總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們好好寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的月考總結後的感想（通用13篇），希望對大家有所幫助。
月考總結後的感想 1
一、試卷的分析：
本次月考，還選用a卷和b卷。基於本學科的特點，又是八年級年級，學生所掌握的英語知識在增加，因此a卷、b卷的差異很大。命題本着全面考查學生的綜合語言運用能力，着重考查了學生在具體情境中運用所學語言知識與技能的能力，特別是學生用所 學的英語來“做事情”的能力的原則。在試題設計上，儘可能提供了語義相對完整的語境，使考試題型類似現實生活中語言運用的實際情況。試題形式規範、結構合理、數量適當、主客觀試題比例適度。目的是讓學生們聽起來易理解，看起來好明白，寫起來有話說。
二、評價結果對教學效果的反饋：
作爲教師要時刻關注評價對學生學習和教師教學的反饋作用，教師要客觀分析，認真研究評價結果，找出教學中存在的問題及產生問題的原因，及時調整教學計劃和教學方法，並針對每個學生的具體情況及時提出建議，並給予指導。通過這次考試，我發現，我所任課班級學生存在着如下方面的問題：1 有些學生在課堂上表現得很活躍，思維敏捷，口語表達能力強，樂於參與各種英語實踐活動，特別是在真實語境中能進行溝通信息，大膽地進行交際，然而在進行筆試答題時卻漏洞百出，相反，還有另外一些學生，平時在課堂上不擅於口語交際，性格內向，缺乏自信，沒有養成在課堂上積極發言的好習慣，語言表達能力較差，然而，他們在答筆捲試題時，竟然準確率較高，對基礎知識以及詞句的拼寫、運用掌握較紮實，成績較好。2 在同一班級，兩極分化的現象比較嚴重，有一部分學生積極性高，意志堅強，克服學習中的困難，相互幫助，能於他人快樂合作，學習成績優秀，但還有一些學生，對學習英語缺乏興趣，上課無精打采，缺乏自制力及學習動機，導致學習困難。
三、教學反思策略
通過這次考試的評價結果以及分析目前學生在學習過程中出現的一系列問題，使我深刻認識到，作爲一名教師還沒有真正的瞭解自己的學生，每個學生的認知風格、學習方式及階段性發展水平是有一定差異的。在日常教學中，教師應注意根據學生的差異采取適當的.評價方式，設計出不同層次的評價目標，並允許學生自主選擇適合自己的評價方式，以利於學生 充分展示自身的優勢，讓不同水平的學生都能體驗成功。幫助學生有效調空自己的學習過程，增強自信心。對於學習方法不當的學生給予個別指導、交談。對學困生儘可能地在課堂上給他們簡單的問題，給他們有展示的機會、鼓勵、讚賞。
爲此，我要把日常教學中的發展性評價與教學融爲一體，既有利於學生的成長，又有利於教師教學能力的提高，有利於學校整體教育水平的發展。在今後的教學中，力爭使學生的課業越來越好。使陌生變熟悉，遲緩變流暢，不會做變會做，慢做變快做。
月考總結後的感想 2
剛剛進行完第二次月考，從緊張中稍稍吐了口氣，在前兩次的月考經歷之後，我得到一些學習經驗，想和大家分享分享。
首先，學習貴在於積累。考試只是對一段時間學習的總結，而對知識的掌握，要從日常學習過程中慢慢積累。每一節課，每一次的作業，都會成爲考試時知識點的所在。如果在平時的學習中有所疏漏，短促的複習階段是不容易不會去的。所以，要記好課堂筆記，學會每天自主複習一天所學的內容。這樣，到考試臨近，就不會慌張，而是運籌帷幄了。
其次，在平時的學習中如果遇到什麼疑問，應當及時向老師同學尋求幫助，弄清楚該怎麼做。有疑點不要拖，因爲如果你沒有及時解決問題，會造成一個很大的漏洞，不易於日後的查漏補缺。
再者，做好階段性的自主複習，不要只限於老師佈置的作業，要自己根據學習上的不足針對性的`尋找有價值的題目。寧可犧牲一些娛樂的時間，彌補學習上的缺陷。
最後，注意勞逸結合也十分重要。每次面臨重大的考試之前，不要過度學習，要合理安排學科複習時間。其實，只要注重日常學習的每一個環節，你就不會感到臨考時還有很多沒有掌握。
月考總結後的感想 3
