文章摘要：“原因類”主觀題在論述題中較爲常見，重在考查學生理解課本知識和熟練掌握知識間內在聯繫的能力。一般最常見的設問是“爲什麼”，也有間接地隱性設問，如“這樣做的理由是”？
“原因類”主觀題在論述題中較爲常見，重在考查學生理解課本知識和熟練掌握知識間內在聯繫的能力。一般最常見的設問是“爲什麼”，也有間接地隱性設問，如“這樣做的理由是？”
【試題】歷史經驗告訴我們，建設中國特色社會主義必須實行對外開放，同時還要堅持獨立自主、自力更生。簡述其中的哲學依據。
【解析】解答本題，關鍵在於通過對材料的分析，確定應該用的原理。首先，要理清這一原理的內涵及方法論要求；其次，仔細閱讀材料，理清題意，審好題，答出原理的具體內容；第三，把原理和實際問題聯繫起來，運用原理(一般道理)分析實際問題(具體)，說明理論的正確性；第四，綜合回答，得出結論，表明態度。表述時要將原理、方法論與材料結合。
【答案】(1)內部矛盾是事物發展的源泉，構成了事物存在和發展的內因。內因是事物發展變化的根據。中國解決所有問題的關鍵在於依靠自己的發展，所以要堅持獨立自主、自力更生的原則。(2)外因是事物發展變化的條件。中國的發展離不開世界。實行對外開放是我們必須長期堅持的基本國策。我們要以更加積極的姿態走向世界。(3)外因通過內因起作用。內因和外因結合起來才能推動事物的發展。自力更生和對外開放是相輔相成、辯證統一的。對外開放要和我國實際情況結合起來。自力更生是更好利用外部條件的前提；中國的發展需要在平等互利的基礎上進一步提高對外開放的水平。
【啓示】解答“原因類”主觀題的思路，一般可以採用如下三種方案。
第一種方案：從分析其必然性、重要性的角度展開。必要性亦可理解爲緊迫性，也就是應客觀規律、時代背景而生的產物，是爲了解決現狀不足的`必需。重要性就是解決此問題的重要現實意義。另外，如果設問中有明確的“行爲人”，則應強調這是“行爲人”的職責。比如說黨和國家爲什麼如此重視就業問題？設問中的“行爲人”是黨和國家，那麼答題時除了回答“必要性”、“重要性”外，還應強調：這是黨的地位、性質、宗旨決定的；這是國家性質、國家職能和國家機構活動原則決定的。
第二種方案：從爲什麼要、爲什麼能的角度展開。這裏主要說明之所以要這樣做的理由，一定要緊扣題意且聯繫課本知識來回答，答得越充分越全面越好；同時還要分析能夠這樣做的條件和社會環境。
第三種方案：從政治、經濟與文化、歷史與現實、內因與外因的角度展開。這就要求考生具體問題具體分析，特別提醒的是注意審題，把握題目的要求，有針對性的回答。
特別注意的是，無論是哪一種方案，都一定要看清材料中的主體是誰。另外，上述三個方案，可以單獨選用或交叉使用，但是在很多情況下，往往需要將三種方案綜合起來進行分析，才能得出全面而準確特別具有創新思維的答案來。
