就是他那少年與中年兩個年齡階段的巨大差異和變化了。
童年的魯迅，彷彿是一個生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念着“之乎者也”。閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事，看無邊無際的海洋；而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒有了自由，多少財富都是破銅爛鐵。自由纔是真正的金子!
可那畢竟是幾十年前的封建社會，離現在已經有那麼漫長而浩瀚的一段歷史。可是，到了現在的社會，大人們還是大同小異、異曲同工地爲我們打造一個標準童年：束縛。
我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學習，與監獄相比也已經只有毫釐之差了。作爲社會未來的新動力，我們的生存狀態難道沒有理由受到關注嗎？大人們總是以爲吃飽穿暖學習好，就是一個孩子的`全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。
《故鄉》中，魯迅不僅點到了家鄉的改變給人一種惆悵的感覺，更用閏土和楊二嫂這兩個具有代表性的例子來證明一個詞——改變。不論是家鄉的改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺，特別是最後一句：世上本是無路，人走的多了，就有了路。更是讓人回味無窮。
故鄉讀後感5
《紅色羊齒草的故鄉》是美國著名兒童作家威爾遜﹒羅爾斯的成名之作。讓我想到了一條名言：堅持才能實現夢想。
本書寫了主人公比利小時候家境貧窮，買不起浣熊獵犬。爲了實現擁有浣熊獵犬的夢想，他歷經千辛萬苦，到釣魚人的'營地賣蔬菜、玉米、魚蝦，還在黑莓園中來回穿梭，一點點，一分分，終於從二三十美分積累到五十美元，買到了自己心愛的浣熊獵犬。正是由於他堅持、不懈的努力，才能夠實現夢想。他得到了老丹和小安。比利與愛犬形影不離，一起穿越山頭，尋蹤冰河，捕捉浣熊，結下生死與共的情誼。
閱畢全文，我知道了堅持的重要性，不堅持，什麼事情也辦不成。
讀完這本書，我深受啓發。記得我看《新華字典》的時候，我上半年就看了一半，但後來由於我沒堅持，下半年我連？都沒看到。我感到十分慚愧，這才知道堅持的力量又多麼強大。
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”是呀，生命不可能從放棄中綻放出美麗的煙花，我們要定好目標，堅持不懈，這樣纔可以實現我們的夢想。
故鄉讀後感6
“人是把家園帶在自己身邊流浪的”，故鄉的一山一水，一草一木都深深的“刻”在魯迅的記憶中。記憶中的故鄉—浙東江南水鄉，山清水秀，人傑地靈，恍若仙境。例如《社戲》描繪了故鄉飛一般的白篷航船，月色朦朧下起伏的連山，兩岸碧綠的豆麥夾雜着河底水草散發出來的清香;
《故鄉》描繪了的故鄉美麗的海濱夜景—深藍的天空、金黃的圓月、碧綠的西瓜地和月下捕碴的.少年……這些遠不夠，真正讓“我”感到快樂的是在山野風光裏的遊樂。兒童對大自然有着成年人所不及的特殊敏感。百草園是“我”的天堂，這裏有優美的風景，神奇的故事，無盡的樂趣，可以充分發揮孩子們活潑好動、天真好奇以及愛美的天性，增強孩子們豐富的想象力和創造力。“我”在草木蟲鳥中玩得樂此不疲。注目於菜畦的“碧綠”、桑堪的“紫紅”、蜂一與菜花的“金黃”，聆聽到鳴蟬的“長吟”、蟋蟀的“彈琴”一與“油嶺”的低唱。
大自然是如此地吸引兒童，即使身在三味書屋讀書心卻飛往百草園。封建教育關住了孩子們的軀體，卻關不住他們天真活潑的心靈。
故鄉讀後感7
