《誰動了我的奶酪》讀後感合集15篇

當賞讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編爲大家收集的《誰動了我的奶酪》讀後感，歡迎大家分享。

《誰動了我的奶酪》生動有趣的講了嗅嗅和匆匆是兩隻老鼠，哼哼和唧唧是兩個小矮人，小老鼠思維簡單，就是：“吃、找”。嗅嗅和匆匆既不留戀過去，也不糾結現在，更不會擔憂於未來，而是不斷迎接新的挑戰。在小老鼠的世界裏只知道食物與無食物兩種區別。但是哼哼和唧唧兩個小矮人有不同的思維與糾結，在尋找奶酪的時候，會想着怎麼尋找奶酪，在找不到奶酪時，會感到失敗和失落，找到奶酪後，奶酪的充足，會讓兩個小矮人感到安逸。不管老鼠還是小矮人，在進入迷宮前，目標都是爲了存活，但在新的環境的變化中，只有兩隻老鼠依舊堅持着這一目標，兩個小矮人，在新環境的變化中，小矮人慢慢的改變定的目標。在奶酪充足的C站，兩個小矮人變得安逸，也不想未來，他們理所當然的認爲，這就是未來，未來也必定是這樣。

人生彷彿是迷宮，大家都在尋找自己的奶酪。是悠閒的等待，還是不斷拼搏。每個人都有不同的感悟。

生活不是一條平坦的大道，它也有磕磕絆絆的石子；生活不是風平浪靜的海，它也會洶涌澎湃，狂風怒吼。面對生活的艱辛，你會悶悶不樂充滿抱怨，還是看淡一切放平心態感受艱辛乏味。我覺得就像“誰動了我的奶酪”書中寫道：天下奶酪千千萬，何必非得這一塊。生活就像奶酪，雖然艱辛，越想得到奶酪越會失去。放平心態，也許屬於你的奶酪就在那等着你。

乳酪對所有人的意義都不盡相同。對某些人來說，乳酪代表的是物質上的享受；有些人絕得乳酪代表的是成爲一名優秀的運動員或一名受歡迎的明星；對有些人來說，乳酪代表的可能是在裏表現優異並和同學有着互動良好的友誼，或者是他們對自我的滿意。

迷宮裏的小矮人－猶豫和哈哈，雖然擁有了Ｃ乳酪區的乳酪，卻因爲自己的驕傲，而面臨了乳酪缺乏的難題！經過了許多次的失望和挫折，哈哈終於從中領會了重要的一點：有充足的生活動力，不一定會有同樣的生產力成果。也因此接受了“改變”，繼續的去尋找新的乳酪。然而猶豫呢？他仍然不肯接受乳酪消失所帶來的“改變”，而停留在Ｃ乳酪區，等待着某天乳酪會出現！

雖然這只是篇小小的故事，甚至有很多評論家並不以爲然，認爲只是個膚淺的小故事，更擔心故事中所提的“改變”會使人無論是非大小一昧的照單全收。但被他們所忽略的是：讀者本身如何去定義這個故事，給予它什麼評價。

在這本書中，我不僅認識到了“改變”的重要性，也從書中的角色裏看到了某方面的自己，使我對自己有了更深的體認。

在手機上閱讀了這個故事，說起來也蠻慚愧的。因爲上學時就常常聽到這個故事的名字，確一直都沒有去看。現在都工作近10年了，纔開始學習看書。不禁稍感晚了些，同時也覺得自己那些年輕的歲月都白白的浪費掉了。不說太多對過去的描述了。因爲說得太多也換不回逝去的青春。還是回到這個故事上來吧！

這個故事講了一個很簡單，但人人都很容易忽略的真諦：變是唯一的不變！對於奶酪的消失，那兩個小老鼠嗅嗅和匆匆都會更好的做出決定——去馬上尋找另一處更大更好的奶酪。而那兩個小矮人哼哼和唧唧卻無法接受失去奶酪的現實。難道我們的大腦比動物要複雜，所以我們就會產生比動物更復雜的思想嗎？一個簡單的去尋找新奶酪行動，哼哼和唧唧爲什麼不能像那兩隻小老鼠一樣馬上就決定呢？而是在實事上痛苦的掙扎。這個故事不得不讓我們反思。有時候真的覺得自己就是那個不肯接受改變的哼哼。總是無奈的面對現實，卻從來都不想換一種方式去對待現有的改變！這個故事對我觸動很大。讓我學會了不要總是沉浸在無法去改變的現實中，要學會用另一種態度去面對它。一切事情都可以解決的。最重要的是自己想不想去解決。從此我會時刻的提醒自己，千萬不要做現實生活中哼哼......

