讀了愛因斯坦傳記這本書，大家有沒有受益匪淺?對此又有什麼樣的感想呢?下面小編爲大家整理推薦了愛因斯坦傳記讀後感，歡迎大家前來參閱。
讀了《愛因斯坦傳記》後，我彷彿看見一個忙忙碌碌的身影正在昏暗的燈光下做着實驗。愛因斯坦一生髮明無數，爲人類作出了重大的貢獻，成爲這一代科學巨星。
一個人的天資是有差別的，也就是說身體素質和接受能力有差異。因而在學習上以及各方面可能會出現優劣之分，這是不可避免的。愛因斯坦小時候，有次老師讓同學們把做好的手工製作品拿出來，同學們交的作品各種各樣，有泥鴨布娃娃，有帆船模型……惟獨愛因斯坦沒有交，直到第二天他才送去一隻做得很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意，說：“我想世上不會有比這更壞的小板凳了。”愛因斯坦回答說：“有的。”他不慌不忙地從課桌下面拿出兩隻小板凳，說：“這是我第1、2兩次做的，剛纔的，是我第三次做的。”
一個人成績好固然可喜，但我覺得暫時的差也並不是可恥!我們知道，我國著名的數學家華羅庚不就是在國小裏留過級嗎?但他還不是靠艱苦自學成才了嗎?
不過，我也不是說“差”可以引以爲豪。某些人本來成績不錯，由於自己不用功等主觀因素而變差的話，那確實是可恥。我只是說像愛因斯坦做小板凳那樣盡了自己最大的努力，終有一天克服萬千險阻，順利到達夢想的彼岸。
“科學寶座人人能坐。”我們不要爲了一時失利而一蹶不振。我們現在也許不如人家，但將來我們或許會成爲一個科學家，一個藝術家，一名作者，一位醫生……振奮起來吧，處於不佳精神狀態的朋友們!振奮起來吧，考試失利的兄弟姐妹們!聽聽古人的教誨：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?”“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”那些有志向的年輕人，一定會成爲一個有用之人。
愛因斯坦傳記讀後感篇二愛因斯坦——一個偉大的物理學家，也就是“相對論”的創立者：阿爾伯特.愛因斯坦。有可能會有人覺得愛因斯坦會比別人稍微聰明一些;也有人覺得他可能是別的普通人的能力強很多;其實不然，愛因斯坦出生時還要比普通人遲鈍許多呢!
當時，很多人都覺得他很笨，可是，他們誰也沒有想到，當時呆頭呆腦的愛因斯坦會成爲如今聞名世界偉大的物理學家，是啊!他們都只看到了愛因斯坦的缺點，誰也沒有去注意他的過人之處，雖然愛因斯坦3歲時還不會說話，可是就是4歲時，父親給他的一個羅盤，給了他啓發，改變了他那(我自己認爲)‘枯燥’的命運……
愛因斯坦雖說不是很聰明，可是他也有他的過人之處，那就是：他很愛動腦筋，遇到不明白的問題他會問老師，同學，或者家長，如果實在找不到解決問題的根源，那他便連續幾天飯吃不飽，穿不暖…這樣的`情況直到維持到把這個辦法解決爲止。
12歲那時，愛因斯坦的叔叔又給小愛因斯坦出了一道物理難題，叫做勾股定理，讓愛因斯坦來證明這條定理，愛因斯坦花了3個星期的時間，終於“功夫不負有心人”，把這個難題解決了，要知道，愛因斯坦那時才12歲啊!
愛因斯坦也曾經自己回憶過：“主要的弱點是記憶力差，特別苦於記單詞和課文。”愛因斯坦雖然有少許的不及它人，可是，愛因斯坦卻懂得勤學苦練，樂於探索，有所發現，更能究根問底——善於探索，樂於發現，也是愛因斯坦的成功祕訣之一。
愛因斯坦傳記讀後感篇三《愛因斯坦傳記》這本書講了愛因斯坦從小到大的經歷。他出生於德國的慕尼黑，是個猶太人。小時候的他不愛說話、孤獨，對學校的那些死記硬背的東西很反感，他所感興趣的就是對世界外的各種稀奇古怪的思考。後來正是因爲他的勤于思考，才發現了相對論，成爲了舉世聞名的科學家。
讀了這本書後，讓我最印象深刻的還是愛因斯坦所說的公式：A=X+Y+Z，其中A代表成功，X代表工作，Y代表遊戲，Z代表沉默。媽媽向我解釋說：“愛因斯坦的成功，是因爲他對他事業很執着，在困難面前，他不動搖、不退縮，而是堅定地向前去克服困難，最終才能成功。”我的夢想也是像愛因斯坦那樣的偉人，那樣的科學家。可是我讀了這本書之後，我發現我還缺少愛因斯坦那種勤于思考的精神，於是我想在今後的生活裏，我也要勤于思考、努力學習，才能長大後成爲科學家。
