語文複習是一個長期積累的過程，爲了節省複習時間，提高複習效率，吉林的學生可以多做模擬題，做題有利於我們快速掌握知識。下面是本站小編爲大家整理的會考語文模擬題及答案，希望對大家有用!
一、語言積累與運用(29分) 2016.12
1、 根據拼音寫漢字。(3分)
qián 誠 zuàn 在手心 bèi 燒 tiào 米
2、根據課文默寫。(10分)
① ，君子好逑。(《詩經•關雎》)
② ，似曾相識燕歸來。(晏殊《 》
③ ，猿則百叫無絕。(吳均《與朱元思書》
④居廟堂之高則憂其民; 。(作者： 《岳陽樓記》)
⑤ ，志在千里。(曹操《龜雖壽》)
⑥剪不斷，理還亂，是離愁。 。 (李煜《相見歡》)
⑦紛紛暮雪下轅門， 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
⑧ ，正是河豚欲上時(蘇軾《惠崇<春江晚景>》)
3、對下列文段中加點詞解釋有誤的一項是 ( )(3分)
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱耀，山嶽潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
A.開：放晴。 B.薄：迫近。 C.去：離開。 D.國：國家。
4、下列各句中，沒有語病的一句是(3分) ( )
A.很多企業都認識到，爲了應對消費需求和競爭格局的變化，必須把改進服務提到與研發新產品同等 重要的位置上。
B.在學校開設的各種選修課中，同學們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦音樂製作”等體驗性強、新鮮有趣的課程。
C.女性學者被稱爲“美女學者”，我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法，估計沒被我漏舉的還有不少。
D.當前某些引起轟動的影視作品，也許在兩年後，甚至五年以後就會被人遺忘得一乾二淨。
5、比較下列各組句子中加點詞語的意思，不相同的一項是(3分) ( )
A. 忽見面前一雙玉色蝴蝶，大如團扇，一上一下，迎風翩躚，十分有趣。
春節聯歡會上，“小彩旗”翩躚起舞，旋轉四小時，寓意季節的流逝。
B. 他第一次上臺發言，顯得有點兒矜持，說話有些不流暢。
蒙娜麗莎的微笑神祕而又端莊，恬靜的臉上充滿矜持與溫柔。
C. 這條商業街顯然沒落了，昔日店家門庭若市的盛況已不復存在。
自開業以來，杜莎夫人蠟像 館一直門庭若市，吸引了數以百萬計的遊客。
D. 臺上精彩紛呈的演出，對應着臺下如火如荼的吶喊，這場面真是沸騰了。
隨着經濟大潮的涌起，開發區的建設如火如荼地拉開了序幕。
6、提取下面句子的主幹，正確的一項是(3分)( )
英國一名專家援引最新證據提出中國明朝率領船隊遠航的鄭和是歷史上比哥倫布等西方航海家更早發現新大陸的第一個環繞地球航行的探險者的驚人學說。
A. 鄭和比西方航海家更早發現新大陸。 B.英國專家提出哥倫布是探險者。
C. 鄭和是探險者。 D.英國專家援引證據提出學說。
7、 下列對名著《格列佛遊記》的評述正確的一項是(3分) ( )
A.《格列佛遊記》全書共四個部分，寫格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧駰國的旅行經歷，反映了18世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統治階級的腐敗和罪惡。
B.格列佛勇於幫助小人國抵抗外族入侵，並且爲小人國國王的侵略擴張政策效勞。
C.格列佛在大人國誇耀自己祖國的偉大，得到國王的讚美和羨慕。
D.《格列佛遊記》中寫在慧駰國，人形動物“耶胡”是理性的載體，而馬則是邪惡骯髒的畜生。
二、閱讀理解
(一)(4分)
暮春山間
(宋)黃公度
緩步春山春日長，流鶯不語燕飛忙。
桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。
8.閱讀全詩，請你說說“緩”字有怎樣的表達效果?(2分)
9.有人說“桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香”的表現手法非常妙，你是如何理解的?(2分)
(二)(12分)
孟德者，神勇之退卒也①。少而好山林，既爲兵，不獲如志。嘉祐中，戍秦州。秦中多名山。德出其妻，以其子與人，而逃至華山下。以其衣易一刀十餅，攜以入山，自念：“吾禁軍也。今至此，擒亦死，無食亦死，遇虎狼毒蛇亦死。此三死者，吾不復恤矣。”惟山之深者往焉，食其餅既盡，取草根木實食之。一日十病十愈，吐、利②、脹、懣，無所不至，既數月，安之如食五穀，以此入山二年而不飢。然遇猛獸者數矣，亦輒不死。德之言曰：“凡猛獸類能識人氣，未至百步，輒伏而號，其聲震山谷。德以不顧死，未嘗爲動，須臾，奮躍如將搏焉，不至十數步，則止而坐，逡巡弭耳③而去，試之前後如一。”
後至商州，不知其商州也， 爲候者所執，德自分死矣。知商州宋孝孫謂之曰：“吾視汝非惡人也，類有道者。”德具道本末，乃使爲自告者④，置之秦州。張公安道適知秦州，德稱病，得除兵籍爲民。至今往來諸山中，亦無他異能。
夫孟德可謂有道者也。世之君子皆有所顧，故有所慕，有所畏。慕與畏交於胸中，未必用也，而其色見於面顏，人望而知之。故弱者見侮，強者見笑，未有特立於世者也。今孟德其中無所顧，其浩然之氣，發越於外，不自見而物見之矣。推此道也，雖列於天地可也，曾何猛獸之足道哉!