我和好朋友交換看書，她給了我一本《誰動了我的奶酪》，我看到裏面的人物介紹有兩隻小老鼠嗅嗅和匆匆，兩個小矮人哼哼和唧唧，我想一定是童話故事，很好奇地開始閱讀。

這本書講的是小老鼠和小矮人在一座迷宮裏尋找他們最喜歡的奶酪的故事。有一天，他們找到了一座大大的奶酪c站，裏面有很多很多的奶酪，他們高興極了，可是有一天，奶酪又突然都消失了，他們可着急了，不知道該怎麼辦。小老鼠嗅嗅和匆匆，早已做好準備，立刻出發去尋找新的奶酪倉庫，要不沒有奶酪就要餓死啦！我可真佩服小老鼠，沒有被困難嚇倒，還很團結。可是小矮人哼哼和唧唧真是名如其人，猶豫不決，還在想奶酪不會消失，一定還會回來的，他們可真傻，我覺得小矮人還沒有小老鼠聰明呢。

我要向小矮人唧唧學習，“改變不了現實，就要去適應現實”這是媽媽看完書以後告訴我的，我不明白，可是我想小矮人唧唧勇敢地去尋找奶酪，他勝利了，找到了他想要的新的奶酪倉庫，哼哼不聽勸告，估計早就餓死了。

《誰動了我的奶酪》這本書寫得很精彩，我很喜歡小老鼠嗅嗅和匆匆，還有小矮人唧唧，我最喜歡小矮人唧唧，在學習上要不怕困難，相信自己，就一定能夠取得好成績，得到夢想中的那塊奶酪。

適應變化是我們一生的內容

初讀這本書的時候是由於看到大衆的點評寫的非常好，於是點進去看。

其實這本書的內容非常的簡單，故事的情節也非常的平淡，但是恰恰在這個這麼簡單的故事裏，蘊含的道理是多少人都不懂，又是多少人嘴上懂卻無法付諸行動的？

沒錯，故事中的四個角色都是生活中的我們常常所扮演的。我覺得我們大多數都是“哼哼”。

這本書的內容應該分爲幾個部分吧，第一個是關於變化的。第二是關於我們人類過於複雜的頭腦、內心導致自己優柔寡斷、遲遲不下定論、第三是關於我們內心的恐懼。

面對變化的時候，我們大多數人都是不願意的，不願意面對變化，而變化發生了之後，繼而不面對現實，選擇咒罵、沉迷於幻想，選擇這樣的方式來逃避問題、逃避現實，以爲這樣就可以得到自己心目中的結果。

第二，正因爲我們的頭腦，過於的“聰明”了，所以纔有了這麼多的雜念，一個人不思考問題的話是不可能的，但是過度的胡思亂想又成了阻礙我們前進的腳步了。

第三，我們內心的恐懼：很多時候，往往是我們自己內心的恐懼把自己束縛了。

總之，無論如何，都不要想當然、理所應當的享受着我們目前的狀況。我們要有一種危機感，當變化出現了之後我們要適應變化、面對變化，不要一昧沉溺於逃避。

願我們都可以找到自己的奶酪！#深夜讀書#?#讀書打卡#

這一週，我讀完了美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，受益匪淺。

《誰動了我的奶酪》講述了嗅嗅、匆匆、唧唧和哼哼在迷宮裏尋找奶酪的故事。由於奶酪突然的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而各自做出了不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，迅速適應了新環境；唧唧剛開始不能適應環境變化，可經過一番思想鬥爭，也加入了尋找奶酪的行動；而哼哼的思維始終定格在最初狀態，怎麼也無法適應環境的變化。結果是：除哼哼以外，其他三位都在奶酪N站找到了自己需要的那份奶酪，而哼哼卻始終不願接受事實，拒絕了變化，永遠停留在奶酪C站……

在現實生活中，我覺得“奶酪”更像我們要追求的目標。我們只有通過不斷學習新的知識來鞏固舊的知識，善於運用豐富的知識對自己的大腦進行武裝，才能找到值得我們細細品味的新鮮“奶酪”。想想以前，我其實非常害怕學習，總希望在學習中不要遇到任何疑難問題，不喜歡花太多心思去思考，所以學習顯得非常機械。讀完這本書，我恍然大悟：在以後的學習中，要努力適應新環境，及時發現並且解決問題，才能使學習成績不斷提高。

