國小四年級美術上冊教案設計:生活中的暖色

  (一)教學內容與目標

國小四年級美術上冊教案設計:生活中的暖色

1顯性內容與目標

應知:暖色的色彩特點和所表達的感受。

應會:能畫一幅以暖色爲主的畫。

2隱性內容與目標

瞭解暖色知識,體驗暖色帶來的感受.提高學生色彩審美感受能力。

  (二)教學重點與難點

重點:通過本課學習讓學生了解生活中的暖色,初步掌握暖色基本知識,並能根據觀察或回憶表現生活中以暖色爲主的景象。

難點:以暖色爲主的'畫中冷暖的搭配和感受。

  (三)學習材料

教師:色卡、暖色爲主的圖片、教學課件《生活中的暖色》、學生優秀作業、繪畫用具…?

學生:暖色爲主的圖片、繪畫用具。

教學過程:

教學準備

佈置課前準備內容:

1、準備2~3張以暖色爲主的圖片。

2、你認爲暖色給人什麼樣的感受?

3、你喜歡冷色還是暖色?爲什麼?

組織教學

出示色卡,將暖色與冷色分開。

學生選擇區分冷色與暖色。

認識暖色,瞭解暖色特點:對比中產生冷暖。

播放教學課件《生活中的暖色》。

你發現生活中、自然界中哪有暖色?

什麼場合使用暖色?

  研究活動

組織學生研究活動:

1、分析自已帶的圖片中哪些是暖色。

2、曖色畫中的少部分冷色起什麼作用?

3、介紹一幅畫的名稱、也.彩以及給你的感受。

小組活動:

分析自己帶的圖片中哪些是暖色。

暖色畫中的少部分冷色起什麼作用。

介紹一幅畫的名稱、色彩以及自己的感受。

藝術實踐

分析名家名作《紅色的房間》表現方法,談談給你的感受。

仿照馬蒂斯《紅色的房間》,選用與其不同的暖色改畫一幅作晶。