每個人在在參加考研面試的時候，都糾結要不要要帶簡歷，把簡歷帶上可以有備無患。小編爲大家精心準備了考研面試要帶簡歷，歡迎大家前來閱讀。
一、簡歷的類型
(一)時序型簡歷
這類簡歷是以時間順序來列出個人的經歷，包括求學經歷、工作經歷。對於個人經歷比較簡單，沒有什麼專業實踐活動和課題研究，大學期間也沒有獲得什麼獎勵，參加什麼比賽考試之類的，學習和實踐活動比較簡單的考生可以採取時序型簡歷。
(二)功能型簡歷
這類簡歷強調專業、技能、能力、特長，針對性比較強。對於本科期間獲得過專業技能證書、參加過專業實踐活動，發表過文章或有過作品等的考生，功能型簡歷能充分體現出考生的優勢。
(三)創意型簡歷
這類簡歷適合標新立異的藝術類考生。可以在簡歷中附上自己的作品。但是一般的專業不建議採取創意型簡歷。
二、簡歷中需要梳理的內容
通常，我們在簡歷中可以梳理如下幾個方面的內容：基本情況(姓名、政治面貌、籍貫、所學專業、院校)、教育經歷(所學專業、學業有關證書、獎勵等)、學術成果(發表過的論文、畢業設計)、項目經歷(跟導師做的項目)、實踐經歷(專業實踐、社會實踐、志願者、社團活動)、工作經歷(實習經歷、工作近況)、個性特徵(興趣、愛好、特長)、個人陳述(研究計劃、學習目標)。需要給各位考生提醒的是，在你的簡歷中不一定非要包括以上所有的內容，應該根據自己的情況和專業能力的要求，列出能體現自己優勢和專業素質的內容即可。
三、簡歷中常出現的問題
各位考生常會出現一些問題，這些問題使得你的簡歷不能很好地體現自身優勢，不能很好地起到展示自身優勢的作用。下面我們就來看看常見的問題有哪些，應該如何改正。
一是缺乏針對性。有的同學的簡歷羅列了很多內容，把自己能想到的有關自己的內容全都寫上去了。很多與你的專業沒有關係，甚至與你的考研複試沒有關係的內容也都列上去，這就是缺乏針對性。我們的建立是爲了考研複試，是要呈現給導師的，所以內容必須要有針對性。把一些無關的項目刪除掉即可。
二是重點不突出。有的同學的簡歷雖然能夠展示出自身的專業素質相關的基本情況和經歷，但是每項內容都簡單羅列，沒有重點。這樣的簡歷也是抓不住老師的眼球的。針對這樣的問題，大家就要做到內容精煉，重點突出，將最能體現自己專業優勢的內容重點描述。
三是缺失數據化。考生可以儘量用數據說話，以此來加強導師對你的專業素質能力的印象。
四是格式不規範。對於此類問題，同學們注意條理清晰，結構完善。
通過以上內容的講解，大家應該已經掌握了寫簡歷的基本方法。那麼，下面就請大家趕快準備一份屬於自己考研複試簡歷吧。祝大家2017考研複試順利!
考研複試： 如何用簡歷奪老師眼球自我介紹
自我介紹是學生給導師的第一印象，導師提問這塊時非常靈活，沒有一個具體的標準。本文和你一起準備導師最愛問的問題。
導師在現場會問到很多問題，比如說你的個人經歷，成功經歷，失敗經歷，個人夢想，讀研的計劃等等。關於個人的信息一定要準備好，一定不要臨時去想，因爲臨時想很難組織語言，也很難想得完美。
首先同學們要注意的是，第一，落落大方，不要太過緊張，不要太敏感。第二，說話的時候語言簡潔，口齒清楚。態度要保持自然、友善、親切、隨和。第三充滿信心，要敢於正視對方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。心理素質不夠硬的同學，建議自己多對鏡練習。
中文自我介紹時主要注意以下幾點就可以，說話要有層次，條理清楚，抓住重點。
第一，先一句話自我表明身份，此時音質和音色好的同學，馬上就能吸引導師的注意;
第二，幾句話概括一下自己的特點，這是關鍵，導師希望聽到導師需要的特點;
第三，一段話簡介自己的經歷，而且強調的都是導喜歡聽的經歷，並且點明這些經歷對你個人對你的學業有什麼幫助。
簡歷模板
尊敬的____老師：(頂格寫)
您好!
