作爲一名教師，時常會需要準備好教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編爲大家整理的中班音樂兒歌愛媽媽教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標
1.引導幼兒欣賞並理解爾哥的基本內容。
2.激發幼兒愛媽媽，關心媽媽的情感，並能用漢語說出圖片中的關鍵詞。
活動重難點
1.讓幼兒充分理解兒歌的內容並能用漢語說出關鍵詞語。
2.通過活動激發幼兒愛媽媽，關心媽媽的情感。
活動準備
1.兒歌掛圖一幅。
2.兩套圖片：一套是兒歌中的三種小動物，一套是兒歌中的三中自然景物。
3.小動物頭飾和自然景畫若干。
活動過程
(一)導入部分小朋友們你們喜歡聽歌曲嗎?那下面老師爲了小朋友們唱歌，請小朋友們仔細聽，會唱的'小朋友們跟着唱，聽完歌曲後請告訴老師歌曲的名字。(老師和小朋友們一起唱歌曲《我的好媽媽》。)
(二)展開部分
1.教師出示小鳥，蜜蜂，小魚圖片，引導幼兒說出它們的名稱
2.出示大樹，花，小河圖片，引導幼兒進行配對遊戲。(教師不作具體說明，幼兒可根據自己的經驗來配)教師：小朋友們，你們知道小鳥的生活在哪兒?它們跟誰站一塊?(大樹)花朵，河水教法同上。
3.教師引導幼兒用好聽的聲音爲每幅圖片說一句話。(教師根據圖片啓發幼兒說一說，小鳥愛什麼?蜜蜂愛什麼?小魚愛什麼?再出示小朋友們的圖片請幼兒說出小朋友們愛什麼。)
4.教師出示朗通，並鼓勵幼兒有感情的朗通詩歌。
教師："小鳥愛?'' (綠綠的大樹);''蜜蜂愛?"(美麗的花朵);"小魚愛?"(清清的河水);"小朋友們愛?'' (我的好媽媽)那你們說說媽媽一天都在幹什麼?(幼兒自由回答)
教師小結：我們的媽媽爲了我們的成長付出了很多，所以小朋友們回家後都爲自己的媽媽做件事好嗎?
(三)結束部分
1組織遊戲"小動物找家"。請幼兒小鳥，蜜蜂，小魚找家，引導幼兒說兒歌內容。
2.教師帶領幼兒感情地朗通兒歌，激發幼兒愛媽媽的情感，活動自然結束。
