【學習導航】
在複習熱學這部分知識時，要注意到幾個物理量的概念：如溫度、比熱、熱值、熱量、內能等，要理解其物理意義和單位;要理解的物理規律有：物態變化的規律，燃料燃燒放熱，Q= cmt，內能改變的方法，內能的利用等等;學會利用相關條件解決熱學問題，通過解題加深對熱學知識的理解;技能要求能正確使用溫度計。
【重、難點點撥】
1.溫度計的選擇和使用
測量的要求不同，對溫度計的選擇也不相同。各種溫度計及其使用要求：
寒暑表：因室內外溫度變化不大，所以範圍是-30～50℃，最小刻度爲1℃，所用液體是酒精或煤油。
體溫計：人的.體溫的變化範圍較小，但測量準確程度要求高，所以使用玻璃管有縮口的水銀溫度計，且內徑很細。測量範圍是35～42℃，最小刻度是0.1℃。
實驗室常用溫度計：有酒精、水銀或煤油溫度計。因爲酒精在1標準大氣壓的沸點是78℃，所以用酒精溫度計不能測沸水溫度，而水銀的凝固點爲-39℃，所以在寒冷場所不能用水銀溫度計。
2.物態變化與吸放熱
在物態變化的過程中同時伴隨着吸熱或放熱。熔化、汽化、昇華吸熱，凝固、液化、凝華放熱。
物體吸熱時，內能增加;物體放熱時，內能減小。
例：晶體在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，但分子的勢能增加了。
非晶體在熔化過程中，吸收熱量，溫度升高，既增加了分子的動能又增加了分子的勢能。
我們平時說物體溫度升高，內能增加的含義是在物體分子勢能不變的情況下，分子動能增加的緣故。物體內能增加，則溫度一定升高的說法顯然是不正確的。
晶體的熔化和凝固、液體沸騰的過程，應同時滿足的條件是：①是否到達熔點、凝固點或沸點。②是否能夠繼續吸熱或放熱。
3.區分溫度、熱量及內能
溫度是表示物體的冷熱程度，從分子運動論的角度看，它是表示某一時刻分子熱運動的劇烈程度。由於物體的分子在永不停息地做無規則運動，所以在任何一個時刻物體分子的運動狀態都取決於溫度。
當物體溫度升高，分子運動加劇，分子的動能增加。物體的內能增加。
當兩個物體之間或同一物體的不同部分存在着溫度差，就會發生熱傳遞。在熱傳遞過程中吸收或放出熱的多少叫熱量，即熱量是熱傳遞過程中的能轉移多少的量度，所以不能說物體含有熱量。
內能的改變有兩種方式：做功和熱傳遞。熱傳遞的實質是內能在物體間的轉移，做功的實質是內能和機械能的轉化。