冒昧打攪您了。首先感謝您能抽出寶貴的時間讀我這封信。我是____，(性別)____，(年齡)_____，來自____省，現_____大學的大四學生。我是從_____網頁上得到您的郵箱。我參加了2017年全國碩士研究生考試，報考______大學_____學院______專業(或研究方向)，政治理論____分，外國語____分，業務課1(名稱)____分，業務課2(名稱)____分，總分_____分。
我在網上查閱了貴校的有關資料，並看了導師發表的文章和科研項目，對貴校良好的口碑非常馳往，對所研究的課題也很感興趣，所以希望調劑到貴校化某某學院某某專業攻讀我的碩士學位。相信通過老師的栽培和自我的努力，我定能很好的完成碩士期間的學習科研任務。我正在積極準備複試，特向貴校提前提出申請，若有調劑餘額，希望老師能考慮一下，如若能滿足條件，請給與通知，我將不勝感激，郵箱_____。
再次感謝老師在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝願您身體健康，工作順利!
此致
敬禮!
考研複試：自我介紹之如何讓導師發現你的不同自我介紹是學生給導師的第一印象，導師提問這塊時非常靈活，沒有一個具體的標準。本文和你一起準備導師最愛問的問題。
導師在現場會問到很多問題，比如說你的個人經歷，成功經歷，失敗經歷，個人夢想，讀研的計劃等等。關於個人的信息一定要準備好，一定不要臨時去想，因爲臨時想很難組織語言，也很難想得完美。
首先同學們要注意的是，第一，落落大方，不要太過緊張，不要太敏感。第二，說話的時候語言簡潔，口齒清楚。態度要保持自然、友善、親切、隨和。第三充滿信心，要敢於正視對方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。心理素質不夠硬的同學，建議自己多對鏡練習。
中文自我介紹時主要注意以下幾點就可以，說話要有層次，條理清楚，抓住重點。
第一，先一句話自我表明身份，此時音質和音色好的同學，馬上就能吸引導師的注意;
第二，幾句話概括一下自己的特點，這是關鍵，導師希望聽到導師需要的特點;
第三，一段話簡介自己的經歷，而且強調的都是導喜歡聽的經歷，並且點明這些經歷對你個人對你的學業有什麼幫助。
第一部分，表明自己身份：姓名、年齡、原來的院校、專業。(這一部分沒有過多要說的，同學們發音要準，吐字要清晰就可以了)
例如：
1)各位老師好，很高興你們給我這樣一個參加面試機會。我是陸浩博，今年22歲。是河北師範大學學前教育的本科屆生。
2)各位尊敬的老師：你們好!我的名字叫陸浩博，22歲，來自歷史文化名城保定。我是河北師範大學教育學院的一名應屆畢業生，我的專業是名牌專業：學前教育。
第二部分：用幾句話概括下自己的特點。(這一部分不要太誇張，而且要特別重視，時間的長短看自我介紹的時長決定，時間短時就不要太囉嗦，時間長可以根據特點舉例子說明)
例如：
1)我是一個熱情開朗的女生，隨和，自信，樂於助人，有責任心，是我樣讓我的生活非常充實。