優美散文《故鄉的十月》；首句總起，生動忙碌的鄉村場景在作者細膩的筆觸下向我們走來，“雞、鵝、鴨子的啼叫聲，匯成歡樂的樂曲，鄉親們懷着一張張笑臉，挑着一擔擔金黃的稻穀歸來”。作者以心理變化爲線索，展開行文，家鄉人民在不同時期生存狀態和生活狀況爲主線，分層描述。抗戰時期，土城的痛，痛在家鄉人民的心間，也痛在我的心裏，特殊年代，一道道傷痕讓人民沒有了歡笑。現在的十月，正是收穫的季節，看“鄉親們懷着一張張笑臉，心頭上不再感到痙攣，再不受到悲愁的壓力。”而當我“從土城歸來，看着那鋪滿綠葉的`銀色小路，心顯得情意切切。”心理變化的起伏亦可照見時代變遷的過程。
結尾，作者提升了主題，“故鄉的十月，儘管已從貧困線上擺脫出來，可是，與我心中所想象的十月，相差得還遙遠。那種雲雀歡歌、機器隆隆、陽光和煦，那種風吹草低牛羊壯的十月，什麼時候才能到來呢？”這個結尾有點出人意料，作者往往停留在對現有沸騰豐收景象的讚美上，作者宕開一筆，點出了不足，提出了新的藍圖，讓故鄉的十月，更加令人憧憬。
作品如散文詩，文筆優美清新，如詩如畫場景中穿插對過去往事的描述及自己的不同心理變化，結構嚴謹，欣賞拜讀佳作！
故鄉讀後感8
在星期二的上午，姚老師同我們一起探究了《故鄉》這篇經典而又飽含深意的作品。
從魯迅的筆中，在我眼前彷彿出現了一面當時農村生活的鏡子，讓我從中看到了一少年閏土與中年閏土的.強烈反差：一個是開朗、樂觀、健康的孩子，但是二十多年過去，卻已經變得與魯迅生疏起來，臉上也變得灰黃有
皺紋，不在有兒時的開朗。這究竟是爲什麼？我不禁要這樣問。
是他多子、饑荒、苛稅？還是賓、匪、官苦得他？他確實被苦得像一個木偶人。是當時腐朽的封建社會制度還有他內心的階級差別。社會的冷漠無情讓人的內心都被冰冷的枷鎖封閉了，使得人與人之間不再那麼親熱，而
產生了太多的阻礙，太多的階級差別，這差別，遙遠的讓人拒之千里。人心真的不可變，就像閏土與魯迅之間，從前，他們一起捉角雞，一起看跳魚兒，一起拾貝殼……而現在，一句看似恭恭敬敬卻冰冷無比的“老爺”，使
他們之間“隔了一層可悲的厚障壁”，也使得閏土被封建社會的禮教牢牢束縛住，變得麻木不仁。還有他那迷信神的封建思想也是這其中的一個原因。人們的內心變化讓魯迅對故鄉的那份美好的記憶都破碎了。
故鄉讀後感9
這是一部感人至深的故事，它溫暖心靈，讓我一次次落淚。這是描寫了小男孩和兩隻獵犬的友情，作品探討了勇氣，拼搏，愛與死亡的永恆主題，情節個個引人入勝。
內容是這樣的：生長在奧沙克山區的男孩比利非常想要一對浣熊獵犬。爲此努力工作，兩年後終於買下了兩隻小獵犬：老丹和小安。
他們一起度過了一段共同捕捉浣熊的美好時光。勇敢善戰的老丹和小安讓比利成了一名優秀的浣熊獵手，並在獵浣熊比賽中得了金獎盃。
有一次狩獵中，比利遭遇惡獅，生命危在旦夕，勇敢地老丹有生命守護了小主人，深情的小安拒絕進食，最後死在了老丹的墳墓上。比利在搬家的`那天去了老丹和小安的墳墓上告別，他驚喜的發現墳上長出了紅色羊齒草。據說只有天使才能播下羊齒草的種子
這個故事告訴我了，要用毅力和勇氣實現夢想。還告訴我們想得到任何東西都必須靠自己的力量，而不是整天苦苦哀求別人，天下沒有免費的午餐。另外，這本威爾遜 羅爾斯的成名作也讓我明白了“死”的意義，死是人生中階段與過程，所以我們要尊重死亡，並安然的接受這一事實。
這裏的主人公擁有的愛，信仰，責任，誠實，勇氣與堅持有廣度有深度，有分量，令人敬畏！
故鄉讀後感10
心靈馳騁在漸行的槳聲中，文字作舟載我去往魯迅的故鄉，故鄉讀後感。去見荒村孤獨地橫臥在蒼黃的天穹之下，去見在風中瑟索的老屋。心底刮過一絲悲涼，彷彿我就是魯迅，面對世事變遷，歲月蹉跎，餘下沉重的感嘆。然而除了這些，我就再也沒有別的情感了。對於一個毫無人生閱歷的十四歲的學生來說，有的只是對故鄉和隨故鄉遠去的童年的留戀，那份慨嘆，只保留於魯迅的文字當中。
