一、活動目標
1、引導幼兒能大聲說出自己會自做的事情。
2、瞭解自己成長與進步的地方，感受長大的成就感。
3、引導幼兒了一參與集體交流，發現自己還需要努力的地方。
二、活動準備
1、教學課件
2、幼兒用書
三、活動過程
1、教師出示教學課件，進入芝麻開門環節。
（1）小朋友們請看，圖中的媽媽在做什麼？
（2）你怎麼看待小女孩子的'行爲？
2、教師組織幼兒有序取書，思考書內內容。
（1）小朋友先數一數。有幾朵花和幾片葉子呢？
（2）每朵花和每片葉子上描繪的是什麼內容？
（3）請與周圍的同伴交流觀察到的內容，看看你們的想法是否是一樣的。
3、進入課件社會大觀察環節，引導幼兒理解畫面內容。
（1）教師引導幼兒觀察畫面，並講解文字內容。
（2）引導幼兒反思自身，發現自己成長與進步的地方在哪裏，感受自己成長的成就感。
（3）鼓勵幼兒大聲說出自己會做的事情。
4、教師組織幼兒進入課件快樂探索環節，請幼兒跟讀兒歌。
（1）兒歌中描述的內容你能感受到嗎？
（2）請和周圍的夥伴交流，你還有哪些需要努力的地方。
教師鼓勵幼兒自由討論，發現自己還需要努力的地方。教師幫助幼兒梳理總結，並提出指導性建議。
四、活動延伸
教師將繪畫材料投放到美工區，供幼兒在書中空白葉子上畫出自己會做的事情，也可以設計出新的樣式，與夥伴分享。