隨着國慶大幕的落下，九年級的第一個月也已經向我們揮手告別。在這每天兩點一線的緊張生活中一個月的時光已經悄悄流逝。作爲一名即將會考的學生，九年級的課業繁重是我所始料未及的。經過暑假比較艱苦的翻花訓練，對於新的學期的開始有了很好的鋪墊。在新學期開學時也爲分班的事情着急，就更加堅定了九年級這一年提高成績的決心。對於新的環境，新的老師，新的課程安排等等，經過這一個月的學習也已經逐漸適應。本次月考成績相對於前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導下學會了知識更好的應用而且進一步養成了較好的學習習慣。
在這次月考中，取得了班級13名，年級18名，還算比較讓自己滿意的成績（歷史第二高）。語文，化學名次分別是8名，16名。數學，外語，物理分別是27名，57名，19名。對比之後發現，英語和數學是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語水平在年級裏也屬於一般，就是學的不紮實，這次也是歷史最低的78分。在英語方面首先要保證基礎不扣分，同時提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時下功夫，基礎才能不丟分。在數學方面，92分的成績確實不能讓自己滿意。究其原因，我覺得細節與知識的結合還有漏洞，在以前沒有養成良好的學習習慣，對概念的模糊，都在這份數學試卷中暴露了。還有就是思維沒有充分發散，一道題半個小時也沒想出來。壓軸題上不去，細節還扣分，這樣高不成低不就的學習是必須要摒棄的。物理與數學相同，學習知識就要新舊結合，同時還要鍛鍊思維的`嚴謹性，把知識點學透不能摸棱兩個。只有把只是學透了，思維才能得到充分的發散。並且要養成良好的學習習慣，細節絕不放鬆。語文和化學在這一個月要背的很多，雖然成績都還不錯，但都有可惜的分數。所以更要在學習完知識之後加緊複習和及時的總結相信都會有所提高。
在今後的學習生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不思考，等於吃飯不消化，我相信對於學習中的問題，有了好的學習態度，在經過自己的思考和總結一定會提升自己的學習質量。
月考總結後的感想 4
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了……
月考之後，我的心情真是十五個吊桶打水——七上八下。進入國中以來我的每一次成績都不是很理想，我每次都在考完試抱怨，發誓下次要考好，可是每一次的下一次都沒有考好。我以前總以爲自己很努力了，而實際上我並沒有付出很多。這一次，我真正的發現了……
在月考之後的2天，也就是這週五，我知道了我的語文、英語、地理、生物、歷史、數學成績，考的慘不忍睹，尤其是數學和生物！
當我拿到我的數學卷子時，我的第一反應就是把分數蓋住，但我知道再蓋也是沒有用的，我們組都比我考得好，我的心情像被冷水澆了一樣，一點也“暖”不起來。
雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現在一回想起來，才覺得自己是多麼的可笑、多麼的無知！“沒講到”原以爲這理由就能把一切錯誤掩蓋住，現在一想，不如說自己沒有做到平時按時定量的複習、預習罷了。如果說，自己平時有做到複習、預習的話，那麼即使老師講到沒講到又有什麼巨大關係呢？現在的責任只能推回到自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那麼就會令自己的.學習大打折扣了。
接下來，我只是靜靜等待下一番暴風雨的到來……
接着，副科也出來了，我都考的非常不理想，很多同學都問我考了多少分，我都支支吾吾，無法回答。這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那麼便會永遠掩蓋着錯誤，一直錯下去。
事實上，我的學習態度也出了一些問題，整天沒有目標，吊兒郎當就是我的學習態度。
認真，預習，複習，總結，我一定會成功。加油。
月考總結後的感想 5
認真反思一下，來到這所學校裏的那一刻起，不管是得到還是失去的都挺多的。雖然我學到了很多先前我所不知道的知識，但是我也養成了一些不好的、而且先前我所不具有的習慣。比如說，我本來少言多做、做事細心、學習認真、遵守校紀校規、聽老師話等。可是，現在也許是環境的不適應，也許是一時的心理問題，總而言之，我就像脫胎換骨一樣，完全變成了另外一個人。