“奶酪”是人生的資本，一個人假若沒了“奶酪”將無法繼續生存。如果自己捨不得丟棄舊的“奶酪”，也不願去追求新的“奶酪”，他將失去奮鬥的目標，失去人生的意義。

我們應該隨着年齡的增長而逐漸改變生活態度，通過不斷學習來

獲取新的知識，在這個過程中，我們必將收穫更多的快樂！

最近，我又看了一遍《誰動了我的奶酪》這個小故事。

《誰動了我的奶酪》講的是在一個遙遠的地方有兩隻小老鼠和兩個小矮人，他們每天在迷宮中奔跑，終於有一天，在一條走廊的盡頭他們發現了奶酪C站，那裏有各式各樣美味的奶酪。在這之後，小老鼠們依舊早起，奔跑着到達C站去享用那些奶酪。可小矮人們逐漸鬆懈了，他們起的一天比一天晚，走得一次比一次慢。小矮人們想既然奶酪已經到手了，又何必要那麼辛苦呢?

直到有一天，奶酪沒有了。兩隻小老鼠並不驚訝，他們早已注意到奶酪正一天天減少，最終會消失。小老鼠們穿上跑鞋，開啓了新的尋找之旅，而小矮人對這一情況毫無準備，他們咆哮着：“是誰動了我的奶酪！”好像這樣奶酪就會回來似的，就在他們糾結的時候，另一邊，小老鼠們已經找到了新的奶酪N站。

小矮人從沒有想過奶酪來自哪裏，他們認爲奶酪就應該在哪兒等着他們。奶酪消失了，他們不願面對，總認爲奶酪是在一夜之間消失的，因爲他們沒有察覺到周圍事物的變化，如果他們面對變故時在思想上能有所準備，就不會浪費時間抱怨着現實的不公平。

“如果不改變，你就會被淘汰。”是的，如果你一直安於現狀，總有一天會被別人踏在腳下。我們應多“嗅嗅”自己的“奶酪”，看他“新不新鮮”，做好迎接變故的準備，而不是被變故嚇得傻了眼。在人生的迷宮中不斷尋找新的“奶酪”才能在這個變故的環境裏成功。

前幾天，我讀了《誰動了我的奶酪》這本書，我受到了很大的啓發這本書講了。

兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅。匆匆行動很快，嗅嗅能及時發現變化。兩個小矮人，唧唧和哼哼，唧唧原來害怕改變，後來他不怕了。哼哼害怕改變。他們一起生活在一個迷宮裏，迷宮裏有許多奶酪，他們就在裏面找奶酪。一天，他們找到了奶酪C站，唧唧和哼哼以爲奶酪永遠都有，他們就不再觀察奶酪站的變化了。匆匆和嗅嗅卻天天觀察奶酪站的變化。有一天，他們來到奶酪站，發現奶酪沒有了。兩隻小老鼠馬上就去找新的奶酪了。而小矮人卻以爲有人把奶酪拿走了，他們就在C站裏等着別人送回來。與此同時，老鼠卻找到了奶酪N站。

後來，唧唧也出去找新的奶酪了，也找到奶酪N站。而哼哼卻沒有去找。都了這本書，我覺得每個人的“奶酪”，不管是金錢、工作、學習。你隨時隨地都可以得到，可又會隨時失去。你要每一天都觀察一下你的“奶酪”，好及時的做出變化去適應新的環境，這樣，你就又會得到你想要的東西。千萬不要經不起打擊，更不要認爲是別人拿走了，要他還給你，要靠自己的努力創造條件，去獲取新的“奶酪”。我推薦大家也讀一讀《誰動了我的奶酪》。

這本小書蘊含了深刻的人生哲理。

奶酪及幸福，當發現奶酪不見了，故事的四個主人公有着不同的表現。嗅嗅和匆匆通過敏銳的洞察力和採取實際行動迅速找到了新的奶酪。而唧唧通過自我嘲諷，認識錯誤找到了奶酪，唯有哼哼固執己見，不肯變化，不能找到新的奶酪。

我們每個人都能從這本書中找到自己的影子。當面對變化時，你是否是嗅嗅，有着敏銳的洞察力，能夠察覺變化，亦或是匆匆能夠迅速採取行動應對變化，或者是唧唧，能夠通過自嘲，認識錯誤改正錯誤，還是哼哼，固執己見，拒絕變化，最終被淘汰？

雖然我們都恐懼變化，但是唯有克服恐懼，改變自己才能適應時代發展的潮流。靜則思，思則變，變則通，通則達。首先我們應有敏銳的洞察力，居安思危，觀察自己的工作環境，檢查自己的安全保障時候牢固，像嗅嗅一樣看出變化的趨勢。當發生變化，我們應立刻採取行動，應對變化，你反應的速度決定了你享有奶酪的多少。即使我們犯下了錯誤，也應該及時改過，像唧唧那樣總結自己的錯誤，勇於自嘲失敗。如果你像哼哼那樣，固執己見，拒絕變化，則終將被時代淘汰。