註釋：①神勇之退卒也：神勇，禁軍兵營名。退卒，逃兵。 ②利：同“痢”。 ③ 弭耳：猶貼耳。這裏是形容動物變得馴服的樣子。④自告者：自首的人。
10.下列句中 “以”與“德以不顧死”中的“以”意義和用法相同的一項是(2分)( )
A.策之不以其道 B.以備一板內有重複者
C.以此入山二年而不飢 D.扶蘇以數諫故
11.下列敘述，不符合原文意思的一項是(2分) ( )
A.孟德，是禁軍神勇營的逃兵，逃到華山腳下，依然勇敢地向山的深處走去，吃光了餅就挖草的根摘樹上的果子吃，吃得一天要病十次好十次，但是他依然堅持着，幾個月之後，吃這些如吃五穀一樣平安。
B.孟德在山中的幾年裏多次與猛獸相遇，但他不怕死，最後猛獸都服服帖帖地走了。
C.孟德後來來到商州，他不知是商州，被哨兵抓住，孟德自料要被處死。商州知府宋孝孫認爲他是個有道之人，於是派人向上級報告，把孟德安置在秦州。
D.孟德可以說是一個有道之人，他的盛大剛直之氣表現在外，自己雖不覺得，但衆人卻見到了。
12.解釋下列句中加點的字(4分)
①吾不復恤矣 恤： ②食其餅既盡 既：
③德具道本末 具： ④弱者見侮 見：
13.翻譯下面的句子(4分)
(1)以其衣易一刀十餅，攜以入山。(2分)
(2)張公安道適知秦州，德稱病，得除兵籍爲民。(2分)
(三) (11分)心態決定命運
①一位偉人說：“要麼你去駕馭生命，要麼是生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。”由此可見心態是決定命運的重要因素。
②一個人如果經常擁有一個健康樂觀積極上向的心態，就能克服生活中的各種困難，甚至可以戰勝所遇到的各種苦難。全國年齡最小的道德模範孟佩傑，五歲時父親因車禍去世，母親將她送人領養。不幸的是，養母在收養了小佩傑的第三年因病癱瘓在牀。當不堪艱辛的養父離家後，八歲的小佩傑以稚嫩的肩膀撐起了一片天。她站在小凳上做飯，燒菜;她學會了買菜，購物。面對媽媽的褥瘡，她學會了給媽媽清洗，換藥，爲媽媽擦屎擦尿是每天的必修課。媽媽便祕，她用小手一點點的摳;媽媽拉痢疾，她一次次地擦洗。她還要上學，打理全部家務……這即使是大人也難以承受的事，小佩傑奇蹟般的做到了。更讓人感動的是，她被山西師大臨汾分校錄取後，揹着媽媽上大學!當記者問她是什麼精神使她如此頑強地應對這些困難時，她微笑答道：“有媽就有家。”她以良好的心態 戰勝了苦難，換來了自己的一片藍天。
③現實生活中不乏有這樣一些人，他們常常感嘆懷才不遇，抱怨這個不行，那個不好， 其實，抱怨本身就是對自己不負責任。即使我們不能改變命運，但可以改變我們對待命運的態度。偉人之所以成名，在於他們以非凡的樂觀精神造就了他們偉大的性格。發明家愛迪生髮明電燈時，用了一千多種材料做了一千多次實驗，但都沒有成功。有人嘲笑他的失敗，他卻說：“我已經知道一千多種材料不適合做燈絲。”以這種良好的心態，愛迪生成功地發明了惠及全人類的電燈。
④相同的處境，不同的心態，結局是迥異的。就像面對帶刺的玫瑰，有人想到的是可怕的刺，有人想到的是美麗的花。樂觀健康的心態有一股巨大的力量，正如成功學大師拿破崙所說：“積極心態，就是心靈的健康與營養。這樣的心靈，能吸取財富、成功、快樂和身體健康;相反，你甚至可能失去生活中已有的一切。”
⑤人生有順境也有逆境，不可能處處是逆境;人生有巔峯也有谷底，不可能處處是谷底。因爲順境或巔峯而趾高氣揚，或因爲逆境或低谷而垂頭喪氣，都是不能正確的看待人生。面對挫折，如果只是一味地抱怨和生氣，而不去向命運挑戰，去抗爭，去奮鬥，那終將一事無成。
⑥由此可見影響人生的，不是外在環境，而是自己的心態。擁有良好的心態，不僅能幫助我們獲取健康和幸福，還可以幫助我們獲得成功和希望。因此，經常審視自我，調整自我，保持良好的心態，才能把握住自己的命運。
14.文章開篇引用偉人的話有什麼作用?(3分)
15.本文闡述的主要觀點是什麼?(2分)
