一、教學目標
對應課標的內容目標：
1.3 引述20世紀90年代以來國際組織迅猛發展的資料，說明國際組織在國際社會中扮演着日益重要的角色。
知識與能力：
知識：
1.瞭解國際組織的形成、發展及其分類;
2.知道國際組織在國際社會中扮演着日益重要的角色，認識其發揮的作用;
3.認清我國在相關國際組織中承擔的責任和發揮的作用;
能力：
1.引導和培養學生透過紛繁複雜的政治現象，認清和分析事物本質的能力;
2.培養學生全面認清事物、辯證思考問題的能力;
3.培養和提高學生的實踐能力。
過程與方法：
以識別重要的國際組織導入，通過教師講授瞭解國際組織的產生、分類;通過分析和比較全面認清國際組織的作用;通過探究認清我國在國際組織中承擔的責任和發揮的作用。
情感、態度與價值觀：
1.通過對相關資料的查詢和親身參與生活的事例，增強學生關心國際事務、關注我國在國際社會中的地位和作用的意識;
2.培養國家觀念，拓寬國際視野;
3.明確自己在維護國家統一、民族團結、國家領土和主權完整中應承擔的責任和義務。
二、教材分析
在第一目中，教材主要介紹了國際組織的概念和不同類型。第二目主要介紹了國際組織的結構以及闡述了國際組織的作用。這是本課的教學重點和難點。第三目中，介紹了我國參加世界性國際組織的情況;我國與周邊國家開展的多邊外交;我國與區域性國際組織的關係。這是提升學生國家意識的關鍵點。
三、學情分析
1.學生對國際組織有一定的感性認識，能夠識別與生活關係密切的國際組織。
2.對國際組織的分類及在國際社會的作用的瞭解較少。
四、教學重點、難點
教學重點：國際組織分類;中國與國際組織的關係
教學難點：國際組織的積極作用和侷限性
五、教學策略與手段
採用探究式教學，即通過創設情境、引發問題、分析討論、點撥提升、歸納總結等環節進行教學。培養學生採取比較、歸納等方式分析問題的能力。選用熱點話題及與我國關係密切的教學素材，引導學生關注國際社會，培養學生關注我國在國際社會的地位和作用的意識。
六、教學過程
教學環節
教學設計
活動目標
活動一： 國際組織大觀園
1. 展示國際組織的圖片，請學生識別(聯合國、非洲聯盟、無國界醫生、世界自然基金會、中國--東盟自由貿易區、國際貨幣基金組織、國際奧委會、國際足球聯合會、世界貿易組織、國際紅十字會與紅新月會聯合會) 2. 請學生列舉所知道的國際組織 3. 教師簡要介紹國際組織的產生和發展過程及分類 4. 教師引導學生給上述國際組織分類(結合課本17頁)
1. 激發學習興趣，開闊視野; 2. 瞭解國際組織的構成，國際組織的產生及發展過程，知道國際組織的分類; 3. 引導學生作比較式的分析
活 動 二：
感 悟 國 際 組 織 的 作 用
1.教師以聯合國爲例簡要介紹國際組織的一般機構 2.探究活動： 具體要求：閱讀有關材料，談談國際組織在其中發揮的作用 l 積極作用：(結合課本18頁) 材料一：聯合國想科特迪瓦增派維和人員; 2010年底科特迪瓦大選後，巴博和瓦塔拉都宣佈自己獲勝，並於12月4日分別宣誓就任總統，科陷入“一國兩主”的政治僵局。此後科局勢日趨惡化，暴力事件頻發。科特迪瓦政治危機發生後，非盟相繼派特使到該國進行斡旋。聯合國安理會19日一致通過決議，決定向聯合國駐科特迪瓦行動團(聯科團)增派2000名維和人員，以保護科特迪瓦民衆免受武裝威脅。
結論：維護世界和平與安全。
材料二：國際貨幣基金組織金融危機中的作用; 國際貨幣基金組織的會員如果發生財政赤字，可以請求其資金的融通，以渡難關。1991年亞洲發生金融風暴時，國際貨幣基金組織注入大量資金給韓國、印尼等，已解決其資金不足的問題。
結論：協調國際經濟關係，促進世界經濟發展。