2)我是個有想象力的人，對什麼都很好奇，求知慾較強，尤其喜歡歷史、文學、人文地理等學科，而且深深迷戀古人所說的讀萬卷書，行萬里路。所以一愛看書，二愛旅行。對生活充滿希望，因爲我始終相信，一分耕耘，一分收穫，只要自己不放棄，我的這一生一定會活得有意義的。
第三部分相對來說最爲重要，要簡單的介紹自己的經歷，而且要強調導師喜歡的經歷。
導師看重的不是經歷，而是你的這些經歷讓你學到了什麼，你學到的這些東西對你的學業又有什麼幫助，這些纔是導師重點看的。
例如：
1)我想談一下我四年的大學生活，讓我學到了很多，很多的實踐讓我從從各個方面提高了自己，不但讓我學會了如何思考，學習的方法，還讓我看到了實踐的重要性。作爲一名學生，我深知學習機會的不易，我學習很努力，其中3年拿了學校的獎學金，我還積極地參加各種活動和設計大賽，曾在河南理工大學首屆和第二屆青少年科技文化節中分別榮獲攝影大賽優秀獎和節徽設計大賽二等獎在2010年中的設計大賽中工業設計類中設計的筆記本電腦榮獲優秀獎。在大學中我也遇到了好的老師和朋友，從他們身上我學到了很多東西，這對我能力的提高和成長起了很大的作用。
2)在大學四年的學習生活中，我努力提升自我素質，全面鍛鍊自己，在紮實完成自己學習任務的同時，積極參與校內外學生社團活動，經過自己的不懈努力連續三年獲得校"二等"學習獎學金，"優秀學生幹部"，"優秀大學生"等榮譽，這些活動讓我的學習能力和實踐動手能力都得到了很大的提高。
選擇考研，是對大學生活的一份眷戀，是自我要求進步的體現，更是人生價值實現的一條途徑;選擇學前教育是對自己本科學習的一種延續，也是對自己興趣的一種堅持，雖然冒了點風險。我們每個闖進複試的同學都有自己的一份堅持纔會走到這裏，我深知這份機會的不易，所以倍感珍惜!
每個專業對學生都有獨特的看重，所以說這一部分學生準備時千萬不能太死板的背模板，在這裏透露一個小技巧，如果咱們已經認準一位導師，一定提前瞭解他，看看他出過什麼書，最近研究的是什麼等等(網上技巧：直接百度輸入學校+空格+導師名字)，如果能認識他現在正帶的.研究生，會得到更多關於這位導師的資料(各方面)，如果能不經意的提到與他觀點相關的東西上，導師一般會非常喜歡。除了閱讀經典著作外，在複習的過程中還應有意地閱讀一些與所報考的學校在該專業內相關老師的學術著作。
剛纔說到了模板，同學們無從下手時，還是可以按模板做一個自己的，以備不時之需。但是同學要要切記，模板歸模板，同學們根據模板寫出自己的自我介紹後，一定要修改，加上自己的特色，也要加上目標院校的一些特色。
下面這兩個模板一個是1~2分鐘的短小精悍版，一個是2~4分鐘的長篇大論版，其實主要內容都一樣，只要時間長的針對於自己的特點和經歷加以修飾了而已。
(一)短小精悍版：
姓名，性別，民族，出生年月，哪裏人，是否黨員，就讀於哪個大學，什麼專業，即將獲得某某學歷和某某學士學位。
大學期間曾擔任什麼班級職務或學院學校職務獲得的各種榮譽和獎勵多少次?
有沒有考過雅思?託福?GRE?成績如何，何時通過英語四、六級，成績如何?其他資格證書?有無輔修專業?幾次重要實習?四年裏有沒有掛科或重修記錄?畢業時全程學分成績多少分?
