《獅子和兔子》這個童話故事生動有趣，語言簡潔、淺顯，孩子們理解起來比較容易。獅子和兔子的形象刻畫非常傳神，特別是二者的對話、神態、語氣都非常生動，想象空間也比較大。下面是應屆畢業生小編整理的《獅子和兔子》教學設計，希望對大家有所幫助。
一、教材分析：
《獅子和兔子》是十單元《動腦筋》中的第二篇主體課文。寫的是識字被螞蟻叮咬，不勝其煩，兔子啓發他開動腦筋，跳到水裏，擺脫了螞蟻的故事，從反面說明不動腦筋光憑力氣和發脾氣是不能解決問題的。這個童話故事生動有趣，語言簡潔、淺顯，孩子們理解起來比較容易。獅子和兔子的形象刻畫非常傳神，特別是二者的對話、神態、語氣都非常生動，想象空間也比較大。因此，這篇課文正好爲培養學生閱讀興趣、有感情地朗讀課文提供了很好的素材。
二、學情分析：
二年級學生經過近兩年的語文學習，已經具有一定的獨立識字能力，加上大量的課外閱讀，學生已能自主地閱讀淺顯的文章。因此根據年段目標、教學要求學生的情況，我制定了本課的教學目標。
三、教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、通過學習課文，認識解決問題不能光憑力氣和發脾氣,要動腦筋的道理。
3、理解重點詞語："吼、蹦、翻滾""筋疲力盡"、"惱羞成怒"等，體會人物對話時的心理活動。
四、教學重點：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、認識解決問題不能光憑力氣和發脾氣,要動腦筋的道理。
五、教學難點：
認識解決問題不能光憑力氣和發脾氣,要動腦筋的道理。
六、教學流程：
(一)激趣，導入新課。
1、今天，老師帶來了兩位動物朋友，出示獅子和兔子的圖片，是誰呀?
2、這節課，老師要和大家一起學習《獅子和兔子》的童話故事，板書課題，齊讀課題。
(二)檢查預習，初讀課文。
1、檢查生字詞的掌握情況
(1)課件出示詞語：又疼又癢 筋疲力盡 蹲在 惱羞成怒 叮咬 笑嘻嘻 憑着 脾氣 討厭 提醒 解決
(2)指名讀，正音。
(3)誰來說說哪些字的讀音需要提醒大家注意?
(4)全班齊讀
2、初讀課文
(1)通過預習，你知道課文有幾個自然段嗎?
(2)指名按自然段讀課文，其他同學注意聽是否讀準確了，並思考:課文中的獅子和兔子之間發生了什麼事情呢?
(3)交流
(4)師小結課文的主要內容
(三)品讀課文，交流感悟。
1、學習第一自然段
(1)出示獅子圖，說說文中的獅子是一隻怎樣的獅子。剛纔XXX說這是一隻力氣大、脾氣也大，而且很驕傲的獅子，你從哪裏知道的?請你把第一段讀一讀。
(2)看來，這是一隻怎樣的獅子，用一個詞說說。
(3)你覺得這句話中的'哪些詞語最能體現獅子驕傲自大，加強語氣讀一讀。
2、學習第二自然段
(1)從你們的語氣中老師聽出了這是一隻多麼驕傲的獅子呀!但是這樣一隻獅子也有遇到麻煩的時候，看：一天，獅子躺在草叢中曬太陽，沒想到一羣紅螞蟻爬到他身上，咬得他--"又疼又癢"。
(2)體會"又疼又癢"
交流：你有過"又疼又癢"的感覺嗎?
觀察："疼"、"癢"字形上有什麼相同的地方?(都有病字框)
體會：是啊，又疼又癢，跟病了一樣，這種滋味太難受!誰帶着這種體會讀讀這個詞語。
指名生讀"又疼又癢"。
全班一起讀這句話.
3、學習第三--七自然段
(1)學習第三自然段
提出問題：又疼又癢的獅子真難受!它多想把紅螞蟻趕走呀!那他是怎樣做的呢?請大家默讀第3自然段，用～～畫出來。
交流彙報：獅子跳起來，吼着、蹦着、翻滾着，想把紅螞蟻趕走。
體會：跳、吼、蹦、翻滾
理解"筋疲力盡"：不管獅子跳得多高，蹦得多兇，還是--趕不走身上的螞蟻，不管他吼得多大聲，翻了多少滾，還是--趕不走身上的螞蟻，而他，縱使他力氣再大，脾氣再大，這時也已經累得--"筋疲力盡"了。明白"筋疲力盡"的意思嗎?筋疲力盡是什麼樣子的?誰來讀一讀?(用"筋疲力盡"說一句話)
(2)學習第四到七自然段
引讀：獅子累得筋疲力盡，還是趕不走身上的螞蟻，到底有什麼辦法呢?
分角色朗讀第四到七自然段。
評價：在評價交流中理解"惱羞成怒""立即"，明白兔子笑什麼，知道是兔子啓發獅子解決了問題。
交流體會：當獅子身上的紅螞蟻被水沖走了，他感覺怎樣，會想些什麼?
再次分角色朗讀第四到七自然段
4、學習第八自然段
對比：在面對趕走紅螞蟻的問題上，對比獅子的做法和兔子的啓發，你想對獅子說什麼，對兔子說什麼?
朗讀第八自然段
點題：要是大家今後遇到問題、遇到困難時，就怎麼做?(動腦筋，想辦法)
5、朗讀全文：從大家的話語中老師知道了大家的收穫很大，那咱們把自己這節課的收穫帶到課文裏，一起有感情地朗讀一下課文吧!
(四)、指導書寫生字
1、師指導書寫"醒"字
2、讓學生提出還需指導的字，再指導書寫。
(五)佈置作業，練習語言
1、回家把這個故事講給家人聽，儘量用上"筋疲力盡"、"惱羞成怒"、"笑嘻嘻""提醒""解決"這些詞語。
2、蒐集其他動腦筋的故事讀一讀，下節課講給同學聽。
附：板書設計
獅子和兔子
獅子：吼 蹦 翻滾--趕不走(憑力氣、發脾氣沒用)
兔子提醒：跳到水裏去--立即沖走(動腦筋解決問題)
