寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。下面由應屆畢業生考試網小編爲大家編輯整理了學前班音樂《數鴨子》教案與反思，希望對大家有所幫助。
活動設計背景
我們幼兒園處於農村，孩子們對“鴨子”並不陌生，甚至有點小朋友家裏還養了小鴨子，基於孩子們對鴨子的喜愛，設計了這堂音樂活動《數鴨子》。
活動目標
1、幼兒在熟悉歌曲旋律的基礎上，唱準曲調、吐字清楚。
2、引導幼兒發揮想象，在已有的生活經驗上創編歌詞，並表演。
3、幼兒初步感受生活、藝術的美，體驗活動的'樂趣。
教學重點、難點
幼兒發揮想象力、創造力，創編歌詞，並表演。
活動準備
背景圖、大橋圖片、鴨子圖片若干、其它圖片。
活動過程
一、活動導入
1、聽小鴨子叫的聲音，引出小鴨。
2、幼兒根據已有的生活經驗，談談對鴨子的瞭解，認識鴨子。
3、學學小鴨走路，引出課題。
二、學習歌曲
1、逐步出示圖片(如;當唱到“大橋下”時出示圖片大橋;當 唱到“一羣鴨”的時候，出示圖片小鴨。)幫助幼兒記憶歌詞，也爲歌曲創編做好鋪墊。
2、請“小老師”教唱。
三、歌詞創編
1、談話活動(請幼兒談談生活中，你們還看到哪裏又什麼?)
2、請幼兒將自己想到的加到歌曲中，應該怎麼樣加。
3、老師和孩子們一起創編歌詞，請孩子們表演。
四、活動結束
老師和孩子們一起出教室找一找，幼兒園裏有什麼，能加到歌詞中去。
五、活動延伸
請孩子們將自己想到的歌詞場景畫出來。
教學反思
活動反思
在開展教學活動的時候，我要求自己既是活動的組織者、引導者又是活動的參與者，同時也是聽衆和觀衆，如：當孩子們想到了一些東西，但不知道自己該這麼表達的時候，我要和孩子們一起想辦法，該怎麼樣把它加到適當的地方去;當孩子們唱歌、跳舞時，我要細心觀察他們的表情、感覺等，進而建立一種和諧的師生關係，讓幼兒在和諧的氣氛中發展。該活動培養了孩子們的想象力、創造力，激發了孩子們對音樂的興趣，提高了他們對音樂的感受力。但是，通過這次活動的開展，我發現孩子們的語言詞彙積累不多，語言表達力不是很好，在一會的活動中有待加強培養。
