教材分析：
課程標準提到：本課程以生活爲基礎，以活動爲教與學的形式，旨在培養具有良好品德和行爲習慣、樂於探究、熱愛生活的兒童。
本課是《品德與生活》二年級下冊第二單元“我們的動物朋友”中的主題二活動——“可愛的小動物”。
經過主題一活動“我最喜歡的動物”，查找相關動物資料，相互交流介紹自己最喜歡的動物的特徵，展示自己動手製作的動物作品後，開展“我們的動物小夥伴”活動，側重交流在生活中飼養小動物的體驗、探究學習更好的飼養方法，增強對小動物的喜愛，從而熱愛大自然中的生命。
學習目標：
1、喜歡跟小動物一起玩耍，愛護動物，體驗動手實踐飼養小動物的樂趣。
2、樂於跟同學交流、分享，樂於參加同伴討論會。
3、學習一些飼養小動物的基本技能和常識，豐富關於動物的認識。
教學重點：樂於跟同學交流，豐富關於動物的認識。
教學難點：激發孩子對動物的情感和對生命的熱愛。
課前準備：飼養小動物，做好觀察記錄。
將自己和小動物玩的過程拍成照片。
帶上自己餵養的小動物和食物。
蒐集有關的資料圖片，瞭解有關知識。
教學過程：
教學是不是生病了？誰來替金魚說說心裏話，告訴它的小主人是怎麼回事？（指名發言）
那該怎麼辦呢？怎樣才能更好地餵養金魚？大家討論一下……
家長介紹經驗……
謝謝**家長告訴我們養魚知識，我的小魚今天還沒有喂，請**來給它點吃的.吧
小黑真幸福，有這麼多的小朋友願意跟它玩。
現在，跟你的動物小夥伴一起玩耍，可以逗逗它，可以喂喂他，可以跟他說說話。不過，要完成這個任務——怎樣跟小動物相處更愉快？PPT
（玩耍2分鐘）說說怎樣跟小動物相處更愉快？
小動物希望小主人怎樣對待自己？投影流浪狗、流浪貓的照片PPT。心聲……
真好，聽了大家的話，以後我們跟小動物相處的時候，就要精心地照顧好它們，要好好了解它們的習性特點，不要讓它們生病或者丟失。小動物和我們生活在一起，是我們的小夥伴。讓我們和這些可愛的小動物一起，快快樂樂地在這個地球上生活吧！
