梨不僅味美汁多，甜中帶酸，而且營養豐富，含有多種維生素和纖維素，不同種類的梨味道和質感都完全不同。梨既可生食，也可蒸煮後食用。梨可以通便祕，利消化。
活動目標：
1．運用多種感官感知三種梨的特徵，發現生活中有不一樣的梨。
2．對梨產生興趣，願意與同伴交流自己的發現。
活動準備：
三種不同品種的梨、托盤若干、布、摸盒。
活動過程：
（一）猜梨，引導孩子回顧關於水果的.已有經驗。
1．提出任務
今天我帶來了一些水果，請你們一起來猜一猜！
2．猜梨
（1）猜猜碭山梨
“布里包着的可能是什麼水果？”引導幼兒從形狀上猜測簡單小結，介紹碭山梨。
（2）猜猜香梨
“布里包着的可能是什麼水果？”引導幼兒從顏色、形狀上猜測簡單小結，介紹香梨。
（3）猜猜豐水梨
“盒子裏裝了兩隻一樣的水果，請兩個小朋友來摸一摸？說說摸上去有什麼感覺？”
“猜猜看可能是什麼水果？”
簡單小結，介紹豐水梨。
（二）比梨，幫助幼兒感知梨之間的顯著不同
1．比較梨外部特徵
引導幼兒比較，並適時地根據孩子的回答從大小、顏色、觸摸果皮的感覺等方面提煉。
2. 比較果肉的顏色特徵
引導幼兒猜測，教師用刨刀刨出梨肉，請幼兒直接觀察。
3. 比較梨的味道
（三）結束
引發幼兒繼續在生活中尋找不同品種梨的興趣。