剛來的時候，還想像以往一樣，努力、刻苦的去奮鬥。可是，我慢慢的才發現自己並不是能像往常那樣努力、刻苦。離家這麼遠，睜開眼睛，眼前呈現着美麗的風景、新鮮的空氣。閉上眼睛入眠，夢中王建的仍是那副美麗無邊的畫面。因爲我如此思念家鄉，所以對這裏的所有事物都不感興趣，也找不到對事物產生興趣的方法。
事實上，我也不想愁眉苦臉的跟老師、同學相處。在我上國中的時候，我的同學們都說我很愛面子，所以不管有什麼好的，還是不好的心事都不會從表面上顯露出來。可是現在的我就不一樣了。愛面子的我變成了不再怎麼的愛面子了。也沒有辦法讓自己強顏歡笑了。
在以往我是以“只要笑一笑、沒什麼過不了的事爲口號。當我遇到不愉快的時候，我對自己說這句話。每次遇到點點滴滴的不幸，我幾乎都對自己反覆說這句話。我爲了考上我理想中的高中，爲了不再讓父母那麼辛苦，爲了遠大的理想，我經歷了點點滴滴的不幸，踏進了成功的道路。不斷地超越自我的想象與他人的想象。現在我突然到了比原先高一級的階梯。這個階梯非常坎坷、崎嶇。我沒有辦法很快適應它的坎坷、崎嶇。
時間一分一秒的.過，而臥卻一直在原地傻傻的等待着一次適應的機遇。就這樣模模糊糊的，克服半階梯的時間過去了。
轉眼間，又到了那個階梯。我彷佛領悟到了一些道理。時間可以預兆而不可挽留。如果，我不抓住這個難能可貴的機會，我今後的人生道路就很難堅持到最後。更何況，其他同學都已經克服了上半階梯的坎坷與崎嶇了，只剩下半階梯。我不能再繼續等待機會了，而我要創造機會。
這次的月考，沉重的打擊了我。徹底的喚醒了我。
月考總結後的感想 6
上學期的第一次月考之後，我整天都是提心吊膽，陷在惴惴不安之中。人算不如天算，考試成績還是在星期五出來了。
星期五下午，天陰沉沉的，雖說已是晚春，但仍感覺涼氣逼人。快放學時，隨着一陣吵嚷聲，班主任劉老師拿着成績單走進了教室。教室裏頓時鴉雀無聲，同學們都乖乖地坐在自己的座位上，等待着宣判自己的命運。只聽劉老師慢條斯理地讀着成績：“趙博班級第一，年級排名第九。”
一聽到這，我倒吸了一口涼氣，全班第一名在年級才排第九名，那我豈不、想到這，我的心一下子提到了嗓子眼，好像要跳出來似的`。我屏息凝視地繼續聽老師讀：“王琦班級第五，校排名三十九。”聽了老師的話語，我整個人好像一下子掉進了冰窖，絕望透頂。這回慘了，升入國中來，從沒考過這麼糟糕的成績，回家一定挨吵。此後的我一直被成績所困擾，老師說的什麼渾然不知，腦子感覺亂亂的，就這樣一直熬到了放學。
放學後我的心沉甸甸的，一心只想着該怎麼向媽媽彙報成績。路邊的樹葉一動不動，好像在爲我而悲哀，連四周的空氣也都死氣沉沉的，充滿了無限寒意。
月考總結後的感想 7
考試時，我並不是很緊張，而最令我緊張的時刻，就是——發試卷。
當老師把我的試卷放到我的面前時，那兩個鮮紅顯眼的數字立刻進入我的眼簾，令我目瞪口呆。我的主啊，我的英語第一次考這麼低。這個成績可謂是空前的，可不知道這是不是絕後的。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的'不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
看看別人的高分，再看看自己的成績，內心深處，真是慚愧不已，爲什麼生活在同樣的環境裏，會有這麼大的差別？難道？我真的…… “種瓜得瓜，種豆得豆”，一點也不假。我現在不就正是在自食其果嗎？哎，早知今日，何必當初吶！古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結束兮，我玩完！”想不到自認爲不錯的我如今也會落到這般田地。
平時最愛英語的我，這次才考了90分。這道題，是因爲結果寫錯了，扣了2分；這道題，答案少寫了一個“s”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點。爸爸因爲我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎？如果不是我的粗心，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎麼說，接下來，對於我們每個人，都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會取得好成績。