而我要說的.，是故鄉的人情變化。透過魯迅的筆觸，記憶中勾勒出兒時的閏土——“一個十一、二歲的少年，項帶銀圈，手裏一把鋼叉”，我彷彿看見兩個小夥伴穿梭在婆娑的月影中，深厚的友誼便鐫刻在天際，隨皓月一起永恆，讀後感《故鄉讀後感》。然而二十年後再度重逢時，機械的一聲“老爺”，不需兒女沾巾，便已詮釋一切。忽然想起故鄉的好友，我竟記不起她的名字，她的臉因爲不斷涌現的新面孔，也逐漸隱退了。苟酷的階段，或許是歲月的距離，竟能將友誼凍結在曾經的記憶裏。
在“返程”的途中顛簸，不知怎的，腦海裏充斥的是我的故鄉，是盤桓纏繞的野豆角，是颯風吹拂下金黃的玉米地，是拗口甚至透着幾許粗野的東北方言。我們的“船”向前走，故鄉的山水在黃昏中染成深黛，向後退去，連着童年的記憶，漸成模糊的雲影輕煙，最終歸爲黑暗。
故鄉讀後感11
寒假裏，我讀了《紅色羊齒草的故鄉》這本書。講的是一個住在奧沙克山區名叫比利的小男孩，一直夢想着擁有自己的兩隻浣熊小獵犬，但比利家很窮，這幾乎是不可能實現的願望。可是執着的比利通過自己辛苦的勞動，雖然很累，有時還會受傷，可比利從未放棄，用了兩年的時間，攢夠了50美元，終於買回了兩隻小獵犬：公的叫老丹，母的叫小安。小安機智聰明，老丹勇敢善戰，它們是捕捉浣熊的最佳組合。
比利和兩隻小獵犬一起度過了一段共同捕獵的美好時光，在共同的生活中建立了深厚的友誼和感情。在比利的訓練下，老丹和小安也成長爲出色的捕獵高手，在與純種的`獵犬比賽捕獵中，驕傲的爲小主人贏回了金獎盃和銀獎盃。但是在一次狩獵中，比利遭遇了山獅，生命危在旦夕，勇敢的老丹用生命守護了小主人，深情的小安失去夥伴，不再進食，最後死在了老丹的墳墓上。
傷心的比利決定隨父母搬離奧沙克山區，在搬家離去的那天，去老丹和小安墳上告別，驚喜地發現墳上長出了一株美麗的紅色羊齒草。傳說，只有天使才能播種下紅色羊齒草的種子，只有神聖的地方纔能長出紅色羊齒草。
這是一部感人至深的故事，讓我一次次情不自盡的落淚，心中有一股溫暖的感覺。這個故事讓我明白了，要想實現任何的願望，都得通過自己的努力。也讓我懂得了勇敢、團結、友愛、善良的意義。動物和人一樣是有感情的，動物是我們忠實的朋友！
故鄉讀後感12
這時，魯迅先生又寫道：“十分難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什麼地方都要錢，沒有規定……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”“母親說，那豆腐西施的楊二嫂，自從我家收拾行李以來，本是每日必到的，前天伊在灰堆裏，掏出十多個碗碟來，議論之後，便定說是閏土埋着的，他能夠在運灰的時候，一齊搬回家裏去；楊二嫂發見了這件事，自我很以爲功，便拿了那狗氣殺（這是我們那裏養雞的.器具，木盤上頭有着柵欄，內盛食料，雞能夠伸進頸子去啄，狗卻不能，只能看着氣死），飛也似的跑了，虧伊裝着這麼高低的小腳，竟跑得這樣快。”
這看似平凡又囉嗦的文字，其實正恰恰表現了中國人的那種愚昧，又恰恰體現了中國人的那種悲哀。對此，我也實在不想再說些什麼，大家都能體會到。
最終，魯迅先生說：“我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上頭深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月。我想：期望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”
這實在是一種無奈的感嘆，一種淒涼。也許，我們永遠也無法體會到。
故鄉讀後感13