本科期間，系統地學習了哪些專業的相關知識，從基礎理論某某的到實用性較強的某某等。由於對某某學的熱愛，還選修了某某、某某等課程。各種實驗和實習，培養了動手能力和分析問題的能力;四年的本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。
本科四年一直密切關注某某，課餘時間經常到圖書館查閱資料的經歷，對某某專業情有獨鍾，因此放棄了保研並毅然報考了某某大學某某學院某某專業。今年以總分多少分(政治多少，英語多少，專業課1多少，專業課2多少)的考研成績進入了複試。希望通過研究生期間專業系統地學習，用自己所學的知識去解決實際問題，並希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。
(二)長篇大論版：
我叫某某，多少歲，哪裏人，將於几几年幾月畢業於某某大學某某專業，獲某某學士學位。今天，我爲自己感到自豪，因爲能成爲某某大學某某學院某某專業的一名研究生是我多年來的夢想。
大學期間曾擔任什麼班級職務或學院學校職務，於几几年幾月光榮地加入了中國共產黨。獲得的各種榮譽和獎勵多少次，;有沒有考過雅思?託福?GRE?成績如何，何時通過英語四、六級，成績如何?其他資格證書?。另外，有無輔修專業?什麼專業?成績如何?四年裏有沒有掛科或重修記錄?畢業時全程學分成績多少分。(這一部分大家都懂的，不再過多解釋)
本科四年期間，我係統地學習了某某專業的相關知識，從基礎理論的某某、某某到實用性較強的某某、某某等。由於對某某學的熱愛，還選修了某某、某某等課程。除了理論上的學習外，各種實驗和實習，也讓我受益匪淺。某某、某某等實驗培養了我的動手能力和分析問題的能力;某某、某某實習，不僅使我獲得了寶貴的知識，更加鍛鍊了我的意志;某某、某某的實地參觀與學習，讓我對一些工藝流程瞭解的同時，也對該行業目前的發展狀況有了更加深刻的認識。(說清自己在本科學到了什麼，得到了什麼，又有什麼樣的能力)
大學四年的本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。爲了將學習的理論應用於科研，在大幾哪個學期時，我在某某教授?or副教授?的指導下，參與了哪個級別(國家級?省級?校級?)的科創項目"某某某某"，完成了結題報告?or撰寫了論文《某某某某》或申請了專利?，在導師的教導下，在與師兄師姐的討論和交流中汲取了豐富的研究經驗。(這一部分介紹的一定要是與你要考的專業相關的，如果跨專業，跨度又比較大的，一定要說與你要考的專業有用的，無關的不要多說)
我即將在大四期間、某某教授的指導下，完成實驗並撰寫畢業論文《某某某某》或畢業設計《某某某某》。在畢業設計過程中，我的思維能力得到了鍛鍊，科研水平也得到了相應的提高;我深刻體會到科學研究的邏輯性與嚴謹性，領悟到"提出問題-科學調研-分析數據-得出結論"的科學的思維方法和嚴謹的科研思路，並進一步體會到在科研道路上團結合作的重要性。
本科四年一直密切關注某某某某，課餘時間經常到圖書館查閱資料的經歷，使我對某某專業情有獨鍾，因此放棄了保研並毅然報考了某某大學某某學院某某專業。今年以總分某某某分(政治某某分，英語某某分，專業課1某某某分，專業課2某某某分)的考研成績進入了複試。(這一部分就需要技巧了，要投導師所好，講導師喜歡聽的，這一部分也是最容易把你查到的與你要報考的學校導師相關的課題資料穿插進去的)
雖然我是跨專業，但是我堅信興趣是最好的老師，不管今後在學業或科研上遇到什麼困難，都要想盡辦法克服。我深知作爲跨專業的我在專業知識方面存在很多缺陷，但是我有信心，在未來的日子更加積極主動去努力學習。我希望通過研究生期間專業系統地學習，能夠用自己所學的知識去解決實際問題，並希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。(這一部分同學們根據自身情況取捨，也不過多解釋)
爲了做一名合格的研究生，既對導師負責，也對自己負責，在讀研期間，我進行了如下規劃：
第一，根據學院課程設置，合理安排每學期課程。尤其注重學習專業領域內的相關基本理論知識。
第二，堅持在導師的指導下制定個人學習與研究計劃，積極嚮導師彙報自己的學業進展。
第三，注重自主學習能力與科研能力的培養。積極主動地關注學科前沿的理論問題，提高自己科學分析問題與解決問題的能力。
第四，積極參加各種實驗、學術研討會、實踐調研活動等，以促進理論與實踐的結合，不斷提高理論素養和實踐能力。
總之，在研究生階段，我會盡自己最大的努力，發掘自己最大的潛力，踏踏實實地做好每一件事!如果在研究生期間，自己的科研能力獲得導師認可，我將繼續攻讀博士學位。這將會是一個我期待已久、併爲之付出自己全部努力的學習過程，我已經讓自己做好了全面的準備。(這一部分同學們可以好好規劃，如果要分簟說明注意最多說四五六條就可以，千萬不要列舉到六點之後再總結，太多冗長而繁瑣，分條說明的價值就不存在了)