讀《誰動了我的奶酪》，有些想法。

當我們在這個世界上生存時，總要經歷許多事情。難免的，有時我們會在生活、工作、學習、愛情等等許多方面遭遇挫折、受到打擊。

於是有人開始抱怨，上天是如何的不公平，並且不知是哪個黑心賊偷去了本屬於他自己的“奶酪”。

我們很多人，在身處困境時，都會表現出上面的情緒。他因爲原本屬於自己的東西丟了或是被別人拿走了而感到憤怒或者沮喪。然而，卻很少有人去思考，爲什麼自己的“奶酪”會沒有了呢？

實際上，機會對我們每個人都是均等的，就好像我們每個人都有一塊相同的“奶酪”，而別人也並沒有要搶走你的“奶酪”的意圖。真正失去“奶酪”的原因，不是外在因素的干預，而是因爲我們自己的疏忽：是我們自己把“奶酪”給丟了。

有時在機會面前，我們顯得無動於衷甚至有些麻木不仁；而有時又過分狂妄自大、好高騖遠，對一些到來的機會不屑一顧。就這樣，到手的鴨子飛了，我們的“奶酪”沒有了。

我們每個人，都在社會上拼命地尋找着“奶酪”。只要對現實能夠有正確的認識，並且採取積極的行動，那麼我們就將得到“奶酪”或者重新找回失去的“奶酪”。

人們都說“窮則思變”。每一個困處逆境中的人都應該冷靜地想一想，自己在思想上、行動上需要做出怎樣的改變。

最後，讓我們每個人都記住書中的這樣一句話：

“隨着奶酪的改變而改變。”

這幾天我讀了一本書，它的名字叫《誰動了我的奶酪》。這本書是（美國）斯賓塞·約翰遜寫的。這本書裏有四個小傢伙：小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧，他們代表了我們人性中簡單的一面和複雜的一面，我們都能從他們身上找到自己的影子。

這本書講的是：小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧，他們每天都要在一座迷宮裏尋找他們喜愛的奶酪。有一天，在奶酪C站，他們終於找到了自己想要的奶酪。從此，他們把C站當成自己的家，每天都要到這裏來享用奶酪。他們認爲，“擁有奶酪就擁有幸福”。但一天早上，他們到達C站時，發現這裏已經沒有奶酪了。小老鼠嗅嗅和匆匆立刻到迷宮深處去尋找新的奶酪，但小矮人哼哼和唧唧卻大喊大叫：“誰動了我的奶酪？”唧唧開始變得消沉起來，他不知道沒有了奶酪，明天會是怎樣？小老鼠嗅嗅和匆匆終於在奶酪N站找到了大量的奶酪。同時，哼哼和唧唧正在忍受着挫折感、飢餓感。有一天，唧唧終於克服了再次進入黑暗迷宮的恐懼，朝未知的領地跑去。儘管他迷路過但他還是以更大的勇氣和力量穿行在迷宮中，最後他終於走進了奶酪N站，遇到了早就到了那裏的嗅嗅和匆匆。

從這本書中我懂得了：生活就像一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路。有時我們會陷入迷茫，在死衚衕中搜尋，但只要我們始終深信不疑，有一扇門就會像我們打開。這說明生活是不斷變化的，我們要適應生活的變化，及時做調整。

記得以前的時候，每天都會將哲學運用到生活中，在生活中感受哲學的意韻，誰動了我的奶酪讀後感350字。可是大學聯考結束後卻一股腦兒地忘記了哲學，忘記了簡單的道理：世界是發展着，變化着的，要用發展的眼光看問題。

回顧書中，用很簡單的文字去述說了一些看似簡單但卻耐人尋味的問題，試想身邊有多少人是守在奶酪C站裏等待奶酪出現的'人？也想想你自己又是否是一個早已放棄等待，而不怕艱辛地去尋找新的奶酪站的人？

在人生中有許多此刻屬於你的東西可能在下一刻讓人搶走，也可能在你的不經意間就這樣消失……這些可能是你的生命、健康、金錢、名利、地位或許各種各樣的情感，失去了你會如何？是等待某一天，上帝記起了然後還給你，還是在失去了後方懂得珍惜與追悔，故而努力地去尋找新的可以代替的“奶酪”？

《誰動了我的奶酪》是一本不錯的書，用簡單的童話故事述說了很獨到的見解跟道理。啓發了我：不要只是停留在奶酪C站裏等待奶酪的出現，而應該重新出發去尋找新的更好的奶酪，這樣纔不至於餓死在原來的奶酪站。