16.第三自然段採用了哪些論證方法?作用是什麼?(3分)
17.文中說“由此可見影響人生的，不是外在環境，而是自己的心態。”聯繫生活實際談談你的理解。(3分)
(四)棉花裏的父親(14分)
章中林
①回家的時候，大門緊鎖着，只有那條癩皮狗還在門前吐着舌頭。我左右喊了幾聲，沒有人應聲，這人都去哪兒了呢?他們應該知道我回來呀，突然看到場院裏如雪的棉花。是撿棉花去了?趕到大叔家一問，他說父親去前山撿花去了。
②我放下行李，奔向棉花地。正午的太陽火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲子在爬，十分不自在，還沒走幾步就汗流浹背了。空曠的田野裏沒有風，也沒有一個人影。是啊，這樣的毒日，誰不願意窩在家裏，躺在電扇下面?可是，父親?不知說過多少回：棉花少種點，有事情做就行。可是他卻非要拉上上十畝棉花，還說，自己動得，不要我們負擔。但是你也不要這樣拼命哪。
③我循聲站進棉田裏。父親正弓着背撿着棉花，腰間繫着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動一步都顯得吃力。兩隻手卻不閒着，熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進袋裏。父親看着走近的我笑着，打着招呼。黢黑的臉上深深的皺紋顫抖着;白髮凌亂地貼在額前;衣服就像從水裏撈上來的一樣，還結出了鹽花。
④陽光下，父親的背影濺起悽慘的白光，堅硬而嶙峋——一種說不出來的酸楚涌上心頭。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂着前行的。一天天，一年年，他就像一個倔強的牧民看護着自己的羊羣，就像一個固執的漁民守望着自己的魚塘，不眠不休，不離不棄。父親啊，父親!
⑤棉花，就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個環節他都一絲不苟，就像培育着襁褓中的嬰兒。那些歲月，父親就是用自己堅定的腳步，羸弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望——我們的學費，過年的新衣，噴香的豬肉，還有久違的微笑。現在，我們都已經成家，他也應該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活。可是，山一樣的父親依然像一頭倔強的老牛一樣默默守護着，堅持着。父親啊，父親!
⑥一點多鐘我們纔回到家。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花。也許是太疲勞了，還沒一會兒，父親就躺在棉花上睡着了——頭枕着棉花一動不動地睡着了。他睡得是那麼酣暢，睡得是那麼沉靜。
⑦他側着身子，躺在灰色的棉花殼上，頭枕着雪白的棉花。頭上銀白的頭髮根根扎眼;一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫;青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口。看着日漸蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白髮，對着他的耳朵說說心裏話，可是，他睡得那麼沉，那麼香，我又怕驚擾了他的.清夢。
⑧靜靜地睡着的父親，臉上露出淡淡笑意，粲然如盛開的棉花。他是看到了桃紅李白的絢麗，還是聞到了油菜芝麻的濃香?是嚐到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢?我不知道，但是我知道，父親一定在惦記着他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑裏怎麼會飄來絲絲的甜呢?