材料三：無國界醫生組織參與海地救災行動; 2010年1月 12日，海地發生7級地震，無國界醫生組織迅速參與救災行動，爲傷者和災民提供緊急醫療護理、施手術和派發救災物資。
結論：保障人權與人道救援。
材料四：世界自然基金會：“地球一小時” 地球一小時(Earth Hour)是世界自然基金會(WWF)應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區、企業和政府在每年3月最後一個星期六20：30-21：30熄燈一小時，來表明他們對應對氣候變化行動的支持。從2007年在悉尼舉辦的第一屆起，“地球一小時”已經迅速發展成爲公認的全球最大的應對氣候變化行動之一。
結論：遏制地球自然環境惡化，創造人與自然和諧相處的美好未來。
l 侷限性： 材料五： 美國繞過聯合國出兵伊拉克 在聯合國沒有授權的情況下，2003年3月20日，以伊拉克擁有大規模殺傷性武器爲由，美國軍隊與英國軍隊爲主的`聯合部隊正式宣佈對伊拉克開戰。這一行動使以聯合國爲基礎的維護世界和平與安全的國際法體系及其運作機制遭到了破壞，對世界的和平與安全產生嚴重的影響。
結論：國際組織的作用受諸多因素的制約，有其侷限性。某些大國依仗實力，力圖控制某些國際組織，使之成爲其推行強權政治和霸權主義的工具。
教師提點：成立政府間國際組織的國家，多爲發達國家，由於他們在國際組織中的影響力大，因此，政府間的國際組織公約條款，往往對發達國家有利，對發展中國家的的要求往往不能充分照顧。另外由於國際組織缺乏行之有效的強制手段，常常出現“議而不決，決而不行”的結果。
總結：對國際組織的作用，我們要全面的加以分析和認識，既要看到它在國際社會中發揮這日益重要的作用，也不能忽視其侷限性。
1. 激活學生的思維 2. 知道國際組織的一般機構;全面認識國際組織的作用 3. 培養全面認清、辯證思考問題的能力
活動三： 我看“中國-----東盟自由貿易區”
材料六：2010年1月1日，中國——東盟自由貿易區正式啓動。 2010年1月1日，中國—東盟自由貿易區正式啓動。這是世界上人口最多的自由貿易區，是全球第三大自由貿易區，也是由發展中國家組成的最大自由貿易區。
中國—東盟自由貿易區由中國和東盟10國共同組成，擁有19億消費者、近6萬億美元國內生產總值和4.5萬億美元貿易總額。
自貿區啓動後，中國和東盟6個老成員國文萊、菲律賓、印度尼西亞、馬來西亞、泰國、新加坡之間，超過90%的產品將實行零關稅。中國對東盟平均關稅將從9.8%降到0.1%，東盟6個老成員國對中國的平均關稅將從12.8%降至0.6%。東盟4個新成員國越南、老撾、柬埔寨、緬甸，也將在2015年實現90%的產品零關稅。關稅壁壘的逐漸消除，爲中國與東盟企業創建了更加便利的發展平臺。
探究：結合背景材料，以小組爲單位，分析“中國------東盟自由貿易區”將發揮怎樣積極的作用。 對中國： 對東盟十國： 對世界： 教師提點：“中國—東盟自由貿易區”將促進中國與東盟的合作更加活躍，有助於實現中國和東盟的雙贏。新中國成立以來，我國參與多邊外交經歷了曲折的歷程，近年來我國積極參與國際組織，使世界進一步認識中國，也有助於中國進一步走向世界。多邊外交是中國更好地融入國際社會，增進了國際合作，不僅推動了本國發展，也爲促進國際和平與發展事業做出了積極的貢獻。
1. 認清我國在國際事務中的責任和發揮的作用;瞭解中國與周邊國家、區域性國際組織的關係 2. 增強關注我國在國際社會中的地位和作用的意識;
七、課後作業
課後探究：
中國2010年上海世界博覽會於2010年5月1日至10月31日在中國上海舉行，此次世博會是由國際展覽局負責協調和管理。請查閱有關資料回答：
(1) 國際展覽局屬於什麼類型的國際組織?
(2) 談談國際展覽局在舉辦世博會中的作用?
(3) 試分析中國積極參與國際組織活動的原因和意義。