魯迅寫的《故鄉》講述了他與閏土小時候的一些事情。讀了我深深地感受到了魯迅與閏土深深的友情。雖然認識的時間並不長，但友誼已經十分的深厚了!閏土會捕鳥、看瓜!閏土的心裏有無窮無盡的希奇的事，都是魯迅往常的朋友所不知道的。他們都和魯迅一樣只看見院子裏高牆上的四角的天空。在和閏土的交往中，魯迅學到了不少新鮮的知識，得到了不少的.樂趣，所以魯迅在那段時間很快樂，可正月過了，閏土必須回家。一開始，他們還相互送了幾次禮物，但後來再也沒有見面。我明白了:快樂的時光是短暫的，只有好好珍惜時間，快樂纔是永遠的。
可過去不懂事的我，卻不懂好好珍惜時間，常常浪費時間。有一次，晚上有一個十分好看的電視，我想:機不可失。就看了起來，從7點鐘看到9點，看完了纔想到作業沒做完，只好匆匆忙忙做起了作業，那晚拖到好晚才睡覺。第二天早上要奶奶叫了好久才能起牀，結果那天上學遲到了。從此，我一直把作業最早做完，然後再做其他應該做的事。
魯迅先生曾經說過:時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。瞧，這就是魯迅先生的名言。?一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。?這句諺語大家應該不陌生吧。也告訴我們應當珍惜時間，珍惜眼前幸福的生活。
故鄉讀後感14
這個風俗不僅閩南人有，我們江浙人也有。
記得十八九歲頭一次出遠門，是去四川德陽。是因爲舅舅他們在那邊，我是跟小姨夫一起去的．出發前的頭一天晚上，媽媽就是準備了老家的泥土，不過不是裝在瓶子裏的，是用一張白紙包起來的，就那麼一小撮而已．我不要，說媽媽迷信，媽媽就偷偷地給塞在包裏了，還是千囑咐萬囑咐的，好象女兒一去不回似的。其實只不過去小住一兩個月而已啊。老媽叮囑我，到德陽後的第一件事就是要將這家鄉的泥土放入德陽的水裏，這樣就不會水土不服了。
因爲是頭一次出門，還要去那麼久，我的心情快樂無比，老媽的話我就當了耳邊風，一點也不沒放心上。
可能我這人命賤，或許註定就是漂泊的命，無論走到什麼地方我都能隨遇而安，而且很快會融入當地的'生活習慣．可是不管我去什麼地方，老媽照例會給我包上一包故鄉的泥土。其實，這以無關乎水土的問題了。
這包土有着涓涓的母愛，有着故鄉的情懷，在我客居他鄉失意和失落的時候，給我力量，還有我對故鄉和老母無盡的思念！
故鄉讀後感15
童年的魯迅，彷彿是一個生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年務必要看瓜田，但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念着“之乎者也”。閏土還能夠去做無窮無盡的新鮮事，看無邊無際的.海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒有了自由，多少財富都是破銅爛鐵。自由纔是真正的金子!
可那畢竟是幾十年前的封建社會，離此刻已經有那麼漫長而浩瀚的一段歷史。但是，到了此刻的社會，大人們還是大同小異、異曲同工地爲我們打造一個標準童年：束縛。
我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學習，與監獄相比也已經只有毫釐之差了。作爲社會未來的新動力，我們的生存狀態難道沒有理由受到關注嗎大人們總是以爲吃飽穿暖學習好，就是一個孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。
《故鄉》中，魯迅不僅僅點到了家鄉的改變給人一種惆悵的感覺，更用閏土和楊二嫂這兩個具有代表性的例子來證明一個詞——改變。不論是家鄉的改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺，個性是最後一句：世上本是無路，人走的多了，就有了路。更是讓人回味無窮。