同學們，讓我們一塊爲自己加油吧！好好學習，對自己一定要有信心。正如古人所說“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”只要你有付出，就一定會有收穫！
月考總結後的感想 8
剛剛考完試，心裏說實在的是放鬆多了，可是現在唯一擔心的就是成績了！而不是那種考完試之後的放鬆心情。反而讓我更加擔心的耶。你們是否跟我現在的心情一樣呢？還是說跟我的心情與衆不同。
每考完一科，我的心像是一塊塊笨重的壓在我心裏，很難受的啊，沒想到隨着時間的`流逝，5科一下子就考了。唉，輕鬆多了。但是我心裏很擔心我的成績，在我的印象中，我這次考的數學是最差的啦，都不知道怎麼弄的，粗心大意就扣了將近十五分啦，連低級的錯誤都犯，把剪寫成加，連算數都算錯，我是不是很愚蠢，連這些都會錯，豈不是沒藥救了？都不知道我是怎麼考的，下次好好加油啦，別灰心就是拉，哈哈。還是抱着希望，等待我的成績吧。從中吸取教訓，別要在粗心了，以粗心就會後悔，我不想有後悔的事情。不論這次總跟多少，我都會好好反省的。你們給我加油吧。
期待，別讓我失望。
月考總結後的感想 9
今天語文老師宣佈週五要月考，這可急壞同學們了。
他們有的去新華書店買試卷複習，有的在家裏不停地削鉛筆，準備學習用品。我也不例外，在家裏更加多了一份努力，做閱讀、試卷、削鉛筆、灌墨水，忙得不可開交。
到了明日，叮鈴鈴！上課鈴響了，我們趕忙跑回教室，工工整整地坐在座位上，等待考試。不一會兒，老師匆匆忙忙地走進了教室，手裏拿着一大堆考試卷，老師說：“今天我們進行一次語文測驗。”說着把考卷發了下來。測驗開始了，一共八大題，我開始做了。做着做着不知不覺已經做到最後一題了，可我發現前面還有許多題目沒做，於是我開始把前面沒做的`題目一個一個“消滅”掉，費了我九牛二虎之力做完了百分之九十九的題目，還有百分之一到哪裏去了呢？原來我還有一道題沒做，題目是“惱”和“勞”的聲母一樣嗎？“啊呀！我怎麼偏偏沒有把聲母複習呢？”可世上沒有後悔藥，我便打了個鉤上去。考完試，我回家一翻書，原來聲母是每個拼音開頭的第一個字母。可惜我那次考試只考了92分。
不過通過這次考試，反映了我這階段的學習水平，說明我還要再接再厲，加把油！
月考總結後的感想 10
緊張而又激動的月考過去了。
每次到考試都要黑雲壓城幾天，可我卻沒有甲光向日金鱗開的勇氣。看着同學們在老師對完答案後興高采烈，心裏就很不是滋味。經歷過這麼多次考試以後，我才品嚐到不添加任何調味料的苦味。
獨自一人走在那漆黑的甬路上，迎面吹來刺骨的寒風。“唉，這次真的是成績爲複習不到位所破歌啊！”我想。回想起之前的一次次考試，一次次的努力，而最終都沒有達到我預期的`目標。信心，我還有嗎？努力，還需繼續嗎？成功，真的存在嗎？又回到了原來所想，但是多捎帶了一份失落……
難道我真的就是傳說中的“智障”嗎？我不甘心。
獨自走在漆黑的甬路上，孤獨給了我思考的時間。黑暗與光明是相互對立，相互依存的，黑暗有多陰晦，光明就有多熾烈。正如失敗與成功一樣，失敗帶來的是經驗教訓，而這些經驗教訓正是通往成功的捷徑。
既然這次考試失敗了，就要學會去承受，只着眼於過去又有什麼用呢？只會忽視現在，當現在變成過去，所有的明天都變爲現在，當下一次的考驗到來之時，你只會悲哀的發現你仍留在過去，不知進取。
由此我想，考試過去就過去吧，不能只爲這次考試嘆息，而是要向下一次考試眺望。這只是一次小小的月考而已，在人生的路途中會經歷一個又一個的考試，人不能永遠沮喪下去啊！
我擡起頭，仰望被黑色充斥着的天空。我看到的不只有黑夜，還有明天。
明天依舊輝煌。
月考總結後的感想 11
這一週我們考了我們這學期的第一次月考，結果還是和以往一樣，又考砸了，主要是文科拖了後腿，數學也是出其意料的差，總之這回除了物理其他沒有一個是好的
物理：雖然分數可能好看些，可還是有許多不足的地方，一個是上課時不認真聽講，有一道在課上多次講過還不會做，在考試之前還抱着一種僥倖心理，最後考到錯了。另一個問題是在做題目方面的，在做題目時十分隨便，只把意思寫出來，其他的能不寫就不寫，要是碰到嚴格的老師肯定要扣很多分。語文及其他文科：這個問題主要出在複習和背誦方面，國慶假期中老師都將課外閱讀書的講義發下來了，但我沒認真背，最後這部分只得了一半分數，英語。地理。歷史。政治也是如此。