同時還要跟着變化的步伐，適時地檢視自己，看看自己在那一方面做的還不夠，然後就慢慢地朝着實際的方向去改變。

我不是很喜歡讀書，但是有一本書卻使人很快就把它讀完了。這本書是《誰動了我的奶酪》，作者是一個醫學博士——斯賓塞·約翰遜。

故事是這樣的：四個主人的奶酪被分享，空後，兩隻小老鼠能迅速適應變化，採取行動。而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，慨慨改變了想法，決定克服心中的恐俱，到迷宮中去尋找新的奶酪。而哼哼還在想奶酪爲什麼會消失，還在等待奶酪自己回來，在尋找中慨慨明白了許多道理，並把它們一一寫在牆上。經過千辛萬苦，無數次失敗、迷路，終於找到了大量的新的奶酪。它並沒有貪婪地去享用這些奶酪，而是決定只帶上一點點，再去尋找新的奶酪。

如果說我在生活中是它們四個中的哪一個的話，我想我是哼哼與慨慨的結合。我像唧唧一樣的打算着未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣當變化來臨時，又有些恐懼，不能按計劃堅持下去。

如果說我想要做哪個角色，那我會毫不猶豫地選擇吸吸這個角色，因爲我知道，只有不斷地迎接改變，不斷地調整和更新自己，才能在這個茫茫社會中佔有一席之地。

我想《誰動了我的奶酪》這本書讓我受到很大的啓發，很可能會改變我的人生，並引領我找到另一個領域，取得我夢寐以求的成功。

從這個故事中可以看出：變化時刻在發生，事物總是在發展，時代總是在進步，那麼當變化來臨時，我們的意識也跟着不斷地更新，觀念也要跟着改變，觀念變化，行爲也要跟着變化，才能對自己釋然，從而迅速朝着新的方向前進。

生活在這樣一個快捷、多變和危機的時代，每個人都可能面臨着與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的‘奶酪’在變化。就我個人來說，‘奶酪’始終也在變化着，十幾年前當我從原來的專業對口、學業紮實、又具有一定教學經驗的‘奶酪A站’步入到現在的不是專業對口、學業格格不入的‘奶酪B站’時，我曾經恐懼過、迷茫過，但是我把這種恐懼、迷茫當做一種動力，促使我努力學習，眼觀六路，耳聽八方，學他人之長，始終堅定別人能做的，我相信我也能做，並能做好。經過我的不懈努力，現在我不但適應了‘奶酪B站’中的工作和生活，而且還享受到‘奶酪’帶給我的幸福和快樂。但是我相信，變化隨時還要發生，危機還可能存在，但是我相信只要自己有奮鬥的心，爲目標不懈努力地去追尋，熱愛自己的事業，對工作敬業盡心、盡職盡責，對事業要努力去鑽研，選擇自己能幹的事，從一點一滴做起，從最小的事情做起，努力做到最好，時刻要與時俱進。我相信在將來的不久我們將還會擁有更好的‘奶酪N站’。

《誰動了我的奶酪？》這本書講的是一個小故事，書上說：從前有兩個小矮人一個名叫唧唧，一個名叫哼哼，還有兩隻小老鼠，一隻叫匆匆，一隻叫嗅嗅。他們是羣愛吃奶酪的傢伙。

有一天，他們一起在奶酪C站，找到了大量的新鮮奶酪。小老鼠們每天去的都比小矮人早，一到奶酪C站，就看一看，聞一聞奶酪，然後再吃，而小矮人一到奶酪C站就吃起來，直到有一天，嗅嗅和匆匆來到奶酪C站時，奶酪已經沒有了，它們並不吃驚，因爲它們早就感到奶酪正在一天一天的變少，它們二話不說，就跑去找其他奶酪。不久，就在奶酪N站，它們找到了更多奶酪。而小矮人卻一點也沒有感到奶酪在變少，當看到沒有奶酪時，嚇的不知所措，哼哼說：“奶酪一定被人拿走了，我們在這兒等。”“好！”唧唧說。於是它們就在奶酪C站等着。過了4天，還是沒有人把奶酪還給它們。唧唧等不住了，他站起來對哼哼說：“不能等了，要等你自己等。”一說完就走了。沒多久，唧唧也在奶酪N站找到了奶酪。

我認真讀完了《誰動了我的奶酪？》這本書，明白了一個深刻的道理，早做總比遲做好 ，遲做總比不做好。做了的人不一定都會成功，不做的人是永遠不會成功的！