爲了做好2017年我校國小六年級畢業備考工作，提高我校六年級的教學質量，使我校六年級備考工作做到科學性、針對性和有效性，特制定本方案 ：
一、 指導思想
以“提高我校六年級的教學質量”爲目的，大力加強六年級備考工作，全面提高教育教學質量。
二、備考目標
以“控制低分率，提高合格率與優秀率”爲目標，力爭經過積極、周密的備考工作，使我校在今年的國小六年級畢業測試中，低分率、合格率和優秀率等各項指標均能進入全縣的前列。
三、備考教研組
組長：磨研
副組長：劉光明、劉延鵬
各科負責人：語文（胡金鑫） ；數學（段曹勝）；英語（李欣）。
四、工作措施
1、制定科學、周密的六年級備考工作方案和學科教學、複習計劃。
2、加強學科教學研討，學科教研組每兩週分學科召開一次六年級會議，研究各學科每單元的教學內容、教學重、難點和教學進度，以及教學需要注意的問題，強化備課，提高備課質量。
3、組織教師認真分析近三年各科小考試題，找出本學科的考試規律，認真鑽研《考試說明》，探討今年小考命題方向，指導科任教師關注學科質量，關注全體學生，最大程度的做好培優補差。
4、加強對學生的思想教育和心理輔導，做好學生的考前培訓，使學生掌握考試技巧，加強與家長的聯繫，開學、期中定期舉行家長會。
5、注重畢業班學生的應試心理、應試技巧的培養和訓練，在確保教學效果的基礎上減輕學生的學習心理壓力和學業負擔，努力給學生營造一種和諧、民主、舒心和充滿鬥志的學習氛圍
6、加強對學困生的轉化工作，杜絕歧視學困生。科任教師要及時摸清學生底子，掌握學情，制定出切合實際的轉化計劃，做好學困生的思想動員工作，實行分層輔導和要求，採取“結對子”、“面對面”等輔導形式加強對學困生的學業輔導 ，確保學困生各科成績達到合格，以提高學生整體成績的合格率。
7、協調好畢業班各學科任課教師的團結協作關係，各科教師要多合作與交流，做到信息暢通、資源共享、課時分配合理、公平競爭、齊抓共管。
五、時間安排
第一階段（2017年9月1日—2017年5月17日） 本階段任務：各學科完成所有新課的教學工作。召開學生備考動員會、家長溝通會、教師備考專題會。
第二階段（2017年5月18日—2017年6月14日） 本階段任務：各學科完成第一輪複習。組織六年級語文、數學、英語三科教師研討《考試說明》，研究佈署小考第一輪複習，進行第一次週考複習檢測。要求：要求複習以基礎知識爲主，以教材爲主，做到人人過關。
第三階段（2017年6月15日—2011年6月28日） 本階段任務：各學科完成第二輪複習。各科負責人對上一輪質檢考試質量分析，總結第一輪複習經驗和存在的問題，研討落實第二輪複習對策，進行第二次週考檢測。要求：
教師以教材爲主，以資料爲輔，適度提高，努力做到人人過關。
第四階段（2017年6月29日—2017年7月17日） 本階段的任務：完成第三輪複習工作。總結前兩輪複習經驗和存在的問題，研討落實第三輪複習對策，組織考前兩次模擬考試，並做好學生小考前的心理和考試技巧輔導以及有關組織準備工作。
國小六年複習備考方案 [篇2]
質量是學校辦學的.生命線，是教師的價值體現，教學質量的高低直接影響着學校的聲譽。爲了加強對六年級畢業班教學質量的管理，強化教師責任意識、競爭意識、合作意識，全力做好畢業班備考工作，努力提高畢業班教育教學質量，我學校特制定本方案。
一、成立金丁國小六年級畢業班備考工作領導小組，加強對六年級教學的管理與領導。
組 長：曹殿虎
副組長：劉志峯
成 員：六年級科任教師
二、目標任務：
在本年度國小升初會考試中，綜合成績和單科成績都比前一年進步。
三、主要措施：
1、召開六年級畢業班教師備考會議，及時傳達上級文件精神，掌握政策，落實備考工作計劃。
2、確保教學進度。各畢業班教師必須在今年12月25日、明年5月15日前完成所考教材教學任務，注重進度和質量並舉，爲複習打好基礎。
3、確保複習全面。畢業班教師在複習階段必須認真對待，做好複習計劃；認真備好上好複習課；全面掌握學生的知識狀況，有針對性地複習；克服隨意性、盲目性，嚴禁“放羊式”的訓練和以講代練。
4、確保輔導到位。各班各科任教師要在班主任統一協調下，認真摸清本班的尖子生、中等生和學困生情況。擬定具體的輔導學生學習計劃和措施，並認真落實到實處，到科到人，努力培養尖子生，轉化學困生，促進中等生，提高優秀率、及格率，整體提高平均分。各班各科輔導計劃在5月15日前交教務處檢查。
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