一、考試目的
本考試是全日制美術學碩士學位研究生入學資格考試的專業基礎課，各語種考生統一用漢語答題。學校根據考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即複試的考生。
二、考試的性質與範圍
本考試是測試考生美術理論基礎水平的尺度參照性水平考試。考試範圍包括本大綱規定的學科專業基礎知識和基本理論概念、原理及美術史的一般現象，並能夠反映考生運用理論知識對美術現象進行分析和闡述的基本能力。
三、考試基本要求
1. 具備和掌握美術理論知識的基本概念、原理和範疇。
2.有較強的藝術審美能力和藝術理解力。
3.能夠反映考生運用理論知識針對美術現象及其本質進行分析和闡述的基本能力。
四、考試形式與內容
一、 填空題（共20分，每空1分）：
1、美術課程是九年義務教育的一門（ ）課程。它對
（ ）具有重要作用。
2、美術課程具有（ ）性質，是學校進行美育的途徑。
3、新課程標準按照美術活動方式將美術課程劃分爲（ ）、（ ）、（）、（）四個學習領域。
4、美術學習活動大致可分爲（ ）和（ ）兩類。
5、現代社會需要充分發揮每個人的主體性和創造性，因此，美術課程要特別重視對學生（ ）的培養。
6、美術教學應注意學生審美能力的培養，在教學中，應當多給學生（ ）的機會。
7、新課程標準要求在美術教學中加強師生的雙邊關係，既重視（ ），也重視（ ），要確立學生（ ）的地位。
8、在美術課堂教學中，教師應鼓勵學生進行綜合性探究性學習，加強美術與
（ ）的聯繫，與（ ）的聯繫。
9、教師應重視對學生學習方法的研究，引導學生以（ ）等學習方法進行（ ）和合作交流。
10、對學生美術作業的評價要注意充分肯定學生的（ ）。
二、 辯析題：（20分，每題分，對的打“∨”，錯的打“Ⅹ”）。
1、美術課要特別注重美術基礎知識的學習和基本技能的訓練。（ ）
2、美術課要使學生在積極的情感體驗中提高想像力和創造力，提高審美意識和審美能力。（ ）
3、技術性活動是人類社會的一種最基本的的實踐活動，而美術課程向學生提供技術性活動的基本方法，有助於培養學生勇於實踐和善於實踐的心理品質。（ ）
4、顧名思義，教學就是教師教學生學。因此，教師在美術課堂教學中一定要發揮好主體作用。（）
5、在學校實施素質教育的過程中，美術課程具有不可替代的作用。（）
三、 簡述題：（30分，每題15分）
1、九年義務教育階段，美術課程的作用主要體現在哪幾個方面？
2、美術學習如何從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習層面？
四、 論述題（30分）
1、談談在美術課堂教學中如何激發學生的美術興趣
答案
一、 填空題（共20分，每空1分）：
1、美術課程是九年義務教育的一門（必修的藝術文化 ）課程。它對（ 於陶冶情操，提高美術文化素養，培養創新精神和實踐能力，促進學生德、智、體、美全面發展， ）具有重要作用。
2、美術課程具有（人文 ）性質，是學校進行美育的途徑。
3、新課程標準按照美術活動方式將美術課程劃分爲（ 造型·表現 ）、（ 設計·應用）、（欣賞·評述）、（綜合·探索）四個學習領域。
4、美術學習活動大致可分爲（ 創作 ）和（ 欣賞 ）兩類。
5、現代社會需要充分發揮每個人的主體性和創造性，因此，美術課程要特別重視對學生（個性和創新精神 ）的培養。
6、美術教學應注意學生審美能力的培養，在教學中，應當多給學生（ ）的機會。
7、新課程標準要求在美術教學中加強師生的雙邊關係，既重視（教師的教 ），也重視（ 學生的學 ），要確立學生（ 主體 ）的地位。
8、在美術課堂教學中，教師應鼓勵學生進行綜合性探究性學習，加強美術與（ 其他學科 ）的聯繫，與（現實社會 ）的聯繫。
9、教師應重視對學生學習方法的研究，引導學生以（ 自主性）等學習方法進行（探索研究 ）和合作交流。
10、對學生美術作業的評價要注意充分肯定學生的（探索性和多元
性 ）。
二、 辯析題：（20分，每題分，對的打“∨”，錯的打“Ⅹ”）。
1、美術課要特別注重美術基礎知識的學習和基本技能的訓練。（ Ⅹ ）
2、美術課要使學生在積極的情感體驗中提高想像力和創造力，提高審美意識和審美能力。（ ∨）
3、技術性活動是人類社會的一種最基本的的實踐活動，而美術課程向學生提供技術性活動的基本方法，有助於培養學生勇於實踐和善於實踐的心理品質。（ ∨ ）
