作爲一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家收集的《未來的學校》教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教學目的
1.啓發學生自由地想象，培養學生的創新思維能力。
2.指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。
3.培養學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。
二、教學重點
啓迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，並指導學生有序地、主次分明地說和寫。
三、課前準備
1.課前學生繪製自己心目中“未來的學校”構想圖。
2.製作多媒體課件。
四、教學時間
二課時(第二課時爲寫作及講評)
五、教學過程
第一課時
(一)導入。
1.談話：同學們，偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：“想象是一切創造之源。”小的時候，我就曾經幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好啊!
2.出示課件，引導學生想象：假如你有一對翅膀，你想做些什麼?(板書：想象)
(二)揭示本次作文主題。
1.談話：同學們，你們最富有想象力的少年時代是在我們“舞水國小”度過的……
2.出示課件：“舞小”的過去，現在……
3.今天這節課，我們就來想一想、寫一寫未來的學校。(板書：未來的學校)
(三)啓迪學生的想象。
1.過渡：再經過50年、100年以後，隨着社會的發展和科技的進步，未來的學校又會是怎樣的呢?
2.創設情境。(卡通課件，進入“未來”)
3.在音樂和導遊的語言感染下，你彷彿見到了什麼?
4.小組交流：把你心目中未來學校的樣子說給組內的同學聽。
5.學生自由地想象，班級交流各自的`想法。教師相機引導學生大膽設想以下方面：
(1)未來學校將會建在哪兒?
(2)未來學校學習的場所是怎樣的?
(3)來來學校運動場是怎樣的?
(4)你認爲未來學校還應該有哪些建築和配套的設施?
(5)你對未來學校的教師有哪些要求?
(6)未來學校學生怎樣學習?
(7)未來學校會培養出怎樣的學生?
6.討論，交流：你覺得同學們的想象怎麼樣?
(四)指導學生完整口述自己設計的未來學校的樣子。
1.學生出示自己繪製的未來學校構想。
2.指名上臺介紹自己的畫面內容。
3.全班交流評價：你們認爲他說得怎麼樣?
(師相機指導並板書：介紹有序重點突出)
4.小組按要求口述交流各自心目中未來學校的樣子，互相補充完善。(要求：有序、重點突出)
(五)寫作練習。(教師巡查，相機指導寫作)