數學：這是一個特殊的.科目，在前倆次周清中，都是我高分的輝煌戰績，整個人都飄起來了。得知要考試了，更加自大，考試前隻字未看。發下試卷，先看後面，整個人都不好了，感覺背後涼颼颼的，出來分數，一看，一臉遭，才65分。之後我明白了一個道理“滿招損，謙受益。”之後要重新做人，考了滿分也不驕傲！
生物：這個科目受到了七年級的前車之鑑：不背也能考好。於是就跟數學一樣隻字未看，分數出來了，但沒有之前那樣四十幾的分數，只有39，看來下次一定要多背背。
我覺得這次雖然分數是考得不好，但問題主要出在背誦上，要是克服背誦這一難關，那可謂是前途無量，同時也不能驕傲，將物理的成績保持下去，下次月考要認真對待，吸取這次的失敗原因，爭取力爭上游，弄到30名左右的位置。
下階段我要記住以下幾點：
1、上課不走神。
2、課後認真複習。
3、有目標地去學習。
4、下次月考進入30名。
月考總結後的感想 12
上高中，最令人發愁的就是作文了。以前上國小時作文得分很容易，只要文章沒有病句，敘述清楚，基本上就能的高分，但高中就不一樣了。
我剛上高中的時候，第一次月考，作文就被減了9分。
我覺得，作文分數低，其中的一個原因是對高中的考試還不適應。國小時的試題好多都是課本上的知識，把課本上的重點內容背熟，答起題來就比較輕鬆，能夠有很充裕的時間寫作文，加之作文簡單，所以作文基本沒問題。但國中試題的基礎題很少，大多都是課外的，需要思考理解，題量增大，難免會不適應，這就會影響到作文的發揮，甚至寫作文時頭腦會一片空白，毫無頭緒。
時間長了，對考試適應了，可能會好些。（這是我上了高中以後的感覺，不知你是不是和我一樣）
我覺得，首先應弄明白，高中作文和國小作文有太大的不同。要求都不只是沒有語病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎的東西。
高中作文有時是材料作文，這需要準確的把握中心，如果知道了中心內容，但不知該如何寫起，那麼可以從多個角度去領會材料主旨，從中選擇自己最拿手的、最好寫的`去寫。如果，只是給了一個話題，或者將題目補充完整等簡易類型的作文要求，在確定作文題目時要慎重，因爲整篇作文都要圍繞題目展開，或者可以先寫作文，最後寫題目，這樣題目和正文比較容易保持一致，以免出現題、文不對應的問題。寫作文時，要確定每一段要寫些什麼，考慮一下怎麼去體現主題，要是雜亂無章的，給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時實在沒有時間想這些，就憑感覺寫，但一定要有條理。另外，注意文筆的修飾，給文章添色。現在，中學生寫文章最大的問題就是沒有氣勢，對於這一點我也很苦惱，不知怎麼能是文章有氣勢，儘量去做吧！作文
多讀多練，實踐出真知。平常注意積累，建議你到網上去看一些文章，網上的作文都很好的，很讓人受益。平常多寫些，可以寫一些小詩，或無聊的時候寫一小段，考試時或許會用的上。平時多寫，對自己提高寫作能力很有幫助，這點我深有感觸！
還有，寫作文重在創新，標新立異，如果只是圍繞老觀點展開論述，會讓人沒有興趣。
對了，在考試時，有三個點一定要着重寫好：題目、開頭、結尾。如果擅長寫題記的話可以寫題記。
總之，寫好國中作文需要一定的功底，一篇好的考試作文會讓閱卷老師心情舒暢，得高分自然不成問題。
這些是我的一些體會，希望可以幫到你！加油！
月考總結後的感想 13
已經是這學期的第5周了，月考結束了，當馬上還要舉行期會考試，這次月考成績公佈了，我對這個成績很不滿意。
我的總分是297分，語文是93分，錯的最多的是第1個閱讀題，滿分20分，我才得了7分，這證明了我的閱讀能力比較低，所以我要多做閱讀題，也要認真審題。數學是93分，不該錯的是填空題第3、6題，還有解答題的第6題，都都是粗心錯的，如果這些題沒有出錯，我就考了101分，所以我要克服粗心這個壞毛病。英語是111分，錯的最多的'也是閱讀題，都是沒有審好題，沒有理解還題目的意思，所以我也要細心點，多做閱讀題。
我的成績在班級12名，年級22名，這不僅我不滿意，我的爸爸媽媽也不滿意，他們希望我能考班級前5名。我一定不會辜負爸爸媽媽對我的期望。我會加油的。