4、顧名思義，教學就是教師教學生學。因此，教師在美術課堂教學中一定要發揮好主體作用。（ Ⅹ ）
5、在學校實施素質教育的過程中，美術課程具有不可替代的作用。（∨）
題補充：
一、 填空題（共20分，每空1分）：
1、美術課程是九年義務教育的一門（ ）課程。它對（ ）具有重要作用。
2、美術課程具有（ ）性質，是學校進行美育的途徑。
3、新課程標準按照美術活動方式將美術課程劃分爲（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四個學習領域。
4、美術學習活動大致可分爲（ ）和（ ）兩類。
5、現代社會需要充分發揮每個人的主體性和創造性，因此，美術課程要特別重視對學生（ ）的培養。
6、美術教學應注意學生審美能力的培養，在教學中，應當多給學生（ ）的機會。
7、新課程標準要求在美術教學中加強師生的雙邊關係，既重視（ ），也重視（ ），要確立學生（ ）的地位。
8、在美術課堂教學中，教師應鼓勵學生進行綜合性探究性學習，加強美術與（ ）的聯繫，與（ ）的聯繫。
9、教師應重視對學生學習方法的研究，引導學生以（ ）等學習方法進行（ ）和合作交流。
10、對學生美術作業的評價要注意充分肯定學生的（ ）。
二、1、九年義務教育階段，美術課程的作用主要體現在哪幾個方面？
2、美術學習如何從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習層面？ 我來幫他解答
2008-8-26 14:16
滿意回答
1、全體學生必修的藝術課程 、 提高學生的審美能力
2、人文性質
3、造型.表現、設計.應用、欣賞.評述、綜合.探索
4、創作、欣賞
5、綜合實踐能力
6、實踐
7、教師的教、學生的學、主體
8、其他學科、現實社會
9、分組學習、討論 10、想像力
2008年07月11日 星期五 上午 00:08
一、 填空題（共20分，每空1分）：
1、美術課程是九年義務教育的一門（ 必修的藝術文
化 ）課程。它對（ 於陶冶情操，提高美術文化素養，培養創新精神和實踐能力，促進學生德、智、體、美全面發
展， ）具有重要作用。
2、美術課程具有（ 人文 ）性質，是學校
進行美育的途徑。
3、新課程標準按照美術活動方式將美術課程劃分爲（ 造型·表
現 ）、（設計·應用）、（ 欣賞·評述）、（ 綜合·探索）四個學習領域。
4、美術學習活動大致可分爲（ 創作 ）和（欣
賞 ）兩類。
5、現代社會需要充分發揮每個人的主體性和創造性，因此，美術課程
要特別重視對學生（ 個性和創新精
神 ）的`培養。
6、美術教學應注意學生審美能力的培養，在教學中，應當多給學生
（ ）的機會。
7、新課程標準要求在美術教學中加強師生的雙邊關係，既重視
（ 教師的教 ），也重視（學生的學 ），要確立學生（主體 ）的地位。
8、在美術課堂教學中，教師應鼓勵學生進行綜合性探究性學習，加強
美術與（ 其他學科 ）的聯繫，與（ 現實社會 ）的聯繫。
9、教師應重視對學生學習方法的研究，引導學生以（自主
性）等學習方法進行（ 探索研究 ）和合作交流。
10、對學生美術作業的評價要注意充分肯定學生的（ 探索性
和多元性 ）。
二、 辯析題：（20分，每題分，對的打“∨”，錯的打“Ⅹ”）。
1、美術課要特別注重美術基礎知識的學習和基本技能的訓練。（Ⅹ ）
2、美術課要使學生在積極的情感體驗中提高想像力和創造力，提高審美意識和審美能力。（∨）
3、技術性活動是人類社會的一種最基本的的實踐活動，而美術課程向學生
提供技術性活動的基本方法，有助於培養學生勇於實踐和善於實踐的心理品質。（∨ ）
4、顧名思義，教學就是教師教學生學。因此，教師在美術課堂教學中一定要發揮好主體作用。（ Ⅹ ）
5、在學校實施素質教育的過程中，美術課程具有不可替代的作用。
（ ∨）
三、 簡述題：（30分，每題15分）
1、九年義務教育階段，美術課程的作用主要體現在哪幾個方面？
答案:一：陶冶學生的情操，提高審美能力；二、引導學生參與文化的傳
承和交流；三、發展學生的感知能力和形象思維能力；四、形成學生
的創新精神和技術意識；五、促進學生的個性形成和全面發展。
2、美術學習如何從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習層
面？
四、 論述題（30分）
1、談談在美術課堂教學中如何激發學生的美術興趣