⑨也許怕打擾了父親，風頑皮地小跑來;也許怕驚醒了父親，太陽躲進了雲裏。在這裏，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌，再也聽不到一點聲響。
⑩這個世界彷彿成了一種永恆——因爲有一朵厚實、熱烈的棉花在我的心裏霍然盛開。
(選自《思維與智慧》 2013年第4期，略有改動)
18. 請你聯繫全文內容，說說對文題的理解。(3分)
19. 按要求品味語言。(4分)
(1)父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤 草，每一個環節他都一絲不苟，就像培育着襁褓中的嬰兒。(品析加點詞語的含義)
(2)頭上銀白的頭髮根根扎眼;一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫;青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口。(請任選角度賞析句子的表達效果)
20. “看着日漸蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白髮，對着他的耳朵說說心裏話……”假如你是文中的“我”，此時此刻，你想對父親說些什麼呢?(3分)
21. 請從結構和內容兩方面分析第⑩自然段的作用。(4分)
22、閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
我們總是在羨慕別人，而對自己所擁有的卻常常視而不見。
冬日的暖陽，怒放的花朵，親朋的問候，動人的文章，甚至是一個小小的善舉，一個溫暖的眼神……只要用心感受，你會恍然發現：原來，我也擁有這麼多!
請以“原來我也擁有這麼多”爲題，寫一篇文章。
要求：①文體自選，詩歌除外。
②避開真實的人名、校名和地名。
③不少於600字。
會考語文模擬題答案1——2略 3、D 4、A 5、B 6、D 7、A
8.(2分)“緩”字，表現出詩人因對山中美景的欣賞而生留戀之情，所以步履都慢下來了(1分)，形象地表達出詩人的愉悅閒適之情(1分)。
9.(2分)桃花落處無人看見，洗手時聞到流水中有桃花的香味，這是運用側面描寫(虛實相生、側面烘托)(1分)，借澗水之香烘托桃花之香，展現出一種幽美靜寂的意境(1分)。
10.(2分)D 11.(2分)C
12.(4分)恤：憂慮，擔憂 既：已經 具：詳細(詳盡) 見：被
13.(2分)(1)用他的衣服換了一把刀十個餅，拿着進了山。
(2分)(2)張安道恰巧擔任(做)秦州知府，孟德自稱有病，能夠(得以)解除兵籍成爲平民。
14. (3分) 引出本文的中心論點(1分);作爲論據，具體有力地證明了本文的論點，增強了文章的說服力(1分) ;引起讀者的閱讀興趣(1分)
15.(2分)心態是決定命運的重要因素。(答出“心態決定命運”也可給2分)。
16. (3分) 正反對比論證(1分)、舉例論證(1分);以凡人抱怨生活和偉人樂觀面對生活對比，舉“愛迪生以良好心態面對失敗最終發明了電燈”事例，具體有力地論證了“心態是決定命運的重要因素”這一論點，增強了文章的說服力(2分)。
17.(3分)強調心態的決定作用(1分)，聯繫生活實際(1分)，語言流暢(1分)
18. 表層含義：①指在棉花田裏勞作的父親;②指側躺在棉花上睡着的父親。
深層含義：①指棉花承載着父親全部的希望;②指父親把一生的心血和汗水都澆灌在這棉花田裏了;③指棉花就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。(3分。表層含義和深層含義各答出一點，即可得全分。)
19.(4分)(1)“跪拜”一詞體現出父親侍弄棉花時一絲不苟的態度,突出棉花在父親心中的神聖地位。(2分。意近即可。)
(2)示例一：運用了比喻的修辭手法，用核桃比喻父親的臉,用枯樹枝比喻父親的手,生動地刻畫了父親蒼老、瘦弱、憔悴的形象，表現了父親的艱辛與勞累。
示例二：運用外貌描寫的手法，對父親的頭髮、臉、手進行細緻地刻畫，表現了父親的蒼老、瘦弱、憔悴，突出了父親的艱辛與勞累。(2分。任選一個角度賞析，意近即可。)
20.示例：爸爸，這麼多年來，爲了全家，您不辭辛勞，整日忙碌，您作出的犧牲和貢獻太多太多了。現在，我們都大了，該是我們報答您的時候了!希望您不要這樣勞累了，好好地享受一下生活吧。(3分。能體現出感恩、勸慰之意，表達通暢即可。)
21.結構上：點題，收束全文。內容上:深化主題，寫出了父親的精神給我的影響，表達了我對父親的深切感激和由衷熱愛之情。(4分。結構和內容各2分。意近即可。)
