(二)加減法認識11～20各數，能正確數數、讀數和寫數，並掌握20以內數的順序，及數位的排列，從右邊起，第一位是個位，第二位是十位初步瞭解十進制，會比較20以內數的大國小會20以內不進位加法和不退位減法，及進位加法和退位減法，並體會計算方法的多樣性，能解決與此相關的問題
(三)各課知識點：1、捆小棒(11～20各數的認識)
知識點：(1)計數器表示數的方法是擺小棒表示數的方法的簡化和抽象：(2)計數器上的數的“十位”與“捆”對應，“個位”與“根”對應。這次抽象形成了極爲重要的`位值概念。(3)認識一個新的計數單位“十”，知道“從右邊起，第一位是個位，第二位是十位。”(4)在擺一擺、數一數、捆一捆活動中，認學生認、讀、寫11～20各數。掌握20以內數的順序、大小以及數的組合。2、搭積木(十幾加(減)幾的加減法)知識點：(1)用形象的積木，幫助學生認識不進位加法和不退位減法。(即在原有的基礎上增加爲加法，減少爲減法。)
