九年級物理 “熱學”複習課案設計

  複習目標

九年級物理 “熱學”複習課案設計

1.溫度:物體的冷熱程度。

2.溫度計:準確地測量或判斷物體溫度的儀器,常用溫度計是利用物體熱脹冷縮的性質製成的。

3.物態:物質存在的狀態。常見的物態有固態、液態和氣態。

4.物態變化:物態之間的相互轉化。物態變化需要一定的條件且發生吸熱、放熱等現象。

1.分子理論的初步知識:物質由分子組成,分子之間有相互作用,分子之間有空隙,分子在永不停息地做無規則運動。

2.內能:物體內部大量分子無規則運動所具有的動能和分子的勢能的總和。

3.熱量:在熱傳遞過程中所傳遞的能量。熱量的單位是焦(耳)。

4.比熱(容):單位質量的某種物質溫度升高1℃吸收的熱量。比熱的單位是焦/(千克℃)

5.能的轉化和守恆定律:能既不會消失,也不會創生,它只能從一種形式轉化爲另一種形式,或者從一個物體轉移到另一個物體。在轉化和轉移的過程中,能的總量保持不變。

6.燃料的燃燒值:1千克某種物質完全燃燒放出的熱量,燃燒值的單位是焦/千克。

7.內能的利用:加熱物體和做功。

8.熱機:利用內能做功的機器。熱機把內能轉化爲機械能。包括內燃機、火箭等幾種。

9.熱機效率:用來做功的`那部分能量與燃料完全燃燒放出能量之比。

 熱現象

1.溫度的測量

(1)要測量溫度,首先要建立溫標,溫標是根據物體的某些物理性質建立的,而物體這些物理性質隨溫度變化而變化。人們就得用這些性質的變化製成不同的溫度計量測量溫度。

(2)攝氏溫標(以前也稱百分溫標)是將1個標準大氣壓下,冰、水混合的溫度定爲零度;水沸騰的溫度定爲100度,在零度和100度之間等分100份,每份叫做1度。攝氏溫標用“度”作單位,記作℃ 。在0℃以下和100℃以上的溫度用1℃間隔的同樣大小向外擴展,在0℃以下溫度記爲負值。

水銀溫度計的主要部分是一根內徑很細而均勻的玻璃管,管的下端是一個玻璃泡,在管和泡裏有適量水銀,當溫度變化時,由於熱脹冷縮,管內水銀面的位置就隨着改變,從水銀面到達的刻度就可以讀出溫度。

(3)使用溫度計時要注意:

①不允許超出它所標度的測量範圍,否則溫度計將被損壞。例如;不能使用醫用溫度計來測量開水的溫度。

②在讀數過程中,視線要垂直溫度計。溫度計不要離開被測物質(醫用溫度計除外)。待示數穩定後再讀。

③不要把溫度計當作攪拌器使用。

④醫用溫度計從構造上來看,在水銀泡上一段管子非常細,水銀受熱膨脹通過細點處上升,體溫計離開人體後水銀變冷收縮,從細點處斷開,故醫用溫度計離開人體後仍指示測量人體時的最高體溫。要打算重測時需先用力將水銀甩回泡內。

(4)熱力學溫度t和攝氏溫度t的關係是:t=t+273k。

2.晶體與非晶體熔解的情況是不相同的。晶體熔解時保持溫度不變,這個溫度叫熔點;非晶體沒有固定的熔點,當然只有能凝固成晶體的液體纔有一定的凝固點,熔點和凝固點是相同的。

熔點隨外界壓強的變化而改變。

晶體在熔解過程中雖然繼續吸收熱量,但是溫度並不升高。

液體凝固成晶體的過程正好相反。在凝固時放出的熱量等於熔解時吸收的熱量。